32.2072, Calls: French; Gen Ling, Ling & Lit, Socioling/Austria

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-32-2072. Wed Jun 16 2021. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 32.2072, Calls: French; Gen Ling, Ling & Lit, Socioling/Austria

Moderator: Malgorzata E. Cavar (linguist at linguistlist.org)
Student Moderator: Jeremy Coburn, Lauren Perkins
Managing Editor: Becca Morris
Team: Helen Aristar-Dry, Everett Green, Sarah Robinson, Nils Hjortnaes, Joshua Sims, Billy Dickson
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Editor for this issue: Lauren Perkins <lauren at linguistlist.org>
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Date: Wed, 16 Jun 2021 13:21:12
From: Verena Weiland [verena.weiland at univie.ac.at]
Subject: 13e congrès des francoromanistes

 
Full Title: 13e congrès des francoromanistes 

Date: 21-Sep-2022 - 23-Sep-2022
Location: Vienna, Austria 
Contact Person: Verena Weiland
Meeting Email: frankoromanistentag.ifr at univie.ac.at
Web Site: https://frankoromanistentag.univie.ac.at/ 

Linguistic Field(s): General Linguistics; Ling & Literature; Sociolinguistics 

Subject Language(s): French (fra)

Call Deadline: 30-Jun-2021 

Meeting Description:

Populaire, c’est ce que ‘tout le monde’ veut à un moment donné. C’est le
dernier cri de la mode qui définit un style de vie et tombe dans l’oubli après
consommation. C’est pourquoi le populaire est éphémère comme un feu d’artifice
et ne survit que par sa répétition et son dépassement en série : le rituel
populaire des vacances, les récits des médias de masse, de même que les formes
d’expression de la culture des jeunes sont des actes de culte dont le progrès
est célébré dans le présent. Ce qui est également populaire, ce sont les
coutumes et les pratiques langagières : mœurs et rites, mythes et contes de
fées, dialectes et langues régionales. L’expérience de l’altérité et le
colonialisme en font le folklore, l’originel, les traditions populaires,
l’indigène et l’exotique. Le populaire se révèle dans l’aspiration à la
tradition, « l’invention de la nation » (Benedict Anderson) et de ses « lieux
de mémoire » (Pierre Nora) – le tout sous le signe de la nostalgie, qui est à
la fois la déploration de la perte du passé et une « romance avec sa propre
imagination » (Svetlana Boym). Populaire caractérise aussi les variétés
sociales au-delà de la norme élitiste (français populaire), l’action par le
langage et l’histoire de la langue « d’en bas » (linguistique populaire, folk
dialectology, étymologie populaire) et les sciences citoyennes ou
participatives (citizen science).

Les cultures de l’espace francophone offrent d’innombrables exemples de ce
croisement du spectacle et de la nostalgie : des spectres de la Matière de
Bretagne, de Gilles de Rais, Jeanne d'Arc, Gargantua et Pantagruel à Fantômas
et Irma Vep, en passant par Carmen ; des auteurs à scandale comme François
Villon à Virginie Despentes, Michel Houellebecq et Gaspard Noé, en passant par
le Marquis de Sade et les poètes maudits Rimbaud et Verlaine. Viennent
s’ajouter à cela le carnaval, le Grand Guignol, le roman feuilleton, le
vaudeville, les sérials du cinéma muet. Il s’agit toujours de négocier entre
canon et culte, entre art et kitsch, que ce soit à travers la théorie
littéraire et culturelle chez Bakhtine, Barthes et Bataille, les prix décernés
par l’Académie Goncourt et le Festival de Cannes ou bien encore l’oralité mise
en scène et le multilinguisme dans la littérature francophone.

Les implications politiques résultent de la tension entre le « centre » et la
« périphérie » de la francophonie, de l’exode rural, de l’industrialisation,
de l’alphabétisation et de la scolarité obligatoire au cours du « long XIXe
siècle » (Eric Hobsbawm). Elles sont accompagnées de théories complotistes, de
scandales politiques et d’une injustice sociale avec des victimes inconnues
pour lesquelles Emile Zola a écrit un mémorial populaire, tandis qu’Aimé
Césaire a frayé plus tard la voie à la libération mentale de l’époque
coloniale, pour aboutir à l’Éloge de la créolité et au concept de la
littérature-monde. À l’universalisme de la littérature-monde s’opposent
cependant le populisme et les polarisations dans les nouveaux médias. Les
implications du « temps médiatique » et de « l’espace médiatique » (Götz
Großklaus) se manifestent particulièrement depuis « l’œuvre d’art à l’époque
de sa reproductibilité technique » (Walter Benjamin) et l’émergence des médias
en temps réel pour tout le monde. Elles vont de la presse rotative à Internet
et ses services de streaming et médias sociaux avec leurs influenceurs,
blogueurs et youtubeurs, en passant par la photographie, le télégraphe, le
téléphone, le cinéma, la radio et la télévision.


Call for Papers: 

Dans les différentes disciplines, voici les thèmes qui pourraient être
abordés, une approche transversale des thèmes individuels étant la bienvenue :

Linguistique
 - Le langage du populisme politique
 - Citizen science et méthodes participatives
 - Crowdsourcing et nouvelles technologies pour la récolte des données
 - L’usage de la langue sur les réseaux sociaux
 - Le langage des médias de masse
 - Le français populaire et l’histoire de la langue d'en bas
 - L’oralité mise en scène et le multilinguisme dans la littérature, le
théâtre, le cinéma et la bande dessinée
 - Dialectologie et dialectologie populaire
 - Nouvelles variétés urbaines

Études littéraires
 - La popularisation par l’adaptation, le canon et le genre
 - L’esthétique du choc
 - Le spectacle scénique au théâtre
 - Transformations médiatiques de textes littéraires
 - La littérature populaire du prémoderne à nos jours
 - Paroles, chant et popularité de la musique

Études culturelles
 - Définitions de la masse et du cultural turn dans les théories culturelles
de la francophonie
 - Paternité de l’œuvre et personnages vedettes dans les récits en série
 - Avant-gardes et culture populaire
 - Culture états-unienne et francophonie
 - Biofictions, polarisation et révoltes sur les réseaux sociaux
 - Genres corporels : le somatique dans le mélodrame, l'horreur, le comique et
la pornographie
 - Stéréotypes, kitsch et trash

Didactique spécialisée
 - Les médias de la jeunesse tels que la bande dessinée et la comédie YouTube
en classe de français
 - Recherche et enseignement du paysage linguistique avec les étudiant.e.s
 - Canon et culture populaire en didactique de la littérature
 - Traditions et exotisme en classe de français
 - Variation linguistique dans les classes de français

Les propositions de sections (brève caractérisation et direction des sections)
sont à adresser au conseil d’administration de l’AFRA avant le 30 juin 2021
par courrier électronique à frvcontact at uni-potsdam.de.

Nous nous réjouissons de vos suggestions pour les sections et de votre
coopération future dans la préparation du congrès !




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