[Corpora-List] =?utf-8?Q?=C3=89cole_d'=C3=A9t=C3=A9_?=en analyse de textes par ordinateur

Mon May 7 18:05:12 UTC 2012

Summer School in Computer Assisted Text Analysis (in French)

Montréal, Québec, Canada
August 22-30, 2012

Deadline, May 25

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http://www.chaire-mcd.uqam.ca/atelier-dete-2012.html

École d'été 2012
Analyse de texte par ordinateur (ATO)

L’atelier d’été qui se tiendra à l’Université du Québec à Montréal (Centre ATO) 
du 22 au 30 août 2012 permettra aux étudiants inscrits de se 
familiariser avec la méthodologie et les outils de l’analyse de textes 
assistée par ordinateur.
Les 
formateurs expérimentés proposent sans frais un enseignement intensif et individualisé à un groupe restreint où le ratio enseignants/étudiants 
est très élevé. En effet, sous la forme de sept jours d’apprentissage 
par la pratique, l’atelier favorisera l’utilisation active des logiciels sur des corpus de recherche.
Enfin, 
cet atelier vise l’acquisition de nouvelles compétences de recherche en 
sciences humaines, un milieu où la croissance exponentielle des 
documents textuels numérisés nécessite des outils et des démarches 
appropriés mais non dispensés dans le cadre des programmes 
universitaires.

Objectifs
Objectifs et retombées 1

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L’atelier d’été 2012 s’appuie sur l’expérience
et l’interdisciplinarité de ses formateurs pour offrir une formation intensive
à deux approches (textométrie et annotation de texte) de l’ATO qui se croisent
rarement dans les publications et l'enseignement, et ce, via des gratuiciels
(e.g. SATO et DTM). En effet, chacune de ces approches possède actuellement sa
communauté de pratique ainsi que ses outils informatiques, les logiciels
de Text mining2 pour la textométrie, d’un côté, et les
CAQDAS3 pour l’annotation de texte, de l’autre. C’est pourquoi
l’atelier d’été poursuit trois objectifs :
1) proposer une formation unique et intégrée
de différentes approches et outils de l’ATO;
2) combler l’absence d’une formation
académique à l’apprentissage des techniques de l’ATO par la pratique;
3) favoriser la formation d’une relève à la
recherche en sciences humaines.
Au terme de cet atelier, les étudiants
inscrits devraient avoir atteint les compétences suivantes:
	* Être en mesure de se situer par rapport à la variété des approches de l'ATO (statistiques textuelles, analyses qualitatives, linguistique textuelle, traitement automatique de la langue).
	* Comprendre comment et pourquoi les sciences humaines s’intéressent à l’ATO.
	* Savoir distinguer les différentes dimensions analysables d'un corpus : socio-sémantique, énonciation, rhétorique, syntaxique, etc.
	* Saisir les principes méthodologiques de l'analyse de discours et ses implications sur l'analyse de corpus.
	* Être capable d'analyser un corpus suivant au moins deux approches (textométrie et annotations).
- Maîtriser le processus itératif de l'ATO.
- Préparer des textes pour l'analyse
- Constituer un corpus d'analyse.
- Concevoir, développer, appliquer et enrichir des grilles de
     catégorisation.
- Maîtriser la pratique des statistiques textométriques de base.
- S’initier aux techniques statistiques multidimensionnelles
     appliquées à des corpus textuels.
N.B.: La formation dispensée par l’école d’été
n’est pas créditée.
*Dans ces documents, l’emploi du masculin pour
désigner des personnes n’a d’autres fins que celle d’alléger le texte.
Notes
1 - Cet atelier a bénéficié du financement du Conseil de recherches en sciences
humaines dans le cadre du programme de subventions “sensibilisation du public:
ateliers et colloques” (2011)
2 - Par exemple les logiciels suivants: SAS
Text Miner and Teragram, IBM SPSS Text Analytics, T-lab, Alceste, Lexico, DTM,
Rapid Miner, etc.
3- Computer Assisted Qualitative Data Analysis
Software comme les logiciels suivants: NVivo, ATLAS.ti, MaxQDA, QDAMiner, etc.

Admissibilité et
inscriptions
COMME CET ATELIER EST OFFERT SANS
FRAIS, VEUILLEZ NOTER QUE LES PLACES SERONT LIMITÉES ET QUE L’ACCEPTATION
DE CHAQUE CANDIDAT EST SOUS RÉSERVE D’ÉTUDE DU DOSSIER PAR UN COMITÉ DE
SÉLECTION.
Le comité de sélection se réserve donc le
droit de choisir les candidats en fonction des objectifs de recherche et de
formation visés par l’atelier. 

Conditions d’admissibilité :
	1. Les candidats devront être inscrits dans une université reconnue au niveau de la maîtrise, du doctorat ou en stage postdoctoral ou y être affiliés en tant que professeur ou chercheur.
	2. Ils doivent indiquer clairement les besoins qui les incitent à participer à l’atelier ainsi que leurs intérêts pour l'étude du langage (sociolinguistique, analyse de discours, rhétorique, etc.).
	3. Avoir suivi un cours de base en statistiques descriptives.
	4. Compétences informatiques de base : Traitement de texte: copier-coller, rechercher-remplacer, raccourcis clavier, etc. / Gestion de fichiers : opérations de tri, nomenclature de fichier/dossier, extension de fichier, etc. / Connaissance minimale de Excel ou Calc: copier-répéter (poignée de recopie), opérations de tri et de filtrage, etc.
	5. L’offre n’est pas limitée à un domaine ou discipline spécifique de la connaissance scientifique.
	6. Une bonne connaissance du français est exigée étant donné que la formation est exclusivement dispensée en français.
	7. Être à la phase d’analyse d’un corpus spécifique pour l’obtention d’un diplôme ou pour une publication à venir sera un atout.

Procédure de sélection

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Chaque candidature sera évaluée par un comité
de sélection composé par des formateurs de l’atelier. Les candidats retenus
seront contactés dans les deux semaines qui suivent la date limite de dépôt des
demandes afin que soit précisé à la fois le programme de formation et les dates
de séjour à Montréal. Après l’annonce d’admission, la personne devra
transmettre un chèque de 200$ au nom de l’Université du Québec à Montréal,
chèque qui lui sera rendu le premier jour de la formation (Pour les
étudiants venant de l’extérieur du canada, d’autres mesures peuvent être
envisagées, telle une preuve de l’achat d’un billet d’avion, réservation pour
l’hébergement, etc.). Il incombera enfin au candidat d’effectuer, s’il y a
lieu, le reste des démarches administratives ou autres (e.g. obtenir un titre
de séjour valable pour la période de la formation, frais de déplacements et de
logement à Montréal, etc.).

N.B.: L'école d'été n'offre pas de soutien financier pour le déplacement,
l'hébergement et la nourriture.

Dossier des candidats et documents à envoyer 
Prière d’inclure dans le dossier 
- Lettre de motivation.
- Numérisation de la preuve d’inscription OU d’affiliation à une université.
- Curriculum vitae: Formation antérieure, Expérience de recherche, Compétence
en statistiques et en informatique.
Les candidatures doivent être adressées par
courriel à :    grenier.sophie at uqam.caCette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs,
vous devez activer Javascript pour la voir. 
Le chèque de dépôt doit être envoyé à :
Sophie Grenier
Chaire MCD – UQAM 
C.P. 8888, succursale Centre-Ville 
Montréal (Québec) Canada H3C 3P8

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Dates importantes

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- Annonce de l’école: 18 avril 2012
- Soumission de dossier: 25 mai 2012 (à noter que cette date est sujette à
changement sans préavis)
- Annonce du premier tour: 4 juin 2012
- Confirmation d’inscription par le candidat (dépôt du chèque) : 15 juin 2012
*Dans ces documents, l’emploi du masculin pour
désigner des personnes n’a d’autres fins que celle d’alléger le texte.

Équipe

Comité
:
Élias RIZKALLAH -
Professeur à l’Université du Québec à Montréal
Dimitri DELLA FAILLE - Professeur à l’Université du Québec en Outaouais
François DAOUST - Centre ATO - Université du Québec à Montréal. Concepteur du
logiciel SATO
Jules DUCHASTEL – Professeur à l’Université du Québec à Montréal
Liste des formateurs :
Karine COLETTE - Professeure l'Université de Sherbrooke
François DAOUST - Centre ATO - Université du Québec à Montréal. Concepteur du
logiciel SATO.
Dimitri DELLA FAILLE - Professeur à l’Université du Québec en Outaouais
Jules DUCHASTEL – Professeur à l’Université du Québec à Montréal
Ludovic LEBART - Directeur de recherche au CNRS, Concepteur des logiciels SPAD
et DTM.
Élias RIZKALLAH - Professeur à l’Université du Québec à Montréal
Jean-Marie VIPREY - Professeur de Recherche, ELLIADD, France.
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