=?iso-8859-1?Q?Informaci=F3n=20bibliogr=E1fica?=: AGUILAR, Lourdes. 1997. De la vocal a la consonante.

Thu Jul 8 11:40:31 UTC 1999

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Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, U. Central Venezuela
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, U. Autónoma Barcelona
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Rosa Ribas <Ribas at em.uni-frankfurt.de>, U. Frankfurt
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                 Información bibliográfica:
     AGUILAR, Lourdes. 1997. De la vocal a la consonante.
Santiago de Compostela: Servicio de Publicacións e
Intercambio Científico. (Colección Lucus Lingua Nº 3, Nº
de págs.: 210, ISBN 84-8121-671-2).
       De: Lourdes Aguilar <lourdes at liceu.uab.es>
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                          RESUMEN
    En el desarrollo de la teoría fonológica, diversas
cuestiones relacionadas con la interpretación de los
segmentos semiconsonánticos y semivocálicos se plantean de
forma recurrente. Pero las razones aducidas para
clasificar las semiconsonantes y las semivocales como
alófonos de fonemas vocálicos o de fonemas consonánticos,
o como fonemas semiconsonánticos, se basan en
comportamientos fonológicos, dejando de lado a menudo los
hechos fonéticos.

    En el estudio que presentamos, se acude al método
experimental para obtener datos estadísticamente fiables
que nos permitan caracterizar los elementos
semiconsonánticos y semivocálicos frente a los vocálicos y
consonánticos del español. El análisis descriptivo desde
el dominio de la fonética acústica permite establecer las
propiedades básicas de los segmentos así como observar su
manifestación en diversas situaciones de habla.

    El libro "De la vocal a la consonante" aparece como
una versión reducida y revisada de la tesis "Los procesos
fonológicos y su manifestación fonética en diferentes
situaciones comunicativas: la alternancia vocal-
semiconsonante-consonante" presentada en el Departamento
de Filología Española de la Universidad Autónoma de
Barcelona (España).

    Organizado en seis capítulos, el primero aborda las
cuestiones teóricas que enmarcan el trabajo:
    - las relaciones entre la fonética y la fonología,
    - los procesos fonológicos en español, y
    - una clasificación de estilos de habla que justifique
la elección de las situaciones comunicativas.

    El capítulo dos se dedica a la caracterización teórica
de los elementos objeto de estudio: tratamos los problemas
de transcripción y de terminología, y ofrecemos una
descripción fonética centrada en cuestiones de
distribución en la lengua de los elementos, seguida de una
revisión de los trabajos articulatorios, acústicos y
perceptivos sobre los mismos publicados con anterioridad.

    Los capítulos tres, cuatro y cinco están consagrados a
la aplicación de un método experimental para describir una
clase de segmentos fonéticos.

    La obra se cierra con el capítulo seis en el que
resumimos las principales conclusiones del estudio.

    En este trabajo defendemos el diseño de un experimento
de carácter controlado como un camino válido para
conseguir datos sobre el habla generada de forma
espontánea: así, un juego de cooperación como la tarea del
mapa permite observar un acto de transmisión de
información, en modo alguno ajeno a una situación
comunicativa natural, pero que puede llevarse a cabo en un
entorno de laboratorio. Por otro lado, proponemos un nuevo
procedimiento de análisis de las secuencias de vocales en
contacto que permite diferenciar los diptongos de los
hiatos, además de obtener ecuaciones fácilmente
incorporables en sistemas automáticos. De hecho, podemos
pensar en un continuo acústico desde la vocal a la
consonante, segmentable de acuerdo con las categorías
fonéticas.

                           INDICE
PRESENTACION
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Las relaciones entre fonética y fonología
1.2. Los procesos fonológicos en español
1.3. Los estilos de habla
1.3.1. Algunos modelos de clasificación de estilos de
       habla
1.3.2. Problemas terminológicos

2. EL OBJETO DE ESTUDIO
2.1. Problemas de transcripción y de terminología
2.2. Descripción fonética
2.2.1. Vocales
2.2.2. Glides
2.2.2.1. Descripción articulatoria
2.2.2.2. Descripción acústica
2.2.2.3. Descripción perceptiva
2.2.3. Consonantes
2.2.3.1. Descripción articulatoria
2.2.3.2. Descripción acústica
2.2.3.3. Descripción perceptiva

3. EL ANALISIS EXPERIMENTAL
3.1. Hipótesis
3.2. El corpus de trabajo
3.2.1. La discriminación entre hiato, diptongo y sílaba
3.2.2. La diferenciación de vocal, vocal en hiato,
       semiconsonante y consonante
3.2.3. La diferencia entre semivocal y semiconsonante
3.3. La selección de las situaciones de habla
3.3.1. Lectura de palabras en frase marco
3.3.2. Tarea del mapa
3.4. La grabación del corpus
3.4.1. Los informantes
3.4.2. El recuento del corpus
3.5. El procedimiento de análisis
3.5.1. El procedimiento de análisis y los parámetros
       analizados
3.5.2. Los casos analizados

4. RESULTADOS
4.1. Los indicios acústicos
4.1.1. La discriminación entre hiato, diptongo y sílaba
4.1.1.1. Los datos procedentes de la situación de lectura
4.1.1.1.1. Variantes consonánticas
4.1.1.1.2. Parámetros temporales
4.1.1.1.3. Parámetros frecuenciales
4.1.2. La diferenciación de vocal, vocal en hiato,
       semiconsonante y consonante
4.1.2.1. Los datos procedentes de la situación de lectura
4.1.2.1.1. Parámetros temporales
4.1.2.1.2. Parámetros frecuenciales
4.1.2.1.3. Procesos de asimilación
4.1.2.1.4. Conclusiones
4.1.2.2. Los datos procedentes de la tarea del mapa
4.1.2.2.1. Parámetros temporales
4.1.2.2.2. Parámetros frecuenciales
4.1.2.2.3. Procesos de asimilación
4.1.2.2.4. Conclusiones
4.1.3. La diferencia entre semivocal y semiconsonante
4.1.3.1. Los datos procedentes de la situación de lectura
4.1.3.1.1. Parámetros temporales
4.1.3.1.2. Parámetros frecuenciales
4.1.3.2. Los datos procedentes de la tarea del mapa
4.1.3.2.1. Parámetros temporales
4.1.3.2.2. Parámetros frecuenciales
4.2. Interacción con la situación
4.2.1. La discriminación entre hiato, diptongo y sílaba
4.2.1.1. Parámetros temporales
4.2.1.2. Parámetros frecuenciales
4.2.2. La diferenciación de vocal, vocal en hiato,
       semiconsonante y consonante
4.2.2.1. Parámetros temporales
4.2.2.2. Parámetros frecuenciales
4.2.2.3. Procesos de asimilación
4.2.3. La diferencia entre semivocal y semiconsonante
4.2.3.1. Parámetros temporales
4.2.3.2. Parámetros frecuenciales
4.2.4. Variantes consonánticas
4.2.5. Procesos de reducción
4.2.5.1. Reducción de grupos vocálicos en hiato
4.2.5.2. Reducción de diptongos

5. DISCUSION
5.1. Indicios acústicos
5.1.1. La discriminación entre hiato, diptongo y sílaba
5.1.1.1. Parámetros temporales
5.1.1.2. Parámetros frecuenciales
5.1.2. La diferenciación de vocal, vocal en hiato,
       semiconsonante y consonante
5.1.2.1. Parámetros temporales
5.1.2.2. Parámetros frecuenciales
5.1.3. La diferencia entre semivocal y semiconsonante
5.2. Interacción con la situación

6. DISCUSIONES
Referencias bibliográficas

            Posibilidad de obtener un ejemplar:
    Servicio de Publicaciones de la Universidad de
Santiago de Compostela (España):
            http://www.usc.es/spubl/webesp.html
            http://www.usc.es/spubl/wlucus.html

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