Novedad =?ISO-8859-1?Q?bibliogr=E1fica?=: =?ISO-8859-1?Q?MU=D1OZ?=, C., ed. Segundas lenguas. Adquisición en el aula. Barcelona: Ariel

[Carlos Subirats Rüggeberg]

INFOLING. Lista moderada de lingüística española  (ISSN: 1576-3404)
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                          Novedad bibliográfica:
    MUÑOZ, Carmen, ed. 2000. Segundas lenguas. Adquisición en el aula.
Barcelona: Ariel. (315 págs.; ISBN: 84-344-8240-1; precio: 2.800
Ptas., 16,83 Euros): http://www.ariel.es/Home.asp?SEC=COL
         De: Mª Teresa Naves i Nogués  mailto:naves at fil.ub.es
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                            Resumen:
     Este libro presenta una selección de trabajos sobre adquisición del
español como segunda lengua, los cuales se centran principalmente en los
procesos de aprendizaje de lenguas en el marco escolar. La obra va
dirigida especialmente a profesores de idiomas e investigadores.


                             Índice:
Introducción

           Primera Parte: El Aprendiz, sujeto de aprendizaje

1. Lo que la fruta puede decirnos acerca de la transferencia
léxico-semántica: una dimensión no estructural de las percepciones que
tiene el aprendiz sobre las relaciones lingüísticas
Eric Kellerman

2. La teoría Chomskiana y la adquisición de la gramática no nativa: a la
búsqueda de desencadenantes
Juana M. Liceras y Lourdes Díaz

3. La motivación y su relación con la edad en un contexto escolar de
aprendizaje de una lengua extranjera
Elsa Tragant y Carmen Muñoz

               Segunda Parte: El aula, lugar de aprendizaje

4. Las variables contextuales y el efecto de la instrucción en la
adquisición de segundas lenguas
Jasone Cenoz y Josu Perales

5. Métodos actuales de investigación en el aula de segundas lenguas
Craig Chaudron.

6. La negociación del entorno lingüísticao de la L2
Catherine Doughty

          Tercera Parte: Las competencias, objeto de aprendizaje

7. El desarrollo de la competencia gramatical oral en una segunda lengua
a través de la actuación lingüística: aproximaciones interaccionistas y
cognitivas
Lourdes Ortega

8. La pragmática de la interlengua desde una perspectiva evolutiva
Gabriele Kasper y Margaret A. Dufon

9. Desarrollo de la competencia discursiva oral en el aula de lenguas
extranjeras: perspectivas metodológicas y de investigación
Eva Alcón Soler

10. La influencia de la variable 'grado de dominio de la L2' en los
procesos de composición en la lengua extranjera: hallazgos recientes de
la investigación
R. M. Manchón, J. Roca y L. Murphy

11. Influencia del conocimiento previo y del nivel de una segunda lengua
en la comprensión escrita de textos académicos
Victòria Codina Espurz y Esther Usó Juan

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Estudios de Lingüística Española http://elies.rediris.es
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