COnf érence de M. Watorek lundi 16 novembre 2009 à Saint-Denis

[AROUI Jean-Louis]

L'UMR 7023 a le plaisir de vous convier, dans le cadre des séances de son 
séminaire (http://www.umr7023.cnrs.fr/spip.php?article667),

le lundi 16 novembre 2009
10h00-12h00,
Université Paris VIII, 2, rue de la liberté, 93200 Saint-Denis (métro 
Saint-Denis Université, ligne 13), bâtiment D, salle D 143

à une conférence de Marzena Watorek (Université Paris VIII, UMR 7023)

intitulée

« Phénomènes de portée et l’approche des lectes des apprenants »

Résumé :
Les adverbes telles qu’« aussi », « encore », « même » ainsi que les négateurs 
sont étudiés dans des travaux en acquisition des langues en tant qu’items 
faisant partie de la catégorie des particules de portée (scope particles). Il 
s’agit des expressions qui exercent une influence sémantique sur les 
constituants se trouvant dans leur portée, ce qui conduit à une modification 
de leurs valeurs référentielles ou logiques. 
	L’étude des phénomènes de portée consiste donc à déterminer l’interaction 
entre ces particules (leur position dans la phrase, leur signification de 
base) et les éléments qui sont sémantiquement affectés par les particules 
(éléments dans leur portée).
	Dans les travaux en acquisition issus de l’approche des lectes des apprenants 
(learner variety approach, Klein 1989) portant sur ces unités, les phénomènes 
de portée sont étudiés à la fois d’un point de vue syntaxique et sémantique 
que pragmatique où les aspects discursif et communicatif sont fortement 
privilégiés contrairement aux travaux provenant des approches formelles 
(p.ex. Jacobs 1984, König 1991).
	Dans cette présentation, je montrerai comment l’étude de l’acquisition des 
phénomènes de portée dans une perspective comparative translinguistique 
et « inter-apprenant » (apprenant adulte L2 vs. enfant) peut contribuer à la 
description du fonctionnement et de la distribution des particules de portée 
additives. Nous verrons également que cette description reste complémentaire 
par rapport à celle qui est fournie par des approches formelles.


-- 
Jean-Louis AROUI
Université Paris 8
UFR des Sciences du Langage
2, rue de la liberté
93200 Saint-Denis
FRANCE
http://www.umr7023.cnrs.fr/spip.php?rubrique77
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