Revue: Cahiers de l'Acedle, Parution du volume 5, numero 1, 2008

[Thierry Hamon]

Date: Thu, 18 Dec 2008 11:25:12 +0100
From: Cécile Zanetta <zanetta at umb.u-strasbg.fr>
Message-ID: <494A2508.7090804 at umb.u-strasbg.fr>
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CAHIERS DE L'ACEDLE
Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues
Étrangères
(http://acedle.u-strasbg.fr)


Le volume 5, numéro 1 de l'année 2008 des Cahiers de l'Acedle vient de
paraître. Ce numéro regroupe une sélection d'articles faisant suite au
colloque de l'Acedle 2008 "Recherches en didactique des langues --
L'Alsace au coeur du plurilinguisme".

Un second numéro complètera ce volume 5 en février 2009.

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Volume 5, numéro 1, décembre 2008

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- Présentation du numéro
  page 1


Articles faisant suite aux conférences plénières :
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- D'une didactique des langues à une didactique des plurilinguismes ? 
  Réflexions pour la recherche
  de Dominique Montagne-Macaire
  pages 3 à 40

- Le plurilinguisme en Alsace : les représentations sociales comme 
ressources ou outils de la description sociolinguistique
  de Arlette Bothorel-Witz
  pages 41 à 63

- Approches plurielles, didactiques du plurilinguisme : le même et
  l'autre de Michel Candelier
  pages 65 à 90

- Éducation plurilingue et langue de scolarisation
  de Daniel Coste
  pages 91 à 107


Articles faisant suite aux interventions :
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- Langues et cultures régionales, langues vivantes étrangères - Quels
  enjeux pour une convergence didactique ?
  de James Costa
  pages 109 à 128

- Interactions langagières : entre perception par les apprenants et 
  analyse de corpus par les chercheurs
  de Elena Cos,ereanu
  pages 129 à 150

- Une didactique du compromis face aux éditeurs et professeurs
  chinois: concilier deux approches de l'enseignement et innover dans
  l'élaboration de manuels
  de Christine Cuet
  pages 151 à 166

- Des étudiants d'ailleurs construisent ici un blog communautaire
  de Chantal Dompmartin-Normand
  pages 167 à 184

- Tutorat de langue par visioconférence : comment former aux
  régulations pédagogiques
  de Nicolas Guichon & Samira Drissi
  pages 185 à 217

- De la compréhension orale en classe à la réception orale en
  situation naturelle : une relation à interroger
  de Chantal Parpette
  pages 219 à 232

- Activités langagières, énonciation et cognition. La centration sur
  les apprentissages
  de Henri Portine
  pages 233 à 254

- Interactions à distance synchrones entre apprenants de FLE : le
  clavardage au service du français académique
  de Hyeon Yun & Françoise Demaizière
  pages 255 à 276


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Les Cahiers de l'Acedle sont en accès libre et consultables depuis le
site de l'Acedle -- http://acedle.u-strasbg.fr -- rubrique
Publications.

Contact: acedle at dladlv.u-strasbg.fr

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Cécile Zanetta
Université Marc Bloch
Département de Linguistique Appliquée
et de Didactique des Langues
22, rue René Descartes
67084 Strasbourg cedex
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Tél. : 03 88 41 74 51
Courriel : zanetta at umb.u-strasbg.fr

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