[parislinguists] 2e AAC : Conférence Théorie de l'esprit et Langage | 2nd CFP: Conference Theory of mind and language | 20-03-15 Aix-en-Provence, France

Thu Jan 29 13:47:43 UTC 2015

[See English version below]

Conférence

Théorie de l’esprit et Langage : données expérimentales et applications
cliniques

Vendredi 20 mars 2015

LPL, UMR 7309 CNRS, Aix-Marseille Université

Aix-en-Provence, Salle B011

La Théorie de l'esprit est la capacité à former des représentations des
états mentaux des autres et à utiliser ces représentations pour comprendre,
prévoir et juger leurs énoncés et leurs comportements (Baron-Cohen, Leslie,
& Frith, 1985; Premack & Woodruff, 1978). L'étude de cette capacité est
devenue une préoccupation majeure pour les sciences cognitives, montrant que
cette capacité joue un rôle fondamental dans les interactions sociales. Bien
que beaucoup de recherches (en particulier en pathologie et en
développement) soutiennent une relation entre la théorie de l'esprit et le
langage, le rôle de cette capacité cognitive dans la construction du sens
fait encore débat. Est-ce que l’attribution d’états mentaux aux autres est
véhiculée par le langage (e.g. marqueurs de référence, prosodie, gestes)
durant les interactions sociales ? Est-ce que la théorie de l'esprit joue un
rôle dans la construction du sens? Est-ce que les locuteurs prennent la
perspective de leur auditeur pour expliquer ou comprendre le sens? Si c’est
le cas, est-ce que des formes linguistiques telles que les marqueurs de
référence ou les contours intonatifs signalent comment le locuteur prend en
compte la perspective de l’auditeur ? Comment ces différents types
d’informations linguistiques sont utilisés par l'auditeur pour interpréter
les états mentaux du locuteur?

L’objectif de cette journée sera de présenter et discuter des données
expérimentales concernant la relation entre théorie de l’esprit et langage
dans différentes populations (e.g. chez l’enfant, l’adulte et dans la
pathologie). Il s’agit de rassembler des chercheurs de différents horizons
scientifiques (sciences cognitives, psychologie expérimentale,
neuropsychologie, psycholinguistique, phonétique/phonologie et pragmatique)
afin d’améliorer notre compréhension des liens entre langage et théorie de
l’esprit dans les interactions sociales.

Cette journée est organisée par Maud Champagne-Lavau, Cristel Portes,
Amandine Michelas (LPL) and Claire Beyssade (Paris 8 & Institut Jean Nicod).

L’inscription à cette journée et la soumission de résumé peuvent être
complétées à l’adresse suivante :  <http://mindprogest.sciencesconf.org>
http://mindprogest.sciencesconf.org

L’inscription est gratuite mais obligatoire pour pouvoir assister à la
journée.

Appel à soumission de résumé pour présentations affichées

Les soumissions de résumé sont attendues dans n’importe quel domaine
scientifique (e.g. psychologie expérimentale, neurosciences cognitives,
phonétique, phonologie, pragmatique) ayant pour objectif d’améliorer notre
compréhension des liens entre langage et théorie de l’esprit.

Les résumés peuvent être écrits en  français ou en anglais et ne doivent pas
dépasser 250 mots. Une page supplémentaire peut-être ajoutée pour les
figures et les références. Les soumissions doivent contenir le nom du/des
auteur(s), l’affiliation et l’adresse email.

Dates importantes

·        Date limite pour la soumission de résumé : 15 février 2015

·        Notification d’acceptation : 20 février 2015

·        Date limite pour l’inscription: 6 Mars 2015

Programme

8h30 – 9h00 :                         Accueil des participants 

9h00 – 10h00 :           Rethinking the Theory-of-Mind Hypothesis of Autism

Tiziana Zalla, Institut Jean Nicod, CNRS UMR 8129, ENS, Paris, France

10h00 – 10h30 :                     Pause 

10h30 – 11h15 :          Assessing theory of mind during conversation in
Mild cognitive impairment 

Noémie Moreau, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

11h15 – 12h00 :         TITRE à venir 

Madelyne Klein, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

12h00 – 13h00 :                     Pause déjeuner 

13h00 – 14h00 :                     Session poster 

14h00 – 15h00 :          Prosodic and referential marking in oral narratives
by Adults with High Functioning Autism

Francesco Cangemi1, Marion Fossard2, Martine Grice1, Martina Krüger1, Kai
Vogeley3

1Institute of Linguistics, Department of Phonetics, University of Cologne,
Germany. 
2Institut des sciences du langage et de la communication, Université de
Neuchâtel, Switzerland.
3Department of Psychiatry and Psychotherapy, University Hospital Cologne,
Germany.

15h00 – 15h45 :          The intonational encoding of commitment, attitude
attribution and call on addressee in French 

Cristel Portes, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

15h45 – 16h15 :                     Pause

16h15 – 17h00 :          Relationship between theory of mind and
intonational focus marking in French: Results from schizophrenia 

Amandine Michelas, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

17h00 – 17h30 :                     Conclusion

**********************************************

Conference

Theory of mind and Language: Experimental data and clinical applications

Friday 20 March 2015

LPL, UMR 7309 CNRS, Aix-Marseille University

Aix-en-Provence, Salle B011

Theory of mind is the ability to form representations of other people’s
mental states and to use these representations to understand, predict and
judge their statements and behaviours (Baron-Cohen, Leslie, & Frith, 1985;
Premack & Woodruff, 1978). Study of this ability has become a major focus
for cognitive sciences in the last twenty years, showing that this ability
plays a fundamental role for social interactions. While loads of researches
(particularly in pathology and in development) give support to a
relationship between theory of mind and language, the role of this cognitive
ability in meaning construction is still under debate.

Is theory of mind conveyed by language (e.g. reference marker, prosody,
gestures) during social interaction? Does theory of mind play a role in
meaning construction? Do speakers take the perspective of the listener to
explain or understand meaning? If it is the case, do linguistic forms such
as reference markers or intonation contours signal how the speaker takes the
listener’s perspective into account? And how do the listeners use this
linguistic information to interpret the speaker’s mental states? 

The aim of this conference will be to present and discuss experimental data
dealing with the relationship between theory of mind and language in
different population (e.g. development, healthy people, pathology). Our main
goal will be to bring together researchers from different backgrounds
(cognitive sciences, experimental psychology, neuropsychology,
psycholinguistics, phonetics/phonology, and pragmatics) with a view to
improve our understanding of how language can convey theory of mind during
social interactions. 

The conference is organized by Maud Champagne-Lavau, Cristel Portes,
Amandine Michelas (LPL) and Claire Beyssade (Paris 8 & Institut Jean Nicod)

Registration and abstract submission for the conference can be completed at
the following link:  <http://mindprogest.sciencesconf.org>
http://mindprogest.sciencesconf.org

Registration is free but you must register to be able to attend the
conference.

Call for posters

We welcome the submission of abstracts for posters on any area of scientific
domains (experimental psychology, cognitive neurosciences, phonetics,
phonology, pragmatics) with a view to improve our understanding of the
relationship between ToM and Language. 

Abstracts should be written in English or French and not exceed 250 words.
An extra page may be added for figures and references. Submissions must be
sent with the author’s name(s), affiliation(s) and e-mail address(es).

Important dates

·        Deadline for abstract submission: 15 February 2015

·        Notification of acceptance: 20 February 2015

·        Deadline for inscription: 6 March 2015

Program

8h30 – 9h00 :                         Welcome

9h00 – 10h00 :           Rethinking the Theory-of-Mind Hypothesis of Autism

Tiziana Zalla, Institut Jean Nicod, CNRS UMR 8129, ENS, Paris, France

10h00 – 10h30 :                     Coffee break

10h30 – 11h15 :          Assessing theory of mind during conversation in
Mild cognitive impairment 

Noémie Moreau, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

11h15 – 12h00 :         TITRE à venir 

Madelyne Klein, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

12h00 – 13h00 :                     Lunch break

13h00 – 14h00 :                     Poster session

14h00 – 15h00 :          Prosodic and referential marking in oral narratives
by Adults with High Functioning Autism

Francesco Cangemi1, Marion Fossard2, Martine Grice1, Martina Krüger1, Kai
Vogeley3

1Institute of Linguistics, Department of Phonetics, University of Cologne,
Germany. 
2Institut des sciences du langage et de la communication, Université de
Neuchâtel, Switzerland.
3Department of Psychiatry and Psychotherapy, University Hospital Cologne,
Germany.

15h00 – 15h45 :          The intonational encoding of commitment, attitude
attribution and call on addressee in French 

Cristel Portes, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

15h45 – 16h15 :                     Coffee break

16h15 – 17h00 :          Relationship between theory of mind and
intonational focus marking in French: Results from schizophrenia 

Amandine Michelas, LPL, CNRS UMR 7309, Aix-Marseille Université

17h00 – 17h30 :                     Conclusion

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