Novedad bibliogr áfica: Garcés, M. P., ed. La refor mulación del discurso en español en comparación con otras lenguas (catalán, francés, italiano, inglés, alemán e i slandés)

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Novedad bibliográfica:
Garcés Gómez, María Pilar, ed. 2009. La reformulación del discurso en
español en comparación con otras lenguas (catalán, francés, italiano,
inglés, alemán e islandés). Madrid (España): Universidad Carlos III de
Madrid / BOE. (ISBN 978-84-340-1844-0, 223 págs. Precio: 22 euros)
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Presentación:

La reformulación es uno de los fenómenos más relevantes en la
constitución de un discurso. Se trata de un procedimiento que permite
al hablante volver sobre un segmento anterior para reinterpretarlo y
presentarlo desde una nueva perspectiva. Este mecanismo refleja la
capacidad de los hablantes de elegir las formulaciones lingüísticas
que consideran más apropiadas en cada situación, según su intención
comunicativa, y se muestra, además, como una guía que ayuda al
interlocutor a obtener las inferencias apropiadas para interpretar
adecuadamente el mensaje.

Nuestro interés se centra en describir los procesos de reformulación
en el discurso, atendiendo, en especial, al análisis de los marcadores
que configuran este tipo de operaciones; partimos del español para
realizar un estudio contrastivo con otras lenguas más cercanas y más
lejanas estructural y tipológicamente, comparando los hechos con el
catalán, el francés, el italiano, el inglés, el alemán y el islandés.
Se trata con ello de completar los estudios teóricos existentes sobre
organización del discurso, de establecer una tipología lingüística a
partir de las conclusiones obtenidas y de contribuir a la mejora de
los resultados actuales en el ámbito de la lingüística aplicada,
preferentemente en lo que respecta a la enseñanza de idiomas y a la
lexicografía.

El texto se configura, por tanto, como un estudio teórico-descriptivo
de los procedimientos de reformulación; está dirigido a los
investigadores interesados en estos aspectos de la configuración del
discurso, así como a todos los usuarios de cada una de las lenguas
consideradas que sienten interés por conocer cómo se organiza un
discurso, utilizando los marcadores apropiados para cada tipo de
secuencia. Por otra parte, en las gramáticas o en los diccionarios de
las distintas lenguas, la descripción de estas unidades no está
claramente delimitada y, en muchos casos, queda restringida al
comentario acerca de alguno de sus usos e, incluso, se llegan a
presentar como sinónimos elementos que, en realidad, tienen
significados distintos y sentidos muy diferentes cuando se emplean en
un discurso determinado; por ello, nuestra labor está encaminada
también a ser de utilidad a quienes se dedican a la enseñanza de
lenguas, tanto si se trata de la lengua materna como si es una lengua
extranjera, ya que les ayudará a dar una explicación más precisa y
apropiada de estas unidades lingüísticas. Del mismo modo, se ha
pretendido dar una descripción lo más completa posible de los sentidos
de estos marcadores a fin de contribuir a mejorar la descripción
lexicográfica de cada una de las acepciones, en los diccionarios
monolingües, y a proporcionar las correspondencias exactas a cada uno
de los empleos señalados en la lengua de origen, en los diccionarios
bilingües.


ÍNDICE

Presentación. María Pilar Garcés

Capítulo 1. La reformulación discursiva. María Pilar Garcés Gómez

Capítulo 2. La reformulación del discurso en español en comparación
con el catalán. Estudio contrastivo de los marcadores de
reformulación. Carme Bach Martorell

Capítulo 3. La reformulación del discurso en español en comparación
con el francés. Estudio contrastivo de los marcadores de
reformulación. María Pilar Garcés Gómez y Rafael García Pérez

Capítulo 4. La reformulación del discurso en español en comparación
con el italiano. Estudio contrastivo de los marcadores de
reformulación. Estefanía Flores Acuña

Capítulo 5. Los marcadores de reformulación explicativa en español y
en inglés. Estudio contrastivo de o sea y sus traducciones that is (to
say) e in other words. Silvia Murillo Ornat

Capítulo 6. La reformulación del discurso en español en comparación
con el inglés. Un estudio contrastivo de los marcadores de
Modificación en inglés y en castellano. María Milagros del Saz Rubio

Capítulo 7. La reformulación del discurso en español en comparación
con el alemán. Estudio contrastivo de los marcadores de reformulación.
Hang Ferrer Mora y Josefa Contreras Fernández

Capítulo 8. La reformulación del discurso en español en comparación
con el ingles. Estudio contrastivo de los marcadores de reformulación.
Rafael García Pérez

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