Appel à communications - 14ème Colloque International des Etudes créoles

[Guillaume Fon Sing]

*14ème Colloque International des Etudes créoles*



*« Etudes créoles : bilan, enjeux et perspectives »*



*29 - 31 Octobre 2014 *



*Université d’Aix-Marseille*

*Centre Schuman, 29 avenue Schuman, 13621 Aix-en-Provence CEDEX 1*



*Appel à communications*





Le quatorzième colloque international des études créoles organisé par le
Comité International des Etudes créoles (CIEC), avec le soutien de l’UMR
7309 (Laboratoire Parole et Langage), se tiendra à l’Université
d’Aix-Marseille (AMU). Il se propose de dresser un bilan des quarante
dernières années de travaux dans le domaine – le premier colloque du CIEC a
eu lieu en 1976, à Nice – et de réfléchir aux enjeux et perspectives des
études créoles, dans leurs dimensions anthropologiques, littéraires et
linguistiques.

Suivant la tradition inaugurée à Nice, les colloques du CIEC s’intéressent
d’abord aux langues créoles françaises dans leurs environnements
multilingues et à la culture des formations sociales où ces langues sont en
usage. Cependant, des contributions portant sur d’autres langues créoles et
d’autres aires créolophones sont également encouragées.

Trois thèmes, abordés par des conférences plénières et par d’éventuels
ateliers, seront traités :

   1. La description des langues créoles dans leurs environnements
   multilingues
   2. Les langues créoles et l’éducation
   3. Les littératures et l’anthropologie des pays de langue créole



*Présentation des thèmes du Colloque*



A. La description des langues créoles dans leurs environnements multilingues


On se propose de dresser un bilan des recherches sur les langues créoles
dans leurs environnements multilingues et de tracer quelques pistes pour
l’avenir de ces travaux. Les communications présentées pourront porter sur
des questions d'ordre théorique abordées en synchronie, tout autant que sur
l’émergence et la formation des langues créoles. Elles pourront aborder les
diverses dimensions des systèmes linguistiques et des pratiques langagières
créoles en contexte multilingue



B. Langues créoles et éducation



Le thème de l’aménagement des langues créoles (dictionnaires, grammaires,
curriculums) et de l’éducation restent d’actualité bien que déjà abordés
lors des conférences du Cap Vert (2005), d’Haïti (2008) et de Maurice
(2012).

Les pays souverains qui usent d’une langue créole française sont confrontés
aux enjeux de l’éducation pour tous à l’école de base et à l’école moyenne.
Dans ce contexte, le recours à la scolarisation en langue créole dans des
systèmes plurilingues se pose avec une certaine acuité. Certains états tels
les Seychelles, Haïti, dorénavant Maurice, ont un acquis dans le domaine
scolaire qu’il convient d’interroger. Les Départements d’Outremer
créolophones forts du statut de langue de France reconnu aux langues
créoles, et des propositions des Etats Généraux du Multilinguisme dans les
Outre-Mer (EGM-OM) et de la déclaration de Cayenne 2011, ont également des
pratiques de scolarisation. Il convient de penser enfin, aux diasporas
créoles à travers le monde, à commencer par la France hexagonale.



C. Littératures et anthropologie des pays de langue créole



L’anthropologie des pays de langue créole a accompli durant ces dernières
décennies de remarquables progrès. Elle semble aujourd’hui marquer le pas.
Le 14ème Colloque des études créoles sera l’occasion d’en dresser le bilan
et de réfléchir à de nouvelles perspectives.

La production littéraire des îles créolophones de la Caraïbe et de l’Océan
Indien s’est grandement développée durant ces dernières années en langue
française et anglaise tout autant que dans les langues créoles. L’étude du
renouveau des littératures et pratiques culturelles des pays de langue
créole sera au cœur de ce thème.



*Propositions de communications et d’ateliers*



Le Colloque sera en mesure d’accueillir une soixantaine de communications.
Des ateliers pourront également être proposés. Les communications et
propositions d’ateliers s’inscriront dans l’un des thèmes du colloque. Les
langues du colloque seront l’anglais, le français et les langues créoles
françaises.

Parmi les sujets qui pourraient être abordés, citons, à titre illustratif,
les questions suivantes :

-        Les diasporas « créoles » et leurs pratiques linguistiques,

-        Les variétés créoles développées hors des territoires d’origine,

-        Les variétés des néo-apprenants de langues créoles,

-        Le développement des programmes de littéracie en créole,

-        Les cours de créole pour les populations originaires des DOM et
vivant en France,

-        L’état des recherches sur les corpus de langue créole,

-        L’aménagement du créole à l’école,

-        Phonologie, morphologie, syntaxe des langues créoles

-        Les études diachroniques des langues créoles.

Parmi les ateliers à envisager, on peut citer les questions suivantes :

-        la codification, la standardisation et l’instrumentalisation des
langues créoles ;

-        les corpus créoles et l’élaboration des grammaires et des
dictionnaires.



*Calendrier*



* Le 15 février 2014*

Date limite d'envoi des propositions de communication

* Avant le 15 mars 2014*

Réponse du comité d’organisation

* Les 29, 30 et 31 Octobre 2014*

Colloque du CIEC



*Lieu*



*Université d’Aix-Marseille*

*Centre Schuman, 29 avenue Schuman, 13621 Aix-en-Provence CEDEX 1*




 *Instructions pour les propositions de communication*


Les propositions de communication *anonymes*, en anglais ou en français, se
feront en police Times New Roman 12, interligne simple, sous forme d’un
résumé de *3000 caractères ou 500 mots* maximum (références incluses) et
sont à envoyer au comité d’organisation au format .doc, .rtf ou .pdf par
courriel à colloqueciec.2014 at gmail.com. :



* Objet du courriel : (votre nom) - Colloque CIEC 2014 résumé


Le corps du message comprendra :



* Nom(s) d(es) auteur(s)

* Affiliation

* Titre du résumé

* 5 mots-clés



Les propositions d’ateliers doivent également être envoyées à
colloqueciec.2014 at gmail.com.

Après évaluation, l’acceptation ou le refus de la proposition de
communication sera notifiée avant le *15 mars 2014.*


 *Comité scientifique*


 Marlyse BAPTISTA (Université de Michigan, Ann Arbor)

Michel DEGRAFF (Massachussetts Institute of Technology)

Dominique FATTIER (Université de Cergy-Pontoise)

Guillaume FON SING (LLF - Université Paris 7)

Thomas KLINGLER (Université de Tulane, Nouvelle-Orléans)

Sibylle KRIEGEL (LPL - Université d'Aix-Marseille)

Jean Claude Carpanin MARIMOUTOU (Université de la Réunion)

Salikoko MUFWENE (Université de Chicago)

Ingrid NEUMANN-HOLZSCHUH (Université de Regensburg)

Lambert Félix PRUDENT (Université des Antilles et de la Guyanne)

Albert VALDMAN (Indiana University, Bloomington)

Georges Daniel VERONIQUE (LPL - Université d'Aix-Marseille)


 *Comité d’organisation*

Guillaume FON SING (LLF - Université Paris 7)

Sibylle KRIEGEL (LPL - Université d'Aix-Marseille)

Georges Daniel VERONIQUE (LPL - Université d'Aix-Marseille)


 *Contact* *:*



colloqueciec.2014 at gmail.com
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