2e appel - Colloque - Les comp=?utf-8?Q?=C3=A9tences_?=en progression

[Freiderikos]

Appel à contribution

Les
compétences en progression : défi pour la didactique des langues

 

23 et 24 septembre 2011

Université de Poitiers - FoReLL

 

Les
compétences font désormais partie de l'univers didactique en langues étrangères
et ce concept est largement discuté et débattu par des experts venant des
horizons interdisciplinaires de notre champ de recherche. Notre idée est moins
celle d'y revenir une fois de plus mais plutôt de voir de quelle manière
assurer le progrès des élèves dans ces compétences langagières et
non-langagières tellement nombreuses. Même si le point d'arrivée est clairement
posé avec les descripteurs des niveaux de compétences il reste à voir quel
parcours proposer aux élèves pour s'y retrouver tous et en temps prévu. La
complexité même de la notion de compétence va certainement poser problème dans
la définition d'un tel parcours qui devrait à la fois toucher le domaine du
savoir, du savoir-faire et des attitudes. Comment faire progresser les élèves
dans ces champs divers? Avec quels outils et démarches? A quel type d'obstacles
faudra-t-il faire face et comment les contourner?
Date limite de
soumission

Date limite d’envoi des
propositions : 15 février 2011

Date de notification
d’acceptation / refus : 30 mars 2011


Les propositions de communication (500 à 600 mots) sont
à retourner par courriel aux adresses suivantes :

zajac.uw @
gmail.comfreiderikos.valetopoulos @ univ-poitiers.frfvaletop @ univ-poitiers.fr


Plénières :

Isabelle Gruca -
Université de Nice

Martine Marquillo Larruy
- Université de Poitiers

Marielle Rispail -
Université de Saint-Etienne

Malgorzata Pamula -
Université Pédagogique de Cracovie
Site : http://ll.univ-poitiers.fr/didalang-fles


      
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