36.713, Confs: Journées d'études RéAL2 2025 (France)

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-36-713. Wed Feb 26 2025. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 36.713, Confs: Journées d'études RéAL2 2025 (France)

Moderator: Steven Moran (linguist at linguistlist.org)
Managing Editor: Justin Fuller
Team: Helen Aristar-Dry, Steven Franks, Joel Jenkins, Daniel Swanson, Erin Steitz
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Homepage: http://linguistlist.org

Editor for this issue: Erin Steitz <ensteitz at linguistlist.org>

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Date: 26-Feb-2025
From: Marie-Ange Dat [marie-ange.dat at univ-nantes.fr]
Subject: Journées d'études RéAL2 2025


Journées d'études RéAL2 2025

Date: 16-Oct-2025 - 17-Oct-2025
Location: Nantes Université, France
Contact Email: j-e-real2-nantes-2025 at univ-nantes.fr
Meeting URL: https://real2nantes2025.sciencesconf.org

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Language Acquisition
Subject Language(s): English (eng)
                     French (fra)

Les Journées d’études "Dialogues acquisition-didactique des langues en
milieux guidés" proposeront un espace d’échanges (interrogations,
convergences et/ou désaccords !) autour de la question de
l’apprentissage des langues secondes/étrangères (L2) en contextes non
naturels.
Dans la continuité des réflexions menées lors des Journées d’études
RéAL2 De l’acquisition à la didactique (et vice-versa) qui se sont
tenues en 2021, les Journées d’études Dialogues acquisition-didactique
des langues en milieux guidés souhaitent porter plus particulièrement
l’attention sur l’acquisition des L2 dans les situations
d’enseignement/apprentissage organisées et structurées.
(Pour la suite de l'argumentaire voir :
https://real2nantes2025.sciencesconf.org )
Les Journées d’études seront organisées autour de deux conférences
plénières et plusieurs communications invitées. Des plages horaires
importantes seront consacrées aux communications affichées. Ces
communications inscrites dans une perspective acquisitionniste et
didactique pourront porter sur tout aspect de
l’enseignement/apprentissage des langues en milieux guidés, de manière
non exhaustive :
• Acquisition bi/plurilingue en contexte guidé
• Profils des apprenants et acquisition des langues
• Rôle de l’input en contexte guidé
• Evaluation des compétences en langue seconde/étrangère
• Influences des pratiques enseignantes sur l’appropriation des
compétences communicatives et interactionnelles
• Enseignement/apprentissage en contexte scolaire
• Enseignement/apprentissage des langues aux migrants
• Enseignement/apprentissage des langues à des non spécialistes
• Enseignement et acquisition des compétences écrites et orales
• Médiation et appropriation des langues
• Formation des enseignants
Les propositions de communication affichée (poster) de 500 mots
maximum (bibliographie incluse) pouvant être en français et en
anglais, sont à déposer sur :
https://real2nantes2025.sciencesconf.org
Date limite d’envoi : le 30 avril
Notification d’acceptation : le 15 juin
Pour une diffusion plus large des travaux, une courte présentation
vidéo des posters est prévue en amont et pendant les Journées
d’études. Les informations pratiques seront précisées aux auteurs des
communications affichées sélectionnées.
Comité de coordination :
Marie-Ange Dat, Nantes Université
Delphine Guedat-Bittighoffer, Université d’Angers
Sladjana Djordjevic, Université de Haute-Alsace
Gemma Sanz Espinar, Universidad Autónoma de Madrid
Contact : j-e-real2-nantes-2025 at univ-nantes.fr



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LINGUIST List: Vol-36-713
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