soutenance de these en argotologie, 17 janvier a 10h - Sorbonne

[alena.podhorna at ETU.UNIV-PARIS5.FR]

J’ai le plaisir de vous inviter ŕ ma soutenance de thčse en cotutelle intitulée:
« Peut-on parler d’un argot des jeunes ? Analyse lexicale des universaux
argotiques du parler de jeunes en lycées professionnels en France (Paris,
Yzeure) et en République tchčque (Brno) »
qui se déroulera le mercredi 17 janvier 2007 ŕ 10 heures ŕ la Sorbonne (Amphi
Durkheim).

Résumé de la thčse :
Partant de l’hypothčse de l’universalité du phénomčne argotique, nous analysons
les facteurs de la genčse, de la propagation et de la circulation du lexique
argotique dans trois milieux socialement disparates de Paris, d’Yzeure (Allier,
03) en France et de Brno en République tchčque auprčs des classes scolaires de
lycées professionnels. Repartie dans 9 chapitres dont 4 théoriques, 1
méthodologique et 4 pratiques, cette thčse cerne la notion d’argot des jeunes
en s’appuyant sur la comparaison des approches lexico-sociolinguistique
française et lexico-stylistique tchčque. Le corpus est constitué de la
combinaison de trois méthodes de recherche, ŕ savoir l’observation
participante, le questionnaire et l’entretien semi-directif qui avaient pour
but de relier l’approche lexico-statistique quantitative et l’approche
pragmatico-sociologique qualitative. Il s’avčre que les universaux argotiques
des jeunes reposent surtout dans la quęte de l’expressivité du discours. Les
facteurs psychologiques tels que le désir conscient d’impressionner ou le
besoin inconscient d’intensifier son discours s’entremęlent chez les
adolescents avec des facteurs sociologiques tels que le désir d’exprimer la
complicité avec ses pairs et d’exclure les non-pairs, de se bien placer dans la
hiérarchie du groupe, etc. Grâce ŕ l’application de la catégorisation tripartite
du lexique expressif selon la théorie de l’expressivité lexicale de Jaroslav
Zima et suite au figement des critčres saillants pour l’acception d’un terme
comme appartenant au « parasystčme argotique des jeunes », nous proposons un
projet de filtrage du lexique recensé par la méthode des questionnaires qui
permettra une catégorisation du lexique, perçu par les jeunes comme expressif,
ŕ différents niveaux de l’argot, allant des micro-argots aux argots communs.

Jury :
Professeure Françoise Gadet (Université Paris X) - rapporteuse
Professeur Jean-Pierre Goudaillier (Université Paris V) – directeur français de
la thčse
Professeur associé Tomáš Hoskovec (Université Masaryk) - rapporteur
Professeure associée Ladislava Miličková (Université Masaryk) – directrice
tchčque de la thčse

Vous ętes également conviés ŕ la petite réunion festive qui suivra.
N’oubliez pas de vous munir de cette invitation afin de pouvoir rentrer ŕ la
Sorbonne (par l’entrée principale – de la place de la Sorbonne).

Cordialement

Alena Podhorná-Polická
podhorna at phil.muni.cz

Faculté des Lettres de l’Université Masaryk de Brno
Faculté des Sciences humaines et sociales de l’Université Paris 5 (Laboratoire
DYNALANG – équipe PAVI)




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