conférence de Pierre Pica, Saint-Denis, 20/10/08

[AROUI Jean-Louis]

L'UMR 7023 a le plaisir de vous convier, dans le cadre des séances de son 
séminaire,

le lundi 20 octobre 2008
10h00-12h00,
Université Paris VIII, 2, rue de la liberté, 93200 Saint-Denis (métro 
Saint-Denis Université, ligne 13), bâtiment D, salle D 143

à une conférence de Pierre Pica (CNRS, UMR 7023)

intitulée

« Sur la nature de la double réduplication et les nombres en paires en 
mundurucu : 'Quelques remarques sur son origine,  son évolution et et sa 
place dans le sens des nombres et son articulation avec la faculté de 
langage' ».

Résumé :
Dans un article récent (Pica & Lecomte (2008)) nous avons proposé une analyse 
de la double réduplication en mundurucu, dans le domaine du nombre, qui 
revient à dire que celle-ci ne fait pas partie de la faculté de langage 
interne, au sens de Hauser, Chomsky & Fitch (2002).
L'analyse que nous développons revient en particulier à dire que la double 
réduplication met ici en jeu un principe de symétrie - propre aux langues 
orales (et incompatible avec une langue écrite (Khalabatar, A (2007))).
Nous désirons montrer en quoi cette analyse et son extension aux domaines du 
temps et de l'espace (analyse à priori purement linguistique)  étaye 
l'hypothèse selon laquelle l'espèce humaine possède un ensemble de systèmes 
conceptuels particuliers propres à l'appréhension du nombre, de l'espace et 
du temps (Dehaene 1997)) - systèmes pré-linguistiques dont le substrat 
neuronal est localisé dans la région pariétale du cerveau.

Dehaene, S. (1997). <The number Sense>, Oxford University Press, Oxford.
Hauser , M. Chomsky, N. & Fitch, T (2002). 'The faculty of Language, What is 
it, Who has it and How did it evolve?' <Science>, 298.
Khalabatar, A. (2007) 'L'absence d'écriture pourrait être une stratégie de 
survie'. Entretien avec Pierre Pica, <Libération>, samedi 16 juin.
Pica, P & Lecomte, A (2008) 'Theoretical Implications of the Study of Numbers 
and Numerals in Mundurucu', in <Number as a Test case for the rôle of 
language in Cognition> Special Issue of <Philosopical Psychology>, 21.4.

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