Revue: Scolia 20 (2005), Quantite et qualite
Thierry Hamon
thierry.hamon at LIPN.UNIV-PARIS13.FR
Fri Jan 20 13:24:24 UTC 2006
Date: Thu, 19 Jan 2006 09:24:45 +0100
From: Catherine Schnedecker <cschnede at club-internet.fr>
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Scolia 20 (2005) : Quantité et qualité
Actes des 15ièmes Rencontres Linguistiques en Pays Rhénan
Edités par
Michèle Biermann-Fisher & Catherine Schnedecker
Sommaire
Présentation :Michèle Biermann Fischer & Catherine Schnedecker p. 7
- Quantité et qualité vocaliques en twi: le cas des voyelles nasales
(Kofi Adu Manyah)
- La locution adverbiale pas mal: entre quantité et qualité
(Jacqueline Bacha)
- Quantité et qualité dans les pléonasmes: le rôle des adjectifs
(Michèle Biermann Fischer)
- Les indéfinis à l¹aune de l¹oral (Paul Cappeau)
- L¹évolution d¹un quantificateur: plusieurs en ancien et moyen
français (Bernard Combettes)
- Les «diminutifs» et la catégorie kantienne de qualité (Corinne
Delhay)
- La résistivité de la qualité des voyelles orales du français
(Véronique Ferbach-Hecker)
- La qualification argumentative de la séquence descriptive
proustienne (Stéphanie Fonvielle)
- Étude de la qualité vocale dans le chant lyrique (Maëva Garnier,
Nathalie Henrich, Danièle Dubois, Michele Castellengo, Jacques
Poitevineau, David Sotiropoulos)
- Les formations verbales préfixées par re- itératif: émergence des
traits qualité et quantité (Francine Gerhard-Krait)
- Partitif et effacement de la quantité prélevée: une construction
prépositionnelle ou « pourquoi Blanche-Neige a bu dans chaque
gobelet » (Emilia Hilgert)
- Détermination, indéfinis et construction partitive (Georges Kleiber)
- Les noms collectifs : entre quantification et qualification (Marie
Lammert)
- La référence à la quantité dans les relations
texte-image. Préliminaires à un programme de travail (Jean-Paul
Meyer)
- La partition inverse dans à part + quelques N: de la quantification
à la qualification (Laurence Rosier)
- À propos de certains emplois de certainSG antéposé au N: approche
historique et synchronique (Catherine Schnedecker)
- Opérations de quantification et de qualification: le marqueur [alos]
«autre» en grec moderne (Irini Tsamadou-Jacoberger)
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