Parisian Child Language Seminar

[Aliyah MORGENSTERN]

MERCI de faire circuler auprès de vos camarades, collègues et  
étudiants...

L’équipe du Projet COLAJE (subventionné par l’Agence Nationale de la  
Recherche) en collaboration avec les UFR du Monde Anglophone et  
l’EA1483 de l’Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle
vous invitent à la dernière conférence de l'année universitaire du cycle
THE PARISIAN CHILD LANGUAGE SEMINARS
le lundi 11 mai
de 18h à 20h dans l’amphithéâtre de la Maison de la Recherche (Rez de  
chaussée)
ATTENTION A l'ADRESSE
28 rue Serpente, 75006 Paris Métro St Michel ou Odéon

“WHY…DO YOU KEEP ASKING?”
Learning and recognising question/answering practices and procedures.
Mike Forrester – Department of Psycholoyg, University of Kent

This talk considers what can be gained through employing conversation  
analysis to the study of young children’s conversational skills.  In  
conversation analysis and ethnomethodology we are reminded that  
participants in any actual setting accomplish their knowledge of it  
`only in the doing', which is done `skilfully, reliably,  
uniformly ....and (as) an unaccountable matter' (Fox, 2006).  This  
presentation will examine extracts recorded during the period when one  
child was learning those ‘members methods’ germane to recognising and  
producing questions and answers.  Discussion focuses on describing the  
circumstances involved in learning such practices, moving from early  
instances of ‘questions as requests’ through ‘imitative questioning’  
and, by age 3, to engaging in the ‘doing formulating’ of question- 
answer practices.

Reference:

Fox, S. (2006). ‘Inquiries of every imaginable kind’:  
ethnomethodology, practical action and the new socially situated  
learning theory’. Sociological Review, 54, 426-425.

  Les Conférences sont suivies d’une discussion et d’un apéritif  
convivial.

Entrée libre dans la limite des places disponibles. Contact/ 
réservation :aliyah.morgenstern at gmail.com

Ces événements ont pour objectif de présenter les travaux de  
chercheurs de renommée mondiale sous une forme originale ET de  
permettre aux étudiants et aux collègues travaillant dans toutes les  
disciplines qui touchent à l’acquisition du langage et des langues (ou  
qui s’y intéressent de près ou de loin) de pratiquer leur anglais tout  
en approfondissant leurs connaissances dans le domaine en rencontrant  
des spécialistes reconnus dont l’anglais est la langue maternelle ou  
la langue de travail ainsi que des anglicistes et anglophones parisiens.

Nous remercions le RISC pour l’aide apportée dans l’organisation.

Aliyah MORGENSTERN
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3




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