Parution: Th=?iso-8859-1?Q?=E9ories_?=et pratiques des genres

[juliensdl]

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numéro de la revue Pratiques
n° 157/158, Juin 2013 
coordonné par Driss Ablali 


        Théories et pratiques des genres 


Présentation 
  Driss Ablali (*) 

* Genre et analyse du discours 

Genre de discours et technologie discursive. Tweet, twittécriture et 
twittérature 
  Marie-Anne Paveau 

Théoriser le genre pour déjouer ses frontières et construire le sens 
  Julien Longhi, Nathalie Garric 

Hétérogénéité des textes, hétérogénéité des genres 
  Caroline Mellet, Fanny Rinck, Frédérique Sitri 

Discours rapporté et genres discursifs : quels liens ? 
  Patricia Von Münchow 

* Sémiotique des genres 

Sémiotique textuelle du genre. La généricité des albums d'enfance 
  Nicolas Couégnas 

La notion de tradition discursive : une perspective diachronique sur 
les genres textuels et sur les phénomènes de fréquence textuelle 
  Sylvain Loiseau 

Genre et textualité lyrique : 
l'impossible modélisation comme indice de transgénéricité 
  Sandra Glatigny 

Un genre de discours miniature : pour un modèle de l'anecdote 
  Karine Abiven 

"Genre" ou "type" de discours ? Une dimension à explorer 
pour l'étude du langage dans des situations de travail 
  Magali Husianycia 

* Genres et didactique 

Statut et usages de la notion de genre en didactique(s) : 
retour sur quelques propositions 
  Yves Reuter 

La dissertation : un genre scolaire argumentatif ? 
Perspective historique 
  Natahlie Denizot 

"Les Misérables" dans les manuels de français de 4e, entre fiction 
romanesque et fiction historique 
  Rosine Galluzzo-Dafflon (*) 

Genre, généricité et compétence lectoriale 
  Estelle Riquois 

L'approche par genres discursifs dans l'enseignement du 
français langue étrangère et langue de scolarisation 
  Jean-Claude Beacco 

Retour sur le classement des genres à enseigner. État des lieux et 
tentative de clarification 
  Ecaterina Bulea 

* Controverse 

Types, genres et généricité en débat avec Jean-Michel Adam 
  Driss Ablali 

Question de genre et de stratégie discursive : 
quand la polémique rend le "débat" impossible 
  Jean-Michel Adam 

* Varia 

LE CRU ET LE LU. Ethnocritique d'un album pour la jeunesse, 
"Le Géant de Zéralda" 
  Marie Christine Vinson (*) 


(*) Texte intégral de l'article consultable sur 
    http://www.pratiques-cresef.fr 

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