37.783, Confs: Journée d'études CEREO-Plurielles "Nouvelles réflexions sur la linguistique chinoise : croisement entre la linguistique théorique et appliquée" (France)

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-37-783. Thu Feb 26 2026. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 37.783, Confs: Journée d'études CEREO-Plurielles "Nouvelles réflexions sur la linguistique chinoise : croisement entre la linguistique théorique et appliquée" (France)

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Editor for this issue: Valeriia Vyshnevetska <valeriia at linguistlist.org>

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Date: 23-Feb-2026
From: Chen Yan-Zhen [yzc.ubm at gmail.com]
Subject: Journée d'études CEREO-Plurielles "Nouvelles réflexions sur la linguistique chinoise : croisement entre la linguistique théorique et appliquée"


Journée d'études CEREO-Plurielles "Nouvelles réflexions sur la
linguistique chinoise : croisement entre la linguistique théorique et
appliquée"
Short Title: JE CEREO Ling 2026
Theme: Axe 1 : La description et la variation linguistique des langues
chinoises ; Axe 2 : L’enseignement et l’acquisition de la langue
chinoise

Date: 03-Jun-2026 - 03-Jun-2026
Location: Pessac, France
Contact Email: je.linguistique.cereo2026 at gmail.com
Meeting URL:
https://plurielles.u-bordeaux-montaigne.fr/manifestation/appel-a-communication-nouvelles-reflexions-sur-la-linguistique-chinoise-journee-d-etude-2026-3-jun-dl-15-mars-2026

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; General Linguistics;
Language Acquisition
Subject Language(s): Chinese (zho)
Language Family(ies): Sino-Tibetan

Submission Deadline: 15-Mar-2026

Nouvelles réflexions sur la linguistique chinoise : croisement entre
la linguistique théorique et appliquée
03 juin 2026
UFR Langues et Civilisations, CEREO / UR24142–Plurielles et AFPC
Université Bordeaux Montaigne
Pessac, France
1. Présentation
L’UFR Langues et civilisations, le Centre d’études et de recherches
sur l’Extrême-Orient (CEREO) et l’Association française des
professeurs de chinois (AFPC) organisent le 3 juin 2026 une journée
d’étude consacrée aux «Nouvelles réflexions sur la linguistique
chinoise : croisement entre la linguistique théorique et appliquée».
Cette initiative part d’un constat essentiel : l’étude des langues
chinoises, qu’il s’agisse de leurs variétés majeures, de leurs formes
historiques ou de ses variations dialectales, ne réalise pleinement
son potentiel que la linguistique théorique et la linguistique
appliquée cessent d’évoluer en parallèle pour entrer dans un dialogue
actif et véritablement engagé.
Trop souvent, des avancées théoriques profondes en phonologie, en
syntaxe ou en changement diachronique demeurent confinées à une
littérature spécialisée, tandis que les défis pratiques de
l’acquisition, de la pédagogie ou de l’application technologique se
développent sans toujours en bénéficier. Réciproquement, les données
et les problématiques issues des champs appliqués offrent un terrain
d’expérimentation et une source de questionnements inestimables pour
les modèles théoriques. En favorisant délibérément la mise en dialogue
de ces deux perspectives, cette journée d’étude vise à dépasser ces
cloisonnements disciplinaires.
Notre objectif est triple : stimuler des dynamiques de recherche
nouvelles, à la fois interdisciplinaires et centrées sur la résolution
de problèmes; faire émerger des méthodologies innovantes où les cadres
analytiques sont affinés par l’application pratique et où les données
empiriques nourrissent la modélisation théorique; et, in fine,
renforcer la cohérence épistémologique du domaine. Nous sommes
convaincus qu’une approche intégrée conduira non seulement à une
compréhension plus profonde des réalités structurelles et cognitives
des langues chinoises, mais aussi à des stratégies plus efficaces et
théoriquement fondées pour leur enseignement et leur apprentissage.
Les propositions de communication sont attendues donc autour des deux
axes suivants :
Axe 1 : La description et la variation linguistique des langues
chinoises
–       Linguistique diachronique ou synchronique
–       Typologie, dialectologie
–       Phonologie, morphologie, syntaxe et sémantique
–       Lexicologie et lexicographie
Axe 2 : L’enseignement et l’acquisition de la langue chinoise
–       Acquisition de langue seconde
–       Didactique du chinois langue étrangère
2. Conférencières invitées
 - Hilary Chappell
Directrice d’études émérite à l’EHESS, Hilary Chappell travaille sur
la synchronie et la diachronie des langues sinitiques, dans une
perspective de typologie linguistique et de grammaticalisation. Ses
recherches portent notamment sur la diversité grammaticale des langues
sinitiques et sur l’évolution de constructions comme les comparatives,
passives et causatives, avec un intérêt particulier pour le min du sud
et les dialectes xiang.
 - Ting-Shiu Lin
Diplômée d’un master en didactique du chinois langue étrangère et d’un
doctorat en science du langage, Ting-Shiu Lin s’intéresse aux
questions sémantiques et syntaxiques en vue d’améliorer l’enseignement
du chinois. Ses études récentes portent sur des conjonctions et des
adverbes connectifs du chinois ainsi que sur l’acquisition des mots
modaux de possibilité chinois par les apprenants dont la langue
maternelle est le français.
3. Modalités de soumission
Nous invitons les intervenant.es à soumettre un résumé en français ou
en anglais de 700 mots maximum (dont exemples et bibliographie).
Les propositions doivent être envoyées au format PDF à l’adresse
suivante :
je.linguistique.cereo2026 at gmail.com
Critères d’évaluation
 - Pertinence par rapport aux axes thématiques
 - Qualité scientifique et respect des bonnes pratiques de recherche
 - Rigueur méthodologique et qualité de la conception de la recherche
 - Clarté et cohérence de la problématique de recherche
 - Originalité de la recherche et contribution potentielle au domaine
4. Calendrier
 - Date limite de soumission des résumés : 15 mars 2026
 - Notification d’acceptation : 08 avril 2026
 - Journée d’étude : 03 juin 2026
5. Informations pratiques
 - Durée des présentations : 20 minutes, suivies de 10 minutes de
discussion
 - Langues de la journée : Français et anglais
 - Lieu : Université Bordeaux Montaigne, Pessac, Bordeaux (salle à
préciser)
 - Public cible : Enseignant.es-chercheur.euses, doctorant.es,
étudiant.es en licence et master
6. Comité d’organisation
 - Buqian Li
 - Yan-Zhen Chen
7. Contact
Pour toute information complémentaire :
je.linguistique.cereo2026 at gmail.com



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