COLDOC 2013 : La date limite de soumission des projets est repouss=?UTF-8?Q?=C3=A9e_?=au 22 juin 2013

[coldoc modyco]

/* désolé en cas de réceptions multiples */

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COLDOC 2013 : La question des genres à l'écrit et à l'oral

13 - 14 novembre 2013, Laboratoire MoDyCo, Université Paris Ouest Nanterre
La Défense.

Dernier appel à communication
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 *COLDOC 2013 : La date limite de soumission des projets est repoussée au
22 juin 2013*



Cher(e)s collègues,


Nous vous prions de trouver ci-après l'appel à communication du COLDOC
2013, le colloque des doctorants du laboratoire Modyco de Nanterre. Cette
année le colloque portera sur le thème suivant : "La question des genres à
l'écrit et à l'oral".

Vous pourrez aussi trouver ces informations sur le site du colloque à
l'adresse suivante:
http://coldoc2013fr.wordpress.com/appel/


Bien cordialement,

Le comité d'organisation de COLDOC2013 <http://coldoc2013fr.wordpress.com/>.

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 *Calendrier** ***

   - Date limite d’envoi des propositions : *22 Juin 2013*
   - Notification d’acceptation : 30 Juillet 2013
   - Programme disponible : Fin-juillet 2013
   - Remise des articles complets pour les actes : 3 septembre 2013



*Inscription***

*Gratuite *pour tous les participants



*Modalités de soumission*

Les doctorants et chercheurs intéressés par le sujet doivent soumettre :

   - un projet d’article de *deux pages* comprenant :
      - un titre,
      - une liste de cinq mots-clés et
      - le corps de texte (police 12, marge 2,5, interligne 1,5).
   - *une troisième page* comprenant :
      - la bibliographie associée au projet

Il est possible pour les non-francophones de soumettre leurs projets en
anglais.

Les soumissions seront envoyées via le site
EasyChair<https://www.easychair.org/account/signin.cgi?conf=coldoc2013>de
la conférence.


Les projets d’articles seront soumis à une relecture anonyme par deux
membres du comité scientifique. Les articles de COLDOC2013 seront publiés
dans les actes du colloque.



*Appel*


*"Si les genres n’existaient pas et si nous n’en avions pas la maîtrise,
qu’il nous faille les créer pour la première fois dans le processus de
parole, qu’il nous faille construire chacun de nos énoncés, l’échange
verbal serait quasiment impossible."
*(Bakthine, “Esthétique de la création verbale”,1984)


COLDOC 2013 a pour objectif d’interroger de façon pluridisciplinaire la
notion de genre et d’illustrer la variété des problèmes théoriques et
pratiques qu’elle pose. L’appel à contributions se veut ouvert et vise à
articuler différents points de vue sur la question des genres, afin de
contribuer à circonscrire une catégorie essentielle pour l’interprétation.

Longtemps considérée sous l’angle taxinomique, la catégorie du genre s’est
vue renouvelée par l’intérêt qu’ont manifesté pour elle différentes
disciplines des sciences humaines, intégrant progressivement différents
aspects dans leurs approches définitoires : les contextes d’énonciation, le
support (écrit ou parlé), les normes langagières, l’évolution en
diachronie, les pratiques sociales, etc.

Ce renouvellement se lit aussi à travers le fait qu’on cherche moins
systématiquement à en définir les règles de production ou à déterminer des
catégories classificatoires qu’à poser la question du genre en interrogeant
les processus de reconnaissance et d’interprétation. La réflexion et les
études de cas s’orientent ainsi sur le point de vue de la réception
(horizons d’attente, habitudes, pré-construits culturels, cadre cognitif,
circuit de communication,…), le genre étant alors envisagé comme un
ensemble de contraintes ou de conditions de possibilités du sens.

COLDOC 2013 cherchera, en réunissant des contributions d’horizons variés, à
rendre compte de l’état de l’art du travail accompli, de sa diversité, mais
aussi, en s’appuyant sur des propositions théoriques et appliquées, à
proposer de nouvelles catégories descriptives nécessaires à la quête du
sens dans le discours écrit et oral. Cette édition 2013 de COLDOC encourage
donc fortement les participations des mémorants, doctorants et jeunes
chercheurs en linguistique générale, linguistique de corpus, linguistique
diachronique, linguistique textuelle, sociolinguistique, didactique,
traitement automatique des textes ou de la parole et, plus généralement, de
tout domaine qui s'intéresserait à l’étude du genre pour lui-même ou comme
catégorie d’analyse (catégorie interprétative, etc.).

Plusieurs questions, mentionnées ici sans exhaustivité, peuvent être
envisagées comme source d’inspiration. Ces questions, autant théoriques que
pratiques mettent en lumière la grande diversité d’approches possibles dans
l’étude des genres aussi bien écrits qu’oraux :

   - Pourquoi catégoriser selon des genres ? Comment établir des frontières
   entre genres ?
   - Comment définir, formaliser et modéliser le genre ?
   - Selon quelles dynamiques le genre se construit-il ?
   - Dans quelle mesure les approches diachroniques renouvellent-elles
   l’étude des genres ?
   - Quel(s) rapport(s) entretiennent « genres » et « opérations
   linguistiques » (décrire, résumer, raconter….) ?
   - Le genre a-t-il une influence sur les phénomènes grammaticaux ?
   - Quelles sont ses instanciations sociolinguistiques ?
   - Comment les variables linguistiques de l’usage, de la variété et des
   registres de langue peuvent-elles devenir des marqueurs sociaux propres au
   genre dans lequel les locuteurs communiquent ?
   - Comment la linguistique de corpus répond-elle à l’étude du genre ?
   - Comment l’étude du genre à l’écrit est-elle applicable aux genres
   oraux et vice versa?
   - Sur quels observables se base-t-on pour l’attribution du genre ?
   Peut-on le calculer automatiquement ?
   - Quelle est la place des genres en didactique comme outil
   d’enseignement et d’apprentissage de la langue et de la littérature ?
   - Comment catégoriser et interpréter selon les nouveaux dispositifs de
   communication (forums, blogs, réseaux sociaux, chats, tweets, emails, etc.)
   l’émergence de nouvelles pratiques langagières ?
   - Les techniques d’analyse automatique des textes et des discours
   redistribuent-elles la catégorisation en genres ? Font-elles émerger
   d’autres formes de catégorisations ?
   - La distinction oral-écrit est-elle une distinction majeure dans
   l’étude des genres ?
   - Comment prendre en compte le genre dans le développement des
   ressources en TAL (lexique, grammaire, parseurs, etc. ) ?


*Comité scientifique
*

Guy ACHARD-BAYLE (Université de Lorraine, France)
Jean-Michel ADAM <http://www.unil.ch/fra/page35119.html> (Université de
Lausanne, Suisse)
Sophie ANQUETIL
<http://www.crisco.unicaen.fr/Sophie-ANQUETIL.html>(CoDiRe, Université
de Nantes et CRISCO, Université de Caen, France)
Antoine AUCHLIN
<http://www.unige.ch/lettres/linguistique/Auchlin/>(Université de
Genève, Suisse)
Jacqueline AUTHIER<http://syled.univ-paris3.fr/individus/jacqueline-authier/>(SYLED-EA
2290, Université Sorbonne Nouvelle, France)
Mathieu AVANZI <https://sites.google.com/site/mathieuavanzi/> (Institut des
Sciences du Langage et de la Communication, Université de Neuchâtel, Suisse)
Delphine BATTISTELLI
<http://sites.google.com/site/delphinebattistelli/>(STIH, Université
Paris Sorbonne, France)
Jacqueline BILLIEZ (Université de Stendhal Grenoble III, France)
Sonia BRANCA-ROSOFF
<http://syled.univ-paris3.fr/individus/sonia-branca/>(SYLED-EA 2290,
Université Sorbonne Nouvelle, France)
Bernard COMBETTES (ATILF, Université de Lorraine, France)
Anne CONDAMINES (CLLE-ERSS/CNRS, Université Toulouse Le Mirail, France)
Marcel CORI<http://dep-sdl.u-paris10.fr/departement-des-sciences-du-langage/cori-marcel-73646.kjsp>(MoDyCo/CNRS,
Université Paris-Ouest, France)
Shirley CARTER THOMAS
<http://www.lattice.cnrs.fr/Shirley-Carter-Thomas,322>(Lattice,
Institut Mines-Télécom, Télécom Ecole de Management, France)
Flore COULOUMA <http://anglais.u-paris10.fr/spip.php?article1565> (CREA-EA
370, Université Paris Ouest, France)
Guillaume DESAGULIER <http://www2.univ-paris8.fr/desagulier/home/> (MoDyCo
- Université Paris 8, Université Paris Ouest)
Sarah DE VOGUE <http://www.modyco.fr/index.php/devogue/> (MoDyCo -
Université Paris-Ouest, France)
Marion FOSSARD (Institut de Logopédie adulte, Université de Neuchâtel,
Suisse)
Françoise GADET <http://modyco.fr/gadet/>(MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)
Jean-Philippe GOLDMAN
<http://www.unige.ch/lettres/linguistique/goldman/>(Université de
Genève, Suisse)
Jean-François JEANDILLOU
<https://sites.google.com/site/jfjeandillou/>(MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)
Anne LACHERET <http://www.lacheret.com/> (MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)
Bernard LAKS <http://www.bernardlaks.info/> (MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)
Sabine LEHMANN (MoDyCo/CNRS, Université Paris-Ouest, France)
Sylvain LOISEAU<http://www-ldi.univ-paris13.fr/index.php?option=com_contact&view=contact&id=29:sloiseau&catid=82&Itemid=473>(Laboratoire
Lexiques, Dictionnaires, Informatique/CNRS, Université Paris
13-Nord, France)
Julien LONGHI <https://sites.google.com/site/julienlonghi/> (CRTF,
Université de Cergy-Pontoise)
Juan Manuel LOPEZ MUNOZ (Université de Cadix, Espagne)
Dominique MAINGUENEAU
<http://dominique.maingueneau.pagesperso-orange.fr/>(UFR de Langue
française, Université Paris Sorbonne, France)
Philippe MARTIN<http://www.clillac-arp.univ-paris-diderot.fr/user/philippe_martin>(CLILLAC-ARP,
Université Paris Diderot, France)
Caroline MELLET
<http://www.modyco.fr/index.php?option=com_community&view=profile&userid=279&Itemid=0&lang=fr>(MoDyCo/CNRS,
Université Paris-Ouest, France)
Jean-Luc MINEL <http://www.jeanlucminel.fr/> (MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)

Juan Manuel López MUNOZ (Université de Cadix, Espagne)
Colette NOYAU <http://colette.noyau.free.fr/> (MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)
Sabine PÉTILLON <http://www.modyco.fr/petillon/> (MoDyCo/CNRS, Université
Paris-Ouest, France)
Paola PIETRANDREA<http://host.uniroma3.it/dipartimenti/linguistica/doc_pietrandrea.html>(MoDyCo,
Université Roma Tre, Italie)
François PROVENZANO (Université de Liège, Belgique)
Alain RABATEL (Université de Lyon I, France)
Fanny RINCK (IUFM de Grenoble, laboratoire Lidilem,EA609, Université de
Grenoble 3, France)
Anne-Catherine SIMON (Valibel, Discours et Variation, Université Catholique
de Louvain, Belgique)
Frédérique SITRI
<http://syled.univ-paris3.fr/individus/frederique-sitri/>(SYLED-EA
2290/MoDyCo/CNRS, Université Paris-Ouest, France)
Noalig TANGUY <https://sites.google.com/site/noaligtanguy/> (Lattice,
France)
Gian Maria TORE (Université de Luxembourg, Luxembourg)


*Comité d'organisation*

Julie Beliao, Université Paris-Ouest (France)
Anaïs Moreno, Université Paris-Ouest (France)
Tony Onguene, Université Paris-Ouest (France)
Charles Teissèdre, Université Paris Sorbonne (France)
Lucie Vercruyssen, Université de Neuchatel (Suisse)



Le comité d'organisation de COLDOC2013 <http://coldoc2013fr.wordpress.com/>.
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