Appel: Revue Francaise de Linguistique Appliquee : Numero Outiller la linguistique (2004)

[alexis.nasr at LINGUIST.JUSSIEU.FR]

Numéro Outiller la linguistique (2004)
de la Revue Française de Linguistique Appliquée

La Revue Française de Linguistique Appliquée, soutenue en
particulier par l'Association Française de Linguistique
Appliquée (http://www.recherche.gouv.fr/socsavantes/afla.htm),
consacrera en juin 2004 un numéro au thème : Outiller la
linguistique.

Des bases textuelles comme Frantext, ou comme les collections
électroniques du Monde ou d'autres journaux, la Toile sont
désormais sollicités dans les travaux de linguistique. Les
étiqueteurs morpho-syntaxiques, qui attribuent aux " mots
" une étiquette plus ou moins détaillée, voire un lemme,
donnent une " poignée " sur les textes plus proche des besoins
d'un linguiste. Bases de données et tableurs peuvent être
sollicités pour organiser par exemple les observations sur
un morphème ou pour des analyses quantitatives.

  Pistes de contribution possibles

Le paysage de la description linguistique s'enrichit de nouveaux
outils, informatiques, et de nouvelles pratiques. L'objectif
du numéro de la Revue Française de Linguistique Appliquée
sur le thème Outiller la linguistique est d'opérer un bilan
critique de ces pratiques, autour des directions de réflexion
suivantes :

* Quel est l'état effectif d'utilisation d'outils informatiques
? A quel niveau (maîtrise, DEA, thèse, etc.) ?

* Quels sont les outils sollicités ?
Il ne s'agirait pas sur ce point de faire un bilan technique
de ces outils, ou souligner les raccourcis et approximations
dans le traitement des données langagières qui peuvent les
caractériser. Il importerait plutôt de comprendre pourquoi
certains outils (les bases de données textuelles, par exemple)
sont privilégiés (facilité d'utilisation, nature des données
manipulées). Et de vérifier si les outils privilégiés sont
ou non ceux qui correspondent aux besoins des linguistes.

* Le recours à l'outillage varie-t-il suivant le domaine
de la linguistique concerné (phonologie, morphologie, syntaxe,
sémantique, etc.) ?

* Quelle place est accordée dans les cursus à la formation
à de tels outils ?

Sur cette première série de pistes, une réflexion appuyée
sur des expériences précises, détaillées serait particulièrement
précieuse.

Par ailleurs, d'autres voies de réflexion s'offrent :

* Y a-t-il des phénomènes langagiers dont l'étude rend un
" outillage " incontournable ?
D'autres qui peuvent en faire l'économie ?
D'autres pour lesquel c'est un détour inutile ?

* Au delà d'une boîte à outils " pratique ", les méthodes
de l'informatique linguistique, voire de l'informatique
proprement dite, peuvent-elles contribuer à l'avancée conceptuelle
de la linguistique : place de la quantification, techniques
d'apprentissage automatique et repérage de régularités,
etc. ?

Pour élargir ces quelques propositions, clairement non limitatives,
on trouvera à l'adresse
http://www.limsi.fr/Individu/habert/Cours/index.html
une contribution sur le thème Outiller la linguistique :
quels apports de l'informatique aux cursus de linguistique ?
à une table-ronde sur l'enseignement du traitement automatique
des langues organisée par Jean Véronis et Nathalie Gasiglia
pendant la conférence TALN'02 à Nancy.

  Format des contributions

Chaque page de la revue comprend 3 500
signes (espaces compris). Un numéro comprend 8 à 9 articles
de 12 à 15 pages chacun, allant donc de 42 000
à 52 500 signes. Il faut retirer de ce total tableaux,
figures, etc.

Chaque article est précédé d'un court résumé (8 à 10 lignes)
en français et en anglais. Il est suivi des coordonnées
de l'auteur (adresse professionnelle, téléphone, fax, e-mail,
site Web). Un style bibliographique est fourni.

Les soumissions se font sous forme électronique en Word.
La version finale est accompagnée d'un tirage papier permettant
à l'éditeur de respecter au mieux la mise en page souhaitée
par le(s) auteur(s).

Les propositions de contribution seront relues de manière
anonyme par deux relecteurs. Les indications des relecteurs
permettront aux relecteurs dont la contribution amendée
de l'amender dans le sens souhaité.

  Echéances

* Indication, sous la forme d'un titre et d'un résumé court
(10 lignes), du souhait de contribuer au numéro :
17 juin 2003 ;

* Première version : 15 septembre 2003 :

* Retour des relectures : 15 novembre
2003 ;

* Deuxième version : 15 janvier 2004 :

* Version finale 15 mars  2004.

Les personnes qui souhaitent contribuer sont vivement invitées
à prendre un premier contact avec le coordinateur du numéro,
pour un meilleur ajustement dès le départ à la thématique
du numéro.

Benoît Habert, coordinateur du numéro

Université Paris X -- Nanterre et LIMSI-CNRS

habert at limsi.fr

http://www.limsi.fr/Individu/habert

--
La communauté est à la fois ce qui me donne une voix politique, et qui
peut aussi bien me la retirer, ou me décevoir, me trahir au point que je
ne veuille plus parler pour elle, ou la laisser parler pour moi, en mon
nom. [...]  ma participation est ce qui est constamment en question, en
discussion [...], dans mon rapport à la communauté, et c'est cela même
qui définit la démocratie : le scepticisme lui est interne.
L'appartenance à la communauté est aussi obscure et menacée que
l'identité personnelle : je ne sais pas à quelle tradition j'appartiens,
et mon appartenance est toujours menacée. Sandra Laugier, Faut-il encore
écouter les intellectuels ?, Bayard, 2003, Le temps d'une question,
Paris.
Benoît Habert Groupe Langues Information Représentations (LIR) - LIMSI -
CNRS, BP 133, F-91403, Orsay Cedex & université Paris X
mailto:habert at limsi.fr http://www.limsi.fr/Individu/habert/
Tel : mardi et vendredi (33 1) 69 85 80 22 (fax 80 88) - lundi,
mercredi, jeudi (33 1) 40 97 73 25 ou 47 34 (fax 40 73) - Fax (33 1) 45
34 35 76
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