16 èmes Rencontres Jeunes Chercheurs Paris 3: modèle =?ISO-8859-1?Q?s_et_mod=E9lisation_?=dans les sciences du langage

[Gao Jiayin]

Créées en 1998, les Rencontres Jeunes Chercheurs de l'École Doctorale «
Langage et langues» (ED 268, Université Sorbonne nouvelle) offrent la
possibilité aux jeunes chercheurs inscrits en Doctorat ou en Master
Recherche de présenter leurs travaux sous forme de communication orale ou
de poster.
*Modèles et modélisation dans les sciences du langage*

    Comment appréhender la diversité du réel sans chercher à la structurer
et à formuler des règles
supposées expliquer ou du moins décrire son fonctionnement ? Comment
comprendre un phénomène sans
d’abord en concevoir des fonctionnements possibles ? Même si le recours à
une réalité idéale ne suffit pas
toujours à la compréhension d’un phénomène langagier, d’un fonctionnement
psychologique ou encore
d’une stratégie cognitive, la construction et l’exploitation de modèles
semblent parfois indispensables. Tout
comme apparaît nécessaire la remise en cause et la révision de ces
représentations, afin d’appréhender des
réalités plus nuancées.
   La multiplicité des approches adoptées par les différentes disciplines
engage à interroger non
seulement la notion de modèle, mais aussi la modélisation des données
langagières, que ce soit à des fins
descriptives, explicatives ou prédictives. On peut donc s’intéresser aux
différentes définitions du modèle, et
se pencher sur leur mise en pratique, leur potentiel transdisciplinaire et
leurs éventuelles transformations.
   On peut aussi s’interroger sur la pertinence et les limites de ces
modèles, voire de la notion même de
modèle. Selon les approches des chercheurs et chercheuses, le modèle peut
ainsi être perçu comme une
nécessité ou comme un obstacle, comme un indice de rigueur ou comme un
biais scientifique. S’agit-il d’un
carcan théorique auquel les données empiriques doivent s’ajuster ? Ou
s’agit-il d’une construction sans
laquelle la dynamique et le fonctionnement d’une réalité seraient
impossible à appréhender ?
   Les RJC 2013 invitent les participants à réfléchir sur la conception,
l’utilisation, l’adaptation et la
remise en cause de modèles en sciences du langage. Nous retiendrons en
particulier les communications
appartenant aux disciplines suivantes :

acquisition du langage et des langues, analyse du discours, anthropologie
linguistique,
didactique des langues et des cultures, histoire des idées linguistiques,
linguistique générale,
linguistique historique et comparée, morphologie, neurolinguistique,
phonétique, phonologie,
pragmatique, psycholinguistique, rhétorique, sémantique, sociolinguistique,
syntaxe, TAL,
traduction et traductologie, typologie linguistique.

*Le colloque est ouvert à tous : masterants, doctorants, chercheurs...*
*
*
Date limite de soumission des propositions : 14 janvier 2013
Contact : rjc.ed268.p3 at gmail.com
Appel complet et détails sur la page Internet :
www.univ-paris3.fr/rjc2013

Jiayin Gao,
pour le comité d'organisation des RJC 2013
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