Colóquio: Cartografia, temas geográficos e professores indígenas (Goiânia, 21/09/2007)

[Setor de Etnoling üística/MA]

Museu Antropológico
  Colóquios Lingüísticos
   
   
  Cartografia:
  Uma abordagem para a análise de
  temas geográficos junto a professores indígenas
   
  Kênia Gonçalves Costa
  Núcleo de Estudos Africanos e Afro-Descendentes (NEAAD)
  IESA – UFG
   
   
  Esta pesquisa pretende identificar e analisar, numa abordagem interdisciplinar, a relação entre cartografia, ambiente, escola indígena e professores indígenas. Para melhor compreensão, discutiremos o tema em duas partes: Na primeira serão analisadas as concepções cartográficas; a relação entre localização, acesso, qualidade arquitetônica e uso das escolas indígenas. Na segunda parte, será problematizada a relação entre a escola e o ambiente descrito nos diversos mapeamentos existentes. Referenciaremos os temas abordados ao mapeamento das áreas indígenas tanto do ponto de vista dos relatos tradicionais quanto da representação cartográfica. Serão considerados os relatos de experiência de professores indígenas – discentes do curso da Licenciatura Intercultural da UFG, que atualmente atende a professores das etnias Karajá, Tapuio, Tapirapé, Xerente e Gavião – e das monitoras de Geografia que atuam no referido curso.
   
   
  21 de setembro de 2007
  Sexta-feira, 15h às 16h30
  Faculdade de Letras (UFG), Sala 33
   
   
  – Entrada franca –


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Setor de Etnolingüística, Museu Antropológico
Universidade Federal de Goiás 
Avenida Universitária, 1166, Setor Universitário 
74605-010 Goiânia, Goiás, BRASIL 





       
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