Novedad =?iso-8859-1?Q?bibliogr=E1fica?=: I. Bosque y V. Demonte, eds. Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe

[Carlos Subirats Rüggeberg]

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Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, U. Central Venezuela
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, U. Autónoma Barcelona
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Rosa Ribas <Ribas at em.uni-frankfurt.de>, U. Frankfurt
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                   Novedad bibliográfica:
    Ignacio Bosque y Violeta Demonte, eds. 1999. Gramática
descriptiva de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
(Colección Real Academia Española, Colección Nebrija y
Bello, ISBN obra completa: 84-239-7917-2, ISBN 1º tomo:
84-239-7918-0, ISBN 2º tomo: 84-239-7919-9, ISBN 3º tomo:
84-239- 7920-2; Precio en pts. (I.V.A. incluído): 19.950
ptas., Euros: 119,90). http://www.espasa.com/gramatica
              De: Celia Villar <cev at espasa.es>
                Violeta <violeta at espasa.es>
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    La Gramática Descriptiva de la Lengua Española es la
obra de consulta más detallada publicada hasta la fecha
sobre la sintaxis y la morfología del español. Esta
gramática, que no es teórica ni tampoco normativa,
constituye una descripción minuciosa de la estructura de
nuestra lengua en la que tienen igualmente cabida los
análisis tradicionales y las aportaciones modernas. La
obra se apoya en una amplia bibliografía, pero a la vez se
presenta sin aparato formal alguno y sus descripciones se
formulan con un vocabulario sencillo, común a la mayor
parte de los enfoques existentes. Ha sido preparada por
más de setenta especialistas, coordinados en un único
proyecto editorial por Ignacio Bosque, miembro de la Real
Academia Española y catedrático de Lengua Española en la
Universidad Complutense de Madrid, y Violeta Demonte,
catedrática de Lengua Española en la Universidad Autónoma
de Madrid.

    La gramática se dirige al numeroso conjunto de
profesores, estudiantes e investigadores que mantienen
alguna relación profesional con el idioma español en los
múltiples ámbitos que abarcan su estudio y su enseñanza.

                Breve historia del proyecto
    En el verano de 1993 los directores de esta obra
habían llegado independientemente a la conclusión de que
se debería abordar para el español una gramática colectiva
similar a la reciente Grande grammatica italiana di
consultazione (tres vols., Bolonia, Il Mulino, 1988-1995),
a la algo más antigua A Comprehensive Grammar of the
English Language (Londres, Longman, 1985) o a la nueva
Algemene Nederlandse Spraakkunst (2ª edición, 1997,
Groninga, Martinus Nijhoff), esto es, una gramática
descriptiva del español suficientemente abarcadora que
estuviera realizada conjuntamente por varios autores y
dirigida por una o dos personas. Las razones de esa
decisión eran numerosas. Destacaba entre ellas la
constatación de que los manuales de gramática española,
generalmente elaborados por un solo autor, giran muchas
veces en torno a unas pocas cuestiones que raramente
pueden estudiar en profundidad, y no siempre aprovechan en
suficiente medida los resultados de la bibliografía
especializada, verdaderamente abrumadora en los últimos
años. Es más, el español, una de las más importantes
lenguas de cultura y en camino de ser lengua de la
comunicación internacional, necesitaba un esfuerzo de
sistematización de los grandes avances realizados en su
estudio y su comprensión.

        En el otoño de 1993, los directores elaboraron un
índice provisional y unas directrices generales con las
características de la obra y con las normas de redacción.
Estas normas contenían recomendaciones formales y también
de contenido, y de hecho incluían hasta una lista de
términos desaconsejados y otra de términos recomendados.
Interesó desde el comienzo que la gramática, aun siendo
obra colectiva, alcanzara un tono descriptivo y conceptual
relativamente homogéneo. Se propuso la redacción de los
capítulos a más de setenta autores, escogidos según su
especialidad.

    El Instituto Universitario Ortega y Gasset acogió el
proyecto desde el principio en su sede de Madrid, y el
Ministerio de Educación y Ciencia (luego de Educación y
Cultura) brindó una parte de la financiación para llevarlo
a cabo. Otra buena parte de su financiación la concedió la
Fundación Ortega y Gasset. En la primavera de 1994 se
disponía ya de los índices provisionales de casi todos los
capítulos, y en el otoño de ese año empezaron a llegar los
primeros textos. Los directores prepararon informes muy
detallados de cada capítulo, que afectaban a las
cuestiones generales (tono expositivo, grado de detalle,
tipo de aproximación conceptual) y también a las
particula-res (terminología, análisis de ejemplos
concretos, factores específicos de la interpretación de
los datos, aspectos formales, etc.). Toda esta información
se remitió a los autores para que prepararan una segunda
versión de su capítulo, si hacía falta. La tercera etapa
se dedicó a la ardua tarea de elaborar y completar los
varios índices antes mencionados, las referencias cruzadas
y la bibliografía general. Una especie de inmenso
“hipertexto”.

                   Gramática descriptiva
    La Gramática Descriptiva de la Lengua Española no es
una gramática normativa. Es descriptiva en el sentido más
estricto del término, esto es, en cuanto que describir
significa mostrar o representar un objeto «explicando sus
distintas partes, cualidades o circunstancias» (DRAE). Más
específicamente, esta obra es descriptiva porque presenta
las propiedades de las construcciones y de las palabras
que las forman, es decir, porque muestra clases y
paradigmas, regularidades y excepciones. Es descriptiva en
el sentido de que pretende exponer y razonar el
comportamiento de las categorías gramaticales, las pautas
que regulan su estructura interna y las relaciones
morfológicas, sintácticas, semánticas y discursivas que se
dan en todos los ámbitos que abarca el análisis. Es
descriptiva asimismo porque se centra en la
caracterización de problemas concretos y no en la
validación de constructos teóricos. Explica, por ejemplo,
por qué distintos tipos de verbos requieren distintos
tipos de complementos o por qué los mismos adjetivos
tienen distintos significados dependiendo de su posición
en una oración. En tanto que obra descriptiva esta
gramática se sitúa en una línea tradicional. Su
singularidad, sin embargo, está en la extensión y detalle
con que aborda los problemas gramaticales y también en la
incorporación de nuevas cuestiones tales como
clasificaciones distintas de las clases de palabras o la
explicación de las diversas relaciones entre estructuras
gramaticales y efectos discursivos.

           Gramática de referencia o de consulta
    Esta es una gramática descriptiva de referencia, y no
una obra de doctrina gramatical. Lo cierto es que el
término gramática de referencia apenas se usa entre
nosotros, frente a lo que se sucede en otras culturas.
Referencia sugiere aquí simplemente "consulta", "examen",
"información". La descripción será aprovechada sin duda de
forma muy diferente según sean los intereses del
observador que se asome a ella: Los estudiantes podrán
ampliar los temas que estudien en clase y conocer la
bibliografía más completa y actualizada para esos temas.
Los profesores podrán servirse de esta gramática para
preparar, desde una perspectiva más amplia, los problemas
de sus clases y encontrarán miles de ejemplos para
ilustrarlos: ejemplos tanto de lengua hablada como de
lengua literaria.

    Los profesores de español como lengua extranjera
podrán disponer de un nuevo conjunto de generalizaciones
gramaticales y de una inmensa base de ejemplos de uso. Los
investigadores y comunicólogos (lingüistas teóricos y
aplicados, psicolingüistas, teóricos de la comunicación,
críticos literarios, etc.) tendrán en esta obra una guía
imprescindible para futuras investigaciones, una fuente de
problemas relacionados con la lengua y de sugerencias para
abordarlos.

    En suma, la obra que ponemos a disposición de
estudiantes, profesores, investigadores y, en definitiva,
de todo aquel que necesite conocer nuestra lengua es una
gramática de gramáticas, una obra de referencia de larga
duración en la que —con un vocabulario común, basado en un
acuerdo que va más allá de las escuelas particulares— se
plasma la inmensa riqueza de la lengua española, y se
establecen las bases para su utilización rigurosa en las
actividades lingüísticas del mundo educativo, cultural y
tecnológico.

             Sobre la COLECCIÓN NEBRIJA Y BELLO
    Con esta colección, que se inauguraba con la
publicación de la Gramática de la Lengua Española de
Emilio Alarcos, se rinde homenaje a dos de los más
insignes estudiosos de nuestra lengua: Elio Antonio de
Nebrija, autor de la primera Gramática castellana,
publicada en 1492, y el venezolano Andrés Bello, cuyos
estudios gramaticales sobre el español, realizados en el
siglo XIX, han servido de base e inspiración a los más
prestigiosos lingüistas de nuestro siglo, tanto en España
como en América. La Real Academia Española, fiel a su
deseo de publicar en esta colección obras gramaticales de
los primeros especialistas, tanto de la propia Academia
como de la Universidad, acoge ahora en ella la Gramática
Descriptiva de la Lengua Española, dirigida por Ignacio
Bosque y Violeta Demonte.

                 Características generales:
- Gramática de referencia del español en tres volúmenes
- 73 autores
- Más de 5.500 páginas
- Más de 6.000 referencias cruzadas
- 78 capítulos, agrupados en cinco partes:
    1) Sintaxis básica de las clases de palabras (Vol. 1:
capítulos 1 a 23)
    2) Las construcciones sintácticas fundamentales (Vol.
2: capítulos 24 a 43)
    3) Relaciones temporales, aspectuales y modales (Vol.
2: capítulos 44 a 53)
    4) Entre la oración y el discurso (Vol. 3: capítulos
54 a 65)
    5) Morfología (Vol. 3: capítulos 66 a 78)
- Indice de contenidos
- Indice de materias (más de 5.400 entradas)
- Indice de voces (más de 6.300 entradas)
- Indice de obras citadas (más de 4.500 entradas)
- Bibliografía específica separada por capítulos
- Texto principal y texto secundario separados
tipográficamente
- Notas a pie de página para informaciones complementarias
- Guía del lector para acceder a los contenidos
fundamentales


                       ÍNDICE GENERAL
Preámbulo, por Fernando Lázaro Carreter
Introducción, por Ignacio Bosque y Violeta Demonte
Obra colectiva
Obra descriptiva
Obra de múltiple acceso
Nuevas cuestiones en la gramática del español
Breve historia de este proyecto
Características internas de la obra
Estructura de la obra
Convenciones
Agradecimientos
Índice de siglas
Relación de autores
Índice de contenidos

                         VOLUMEN 1
PRIMERA PARTE. SINTAXIS BÁSICA DE LAS CLASES DE PALABRAS
Capítulo 1. El nombre común, por Ignacio Bosque
Capítulo 2. El nombre propio, por Mª Jesús Fernández
Leborans
Capítulo 3. El adjetivo: Clases y usos. La posición del
adjetivo en el sintagma nominal, por Violeta Demonte
Capítulo 4. El sintagma adjetival. Modificadores y
complementos del adjetivo. Adjetivo y participio, por
Ignacio Bosque
Capítulo 5. La estructura del sintagma nominal: Los
modificadores del nombre, por Gemma Rigau
Capítulo 6. La estructura del sintagma nominal: Las
nominalizaciones y otros sustantivos con complementos
argumentales, por M. Carme Picallo
Capítulo 7. La estructura del sintagma nominal: Las
oraciones de relativo, por José Mª Brucart
Capítulo 8. La aposición y otras relaciones de predicación
en el sintagma nominal, por Avel.lina Suñer Gratacós
Capítulo 9. Clases de partículas: preposición, conjunción
y adverbio, por Mª Victoria Pavón Lucero
Capítulo 10. Las preposiciones, por Jacques De Bruyne 657
Capítulo 11. El adverbio, por Ofelia Kovacci
Capítulo 12. El artículo, por Manuel Leonetti
Capítulo 13. Presencia y ausencia de determinante, por
Brenda Laca
Capítulo 14. Pronombres y adverbios demostrativos. Las
relaciones deícticas, por Luis J. Eguren
Capítulo 15. El posesivo y las relaciones posesivas, por
M. Carme Picallo y Gemma Rigau
Capítulo 16. Los cuantificadores: Clases de
cuantificadores y estructuras cuantificativas, por
Cristina Sánchez López
Capítulo 17. Los cuantificadores: Las construcciones
comparativas y superlativas, por Luis Ángel Sáez del Álamo
Capítulo 18. Los cuantificadores: Los numerales, por
Francisco A. Marcos Marín
Capítulo 19. El pronombre personal. Formas y
distribuciones. Pronombres átonos y tónicos, por Olga
Fernández Soriano
Capítulo 20. Expresión y omisión del pronombre personal,
por Marta Luján
Capítulo 21. Leísmo, laísmo y loísmo, por Inés
Fernández-Ordóñez
Capítulo 22. Sistemas pronominales de tratamiento usados
en el mundo hispánico, por Mª Beatriz Fontanella de
Weinberg
Capítulo 23. Pronombres reflexivos y recíprocos, por
Carlos Peregrín Otero

                         VOLUMEN 2
SEGUNDA PARTE. LAS CONSTRUCCIONES SINTÁCTICAS
FUNDAMENTALES
Capítulo 24. Transitividad e intransitividad, por Héctor
Campos
Capítulo 25. Construcciones inacusativas y pasivas, por
Amaya Mendikoetxea
Capítulo 26. Construcciones con se: Medias, pasivas e
impersonales, por Amaya Mendikoetxea
Capítulo 27. Construcciones impersonales no reflejas, por
Olga Fernández Soriano y Susana Táboas Baylín
Capítulo 28. El complemento directo preposicional, por
Esther Torrego Salcedo
Capítulo 29. Los complementos de régimen verbal, por
Rafael Cano Aguilar
Capítulo 30. Los dativos, por Salvador Gutiérrez Ordóñez
Capítulo 31. Relaciones entre las construcciones
interrogativas, exclamativas y relativas, por Heles
Contreras
Capítulo 32. La subordinación sustantiva: Las subordinadas
enunciativas en los complementos verbales, por Nicole
Delbecque y Béatrice Lamiroy
Capítulo 33. La subordinación sustantiva: Las subordinadas
enunciativas en los complementos nominales, por Manuel
Leonetti
Capítulo 34. La variación en las subordinadas sustantivas:
Dequeísmo y queísmo, por Leonardo Gómez Torrego
Capítulo 35.  La subordinación sustantiva: La
interrogación indirecta, por Margarita Suñer
Capítulo 36. El infinitivo, por M. Lluïsa Hernanz
Capítulo 37. La predicación: Las oraciones copulativas,
por Mª Jesús Fernández Leborans
Capítulo 38. La predicación: Los complementos
predicativos, por Violeta Demonte y Pascual José Masullo
Capítulo 39. La predicación: La predicación no copulativa.
Las construcciones absolutas, por M. Lluïsa Hernanz y
Avel.lina Suñer Gratacós
Capítulo 40. La negación, por Cristina Sánchez López
Capítulo 41. La coordinación, por José Camacho
Capítulo 42. La concordancia, por José Antonio Martínez
Capítulo 43. La elipsis, por José Mª Brucart
TERCERA PARTE. RELACIONES TEMPORALES, ASPECTUALES Y
MODALES
Capítulo 44. El tiempo verbal. Los tiempos simples, por
Guillermo Rojo y Alexandre Veiga
Capítulo 45. Los tiempos compuestos, por Nelson Cartagena
Capítulo 46. El aspecto léxico, por Elena de Miguel
Capítulo 47. El tiempo verbal y la sintaxis oracional. La
consecutio temporum, por Ángeles Carrasco Gutiérrez
Capítulo 48. Los complementos adverbiales temporales. La
subordinación temporal, por Luis García Fernández
Capítulo 49. Modo y modalidad. El modo en las subordinadas
sustantivas, por Emilio Ridruejo
Capítulo 50. El modo en las subordinadas relativas y
adverbiales, por Manuel Pérez Saldanya
Capítulo 51. Los verbos auxiliares. Las perífrasis
verbales de infinitivo, por Leonardo Gómez Torrego
Capítulo 52. Las perífrasis verbales de gerundio y
participio, por Alicia Yllera
Capítulo 53. Las construcciones de gerundio, por Marina
Fernández Lagunilla

                         VOLUMEN 3
CUARTA PARTE. ENTRE LA ORACIÓN Y EL DISCURSO
Capítulo 54. Relaciones paratácticas e hipotácticas, por
Ängel López García
Capítulo 55. Discurso directo y discurso indirecto, por
Concepción Maldonado
Capítulo 56. La subordinación causal y final, por Carmen
Galán Rodríguez
Capítulo 57. Las construcciones condicionales, por
Estrella Montolío
Capítulo 58. Las construcciones consecutivas, por Alfredo
I. Álvarez
Capítulo 59. Las construcciones concesivas y adversativas,
por Luis Flamenco García
Capítulo 60. Los actos de habla. Las oraciones
imperativas, por Joaquín Garrido Medina
Capítulo 61. Los enunciados interrogativos. Aspectos
semánticos y pragmáticos, por M. Victoria Escandell Vidal
Capítulo 62. Las construcciones exclamativas. La
interjección y las expresiones vocativas, por Ángel
Alonso-Cortés
Capítulo 63. Los marcadores del discurso, por Mª Antonia
Martín Zorraquino y José Portolés Lázaro
Capítulo 64.  Las funciones informativas: Tema y foco,
por  Mª Luisa Zubizarreta
Capítulo 65. Las funciones informativas: Las perífrasis de
relativo y otras construcciones perifrásticas, por Juan
Carlos Moreno Cabrera
QUINTA PARTE. MORFOLOGÍA
Capítulo 66. Partes de la morfología. Las unidades del
análisis morfológico, por Jesús Pena
Capítulo 67. Relaciones entre morfología y sintaxis, por
Carlos Piera y Soledad Varela
Capítulo 68. Morfología y fonología. Fenómenos
morfofonológicos, por M. Carmen Pensado
Capítulo 69. La derivación nominal, por Ramón Santiago
Lacuesta y Eugenio Bustos Gisbert
Capítulo 70. La derivación adjetival, por Franz Rainer
Capítulo 71.  La derivación apreciativa, por Fernando A.
Lázaro Mora
Capítulo 72. La derivación verbal y la parasíntesis, por
David Serrano-Dolader
Capítulo 73. La composición, por José Francisco Val Älvaro
Capítulo 74. La flexión nominal. Género y número, por
Théophile Ambadiang
Capítulo 75. La flexión verbal, por Santiago Alcoba
Capítulo 76. La prefijación, por Soledad Varela y Josefa
Martín García
Capítulo 77. La interfijación, por José Portolés Lázaro
Capítulo 78. Otros procesos morfológicos: Acortamientos,
formación de siglas y acrónimos, por Manuel Casado Velarde

Índice de materias
Índice de voces
Índice de obras citadas

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