CDROM: Antex´98. Tutorial interactivo para el análisis de textos

[Carlos Subirats Rüggeberg]

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Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, U. Central Venezuela
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, U. Autónoma Barcelona
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Rosa Ribas <Ribas at em.uni-frankfurt.de>, U. Frankfurt
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    Antex´98. Tutorial interactivo para el análisis de
textos. CDROM, requisitos técnicos: Windows 95/98, PC 486
o Pentium, tarjeta de sonido. Licencia de software: US$ 50
     De: Prof. Max S. Echeverría <mechever at udec.cl>
            Universidad de Concepción, Chile
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    La Universidad de Concepción, Chile, acaba de publicar
Antex’98, una aplicación Windows en CDROM dedicada al
análisis de textos desde la perspectiva de la Lingüística
del Texto. Se trata de un programa computacional
interactivo y multimedial destinado a enseñar y ejercitar
los conceptos fundamentales de esta disciplina mediante la
aplicación de los mismos al análisis de documentos o
textos reales de diferentes tipos: pósters publicitarios,
textos de prensa, spots de televisión, etc.

    Antex’98 fue concebido como una introducción a la
Lingüística textual o discursiva para estudiantes de los
últimos años de educación secundaria y cursos iniciales de
Universidad que necesitan comprender y analizar textos y
discursos de los medios.

    El contenido de Antex’98 puede resumirse en los
títulos de su Mapa de Conceptos:

Enunciación
 Sujeto de la enunciación
 Deixis
 Receptores
Modos enunciativos
 Modo elocutivo
 Modo alocutivo
 Modo delocutivo
Tipos de oraciones
 Aserción
 Interrogación
 Intimación
Modalidades del enunciado: Modalizaciones
Pragmática del discurso: Actos de habla
Tipos de textos
 Narrativo
 Argumentativo
 Descriptivo
Reglas de textualización
 Coherencia
 Cohesión
 Relación
 Progresión

    El Menú de entrada ofrece 4 módulos al usuario:
Introducción, Tutorial, Aplicación de contenidos y Test.
La Introducción presenta brevemente ciertos conceptos
básicos de Lingüística general: texto, mensaje, circuito
de la comunicación, emisor, receptor, código, etc.
El Tutorial, basado en la metáfora del libro electrónico,
se centra en un texto publicitario para ir analizando paso
a paso los elementos estructurales del mismo. Para ello,
el programa adopta la perspectiva teórica de la escuela
francesa de Lingüística Textual tal como ella se presenta
en autores como Patrick Charaudeau o M.Charolles. Aparecen
así las nociones de enunciación, deixis, modalizaciones
etc., no solo en forma expositiva sino también mediante
preguntas de aplicación que el estudiante debe responder
para avanzar.  Para “navegar” en esta parte del software,
el usuario dispone de algunas herramientas: un Mapa de
Conceptos que le da una visión de conjunto y le permite ir
directamente a un tema dado en forma hipertextual, un
Glosario donde están definidos todos los términos técnicos
empleados, e incluso una Caja de Música que le ofrece al
estudiante la posibilidad de “estudiar con música”  a
través de su elección de alguno de los numerosos archivos
Midi allí almacenados.

    El tercer módulo, Aplicación de contenidos, consta de
más de 20 ejercicios de análisis textual, cada uno de los
cuales presenta un texto o documento multimedial y un
conjunto de preguntas de selección múltiple asociadas al
mismo. La tarea del usuario es aplicar sus conocimientos a
nuevos textos y autoevaluarse inmediatamente gracias a la
retroalimentación que otorga el programa. Los “textos” en
este caso pueden ser textos escritos, clips de audio,
piezas gráficas o clips de video.

    El cuarto módulo es un breve test de selección
múltiple destinado a evaluar rápidamente el nivel de
dominio que el usuario tiene de Lingüística Textual.

    Otra de las herramientas disponibles es “Notas al
Profesor”. Mediante ella, el estudiante puede dejar
mensajes al maestro, quien podrá responder en la misma
interfaz agregando los comentarios que le parezcan
pertinentes. De este modo, el usuario recibe una
retroalimentación personalizada, siempre y cuando el
profesor esté dispuesto a hacerlo.

    Un rasgo importante de Antex’98 es que se trata de una
aplicación abierta, ya que permite la adición de nuevos
textos y sus correspondientes preguntas de evaluación y
análisis. En efecto, un Editor llamado Programa del
Profesor brinda al instructor la posibilidad de ingresar
nuevos textos a la base de datos, sean ellos archivos de
texto, gráficos bitmap, archivos wave (de audio) o clips
de video en formato avi (audio video interlaced). De esta
manera, el maestro podrá insertar sus propios materiales
de análisis de textos.

    Requisitos técnicos: Windows 95/98, PC 486 o Pentium,
tarjeta de sonido.

    La licencia del software tiene un valor de US$ 50 más
gastos de envío. Cualquier consulta puede dirigirse al:

   Prof. Max S. Echeverría
   correo electrónico:  mechever at udec.cl

   Dirección de correo regular:
   Universidad de Concepción
   Depto. de Español
   Casilla 160-C
   Concepción
   Chile
   Fax 56-41-256196.

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