[parislinguists] Ecole Européenne d'été HTL

[Christian PUECH]

Chers collègues,
Nous vous prions de bien vouloir prendre connaissance, et diffuser largement, l'appel à candidature ci-dessous pour l'Ecole d'été que nous organisons.
Merci de votre attention
Bien cordialement
(Avec nos excuses pour les envois multiples)


Ecole européenne d'été:
CONSTITUTION, TRANSMISSION, CIRCULATION DES SAVOIRS RELATIFS AU LANGAGE

Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines, Lyon
du 30 août au 3 septembre 2004


Le programme vous sera communiqué ultérieurement 
A partir du 15 mars 2004 : consulter le site web : http://ecolethem.ens-lsh.fr/ 
contact : elisabeth.lazcano at linguist.jussieu.fr

Cette école est organisée par le laboratoire d'Histoire des théories linguistiques, avec le soutien: de l'ENS-LSH, de l'Université de Paris 7, du Ministère de l'Education Nationale et de la Recherche, du Centre National de la Recherche Scientifique, de la Société d'histoire et d'épistémologie des sciences du langage

Responsables scientifiques

Sylvie Archaimbault, Directrice de Recherche au CNRS, directrice de l'UMR 7597 "Histoire des théories linguistiques"
Christian Puech, Maître de conférence à l' Université de Paris III, membre de l'UMR 7597

Comité d'organisation

A Lyon:
Jean-Claude Zancarini (ENS-LSH)
Afifa Zenati (ENS-LSH)
Laurent Delacroix (ENS-LSH)


A Paris:
Sylvie Archaimbault, CNRS, UMR  7597
Sophie Fisher, EHESS
Elisabeth Lazcano, CNRS UMR 7597
Jacqueline Léon, CNRS, UMR 7597
Francine Mazière, Université de Paris XIII, UMR 7597
Christian Puech, Université de Paris III, UMR 7597


Comité Scientifique

Sylvain Auroux, Directeur de Recherche au CNRS en détachement, Directeur de l'ENS Lyon
Djamel Kouloughli, Directeur de Recherche au CNRS, membre de l'UMR 7597
Eni Orlandi, Professeur à l'Université de Campinas (Brésil)
Christian Puech, Maître de Conférence à l'Université de Paris III, membre de l'UMR 7597
Jürgen Trabant, Professeur à la Freie Universität de Berlin

Public concerné : Chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs: en linguistique, histoire des théories linguistiques, histoire des sciences, histoire, philosophie
Etudiants de 3e cycle de toutes nationalités en: Histoire des théories linguistiques, histoire, histoire des sciences , histoire des idées, philosophie
Enseignants de français, histoire, philosophie

THEME : Linguistique et histoire des sciences

GRANDS AXES DU PROGRAMME 


Il s'agira d'abord d'essayer de préciser le degré de pertinence et les limites de la notion de tradition. Cette notion s'est imposée en histoire des sciences du langage sitôt qu'il s'est agi de prendre en compte la «longue période» et d'envisager un dépassement de l'occidentalo-centrisme caractéristique des travaux antérieurs. Elle permet de poser plusieurs questions historiographiques cruciales pour l'histoire des idées linguistiques:
- Sur le long terme, au sein d'une même tradition, on voit apparaître, s'estomper et réapparaître des thèmes théoriques dans des contextes scientifiques différents. S'agit-il des mêmes thèmes? Qu'est-ce qui préside à l'oubli et aux résurgences dans les traditions?
- Dans l'espace et le temps, les traditions autochtones différentes ne sont pas «étanches». Comment se «traduisent-elles» les unes dans les autres?
- Enfin, si la notion de tradition suppose cumulativité, conservation de l'acquis et transmission, le propre des traditions de savoir (versus traditions religieuse, culturelle, artistique...) est la possibilité de «l'invention». Qu'en est-il de l'invention dans les traditions linguistiques?
- Le rôle capital joué par l'écriture dans l'émergence d'une conscience métalinguistique invite à  se pencher sur la nature et les fonctions  de la mise en forme matérielle des savoirs. 
- Examen du rôle joué par l'exemplification (une certaine disposition des «données»), par la rupture de l'ordre discursif linéaire d'exposition (dispositifs de décontextualisation des «faits» dans la mise en forme paradigmatique et tabulaire)...etc. La mise en circulation de manuels, l'effort de diffusion et de reformulation des savoirs apparaît très vite dans les traditions: selon quelles contraintes? Avec quels effets? Quel rôle, enfin, l'histoire de  la discipline joue-t-il dans la prise de conscience d'une identité disciplinaire? Dans la production des connaissances? etc, etc.

Modalités pédagogiques 

L'école combinera chaque jour des cours en séance plénière et des ateliers. Les ateliers fonctionneront à partir des documents (polycopiés, photocopies...) fournis par deux animateurs complémentaires. Ils donneront l'occasion d'une synthèse en fin de journée.

Le choix pédagogique qui a été fait est que tous les intervenants participent à la totalité des travaux pendant les 5 jours, au même titre que les participants, afin de remplir au mieux les objectifs fixés:
-       Faire connaître les travaux d'histoire et d'épistémologie au delà du cercle des spécialistes en histoire des théories linguistiques : linguistes, historiens, historiens des autres disciplines, philosophes...et former les membres de la communauté scientifique à la méthodologie utilisée en histoire des théories linguistiques.
-       Croiser les regards des historiens et philosophes des sciences, et ceux des linguistes et historiens de la linguistique sur un même objet: le langage. Le thème retenu pour l'École Thématique est donc un thème en partie méthodologique concernant principalement le domaine HTL, mais susceptible de confronter des "expériences" dans d'autres domaines.

Les résultats des travaux donneront lieu à la production d'un ouvrage collectif issu de l'Ecole d'été, et à un projet de valorisation: retransmission en direct accessible sur Internet des cours, ainsi que des synthèses des travaux d'atelier, et production a posteriori sur support multimedia des films accompagnés de matériaux critiques et pédagogiques.

Pré-requis :

Plus que des connaissances préalables sur l'activité du langage et la diversité des langues, il est souhaitable, pour profiter au mieux de la formation, de montrer un intérêt pour les savoirs relatifs au langage (grammaires, dictionnaires, textes linguistiques et philosophiques, etc.)

Procédure d'évaluation :

- Validation éventuelle dans le Carnet de l'étudiant de troisième cycle - Certificat de participation sur demande 
- Un questionnaire, à remplir de façon anonyme, sera remis à chaque participant (y compris les intervenants). Un bilan sera tiré de ce questionnaire et distribué à tous les participants et organismes partenaires.

Modalités d'inscription 

Le nombre des places à l'Ecole européenne d'été étant limité, nous vous demanderons de remplir un formulaire de pré-inscription 

La date limite des pré-inscriptions est fixée au  15 avril 2004


Le comité scientifique opérera un choix des candidatures, et les participants retenus recevront un dossier qu'ils devront retourner avec le paiement des frais d'inscription, pour assurer leur inscription définitive.

Les frais d'inscription sont fixés à:
-       100 euros pour les étudiants.
-       150 euros pour les autres participants.

Ces frais d'inscription comprennent l'hébergement pour 4 nuits (du 30 août au soir jusqu'au 3 septembre au matin), les repas du midi à l'ENS (5 repas), et les dîners à l'extérieur (4 repas).
Les boissons ne sont pas comprises.

En cas de désistement, les frais d'inscription ne seront pas remboursés.

Dans le cas où le budget le permettrait, un après-midi et une soirée de découverte du patrimoine sont prévus, sans aucune charge supplémentaire.
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FORMULAIRE DE PRE-INSCRIPTION 
  Madame       Monsieur 
  (supprimer la mention inutile) 
NOM: 
Prénom:Institution: 


Adresse:


Tél:                
 e-mail : 

Date de naissance: 

Nationalité 

Statut (supprimer les mentions inutiles) Chercheur CNRS              
Enseignant-chercheur en France         
Etudiant 3e cycle          
Autre statut :Thème de recherche:


VEUILLEZ REDIGER UN TEXTE D'UNE DIZAINE DE LIGNES POUR EXPRIMER
VOTRE MOTIVATION :








  et retourner par mail, ou envoyer à l'adresse ci-dessous: 
  Elisabeth Lazcano 
  Université Paris 7-Denis Diderot 
  UMR 7597 
  Case 7034 
  2 place jussieu 
  75251 Paris cedex 05 
  elisabeth.lazcano at linguist.jussieu.fr 
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