Publicaciones de la Universidad de los Andes, Venezuela

[Carlos Subirats Rüggeberg]

INFOLING  Lista moderada de lingüística española
http://listserv.rediris.es/archives/infoling.html
Envío de información: INFOLING at listserv.rediris.es
Consultas: INFOLING-request at listserv.rediris.es
Editor:
Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradores:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, UCV
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, UAB
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, UB
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, UB
_____________________________________________________

Publicaciones de lingüística publicados recientemente por el
Consejo de Publicaciones de la Universidad de los Andes
en Mérida, Venezuela
De: <cpula at ing.ula.ve>
_____________________________________________________

1. Obediente Sosa, Enrique. 1997. Biografía de una
lengua. 1a. edición, 568 paginas
Resumen:
Trata de la historia del español desde sus orígenes
hasta nuestros días. Se presentan las dos grandes
vertientes de la historia de la lengua: la historia
interna, es decir, la historia de los cambios
fonéticos-fonológicos sintácticos y léxicos; y la
historia externa, a saber, las circunstancias sociales,
políticas y culturales que propiciaron ciertos cambios
o sirvieron de marco general a aquellos.

2. Pietrosemoli, Lourdes de. 1ª reimpresión de la 1ª
edición de 1990. Señas y palabras. 39 páginas
Resumen:
Sobre la base de análisis conceptuales propios de
esta área del conocimiento, la presente obra retoma
el estudio de los aspectos relacionados con las
señas como lenguaje de los sordomudos. Se ofrecen
además, análisis sintácticos de dicho lenguaje.

3.  Oviedo, Alejandro. 1996. Contando cuentos en
Lengua de Señas Venezolana. 1a. edición, 128 paginas
Resumen:
El libro presenta dos ensayos sobre la estructura
narrativa de la Lengua de Señas Venezolana (LSV),
que es la estructura visio-gestual desarrollada
por los sordos de nuestro país.

4.  Estrada, Martha. 1996. Ortografía esencial.
2a. edición 1996, 180 paginas.
Resumen:
Este es un texto autoconstructivo (un profesor en el
hogar). Entre sus ventajas se encuentra el poder
utilizarlo tanto en la Escuela Básica como en todas
las áreas de la Educación Superior. Presenta mínima
teoría y máxima practica en temas como: uso de las
mayúsculas, acentuación, ordinales y cardinales, signos
de puntuación, etc.

----------------------------------------------------
Para darse de baja de INFOLING enviar un mensaje a:
                           LISTSERV.REDIRIS.ES
con la orden: UNSUBSCRIBE INFOLING
----------------------------------------------------