Novedad bibliogr áfica: LLAMAS, C. Metáfora y crea ción léxica. Pamplona: EUNSA
Carlos Subirats Rüggeberg
carlos.subirats at UAB.ES
Tue Jun 28 15:03:06 UTC 2005
-------------------------- INFOLING ------------------------------
Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
http://elies.rediris.es/infoling/
Envío de información: infoling-request at listserv.rediris.es
EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, UAB <Eulalia.deBobes at uab.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
----------------------------------------------------------------------
Infoling y ELiEs se editan con el patrocinio del Ministerio de
Ciencia y Tecnología de España (DIF2003-10302-E): http://www.mcyt.es
-----------------------------------------------------------------------
Novedad bibliográfica:
LLAMAS SAÍZ, Carmen. 2005. Metáfora y creación léxica. Pamplona: EUNSA
(ISBN: 84-313-2275-6, Nº de páginas: 261, Precio 14 euros).
Compra-e: http://www.eunsa.es http://www.casadellibro.com
-----------------------------------------------------------------------
Resumen
El conocimiento del mundo que el hablante posee y sus ideas acerca
de las cosas intervienen de un modo coherente en la conformación del
significado creado por medio de metáfora. En este sentido, la semántica
debe tratar de sistematizar de algún modo aquellas propiedades que, a
pesar no formar parte del contenido propiamente lingüístico, intervienen
en el funcionamiento del léxico.
En esta obra, además de repasar las principales teorías semánticas
desde las que se ha estudiado la metáfora, se destacan aquellas
aportaciones de la semántica cognitiva que, precisamente por tomar en
consideración el conocimiento del mundo que poseen los hablantes,
resultan útiles para la mejor descripción de los significados
constituidos en la lengua española a partir de metáfora. 'Metáfora y
creación léxica' muestra, además, un posible método de análisis de la
creación léxica de carácter metafórico.
Índice:
Introducción
1. La metáfora en la semántica tradicional
1.1. La creación de nuevos significados a partir de metáfora
1.2. La metáfora como factor que motiva el cambio semántico
1.2.1. Motivación frente a causalidad
1.2.2. Los factores lingüísticos, históricos y sociales
1.2.3. Los factores psicológicos
1.3. La metáfora o la semejanza de sentidos como modo del cambio
semántico
1.4. La metáfora como fuente de la polisemia
2. El análisis sémico de la metáfora
2.1. Los significados creados a partir de metáfora
2.2. Descripción semántica de la metáfora a partir del análisis en
rasgos
2.2.1. La metáfora como reducción del semema
2.2.2. La metáfora como identidad de semas específicos
2.2.3. La metáfora en los casos de polisemia verbal
2.2.4. La metáfora como caso de polisemia irregular
2.2.5. La metáfora a partir de la concepción de núcleo sémico y sentido
contextual
2.3. Aportaciones de la estilística y la retórica al análisis
estructural de la metáfora
2.3.1. La metáfora en relación con los planos sintagmático y
paradigmático
2.3.2. La metáfora como operación retórica
2.3.3. La metáfora del sustantivo frente a la metáfora del verbo y del
adjetivo
2.4. La determinación contextual de la metáfora
2.4.1. La contradeterminación metafórica
2.4.2. Los campos de imágenes
2.5. La metáfora como falso caso de neutralización de semas
2.5.1. Neutralización y designación
2.5.2. Desestimación de rasgos frente a neutralización
3. La metáfora en el marco de las solidaridades léxicas
3.1. La metáfora como ruptura de una solidaridad léxica
3.1.1. Tipos de solidaridad léxica
3.1.2. La cancelación de una solidaridad por medio de la metáfora
3.2. Solidaridad semántica y metáfora
3.3. Las acepciones de origen metafórico en el diccionario
3.3.1. La marca de transición semántica figurado
3.3.2. La inclusión de las acepciones metafóricas en el diccionario
3.3.3. El contorno definicional en las acepciones metafóricas
4. La metáfora en la semántica cognitiva
4.1. La semántica cognitiva como nueva perspectiva para el estudio de la
metáfora
4.2. La categorización en la semántica cognitiva
4.2.1. La noción de prototipo y los efectos de prototipicidad
4.2.2. Categorías conceptuales y contenido lingüístico
4.3. El concepto de polisemia para la semántica cognitiva
4.3.1. Los modelos cognitivos idealizados
4.3.2. La estructura de las categorías
4.3.3. Las categorías radiales
4.3.4. La metáfora como elemento de organización de algunas estructuras
categoriales
4.4. Aportaciones de la semántica cognitiva a la descripción
semántico-pragmática del significado léxico creado a partir de
metáfora
4.4.1. Metáfora conceptual y expresiones metafóricas
4.4.2. Las correspondencias entre dominios conceptuales a partir de las
propiedades interaccionales
4.4.3. Algunas características de las proyecciones metafóricas
4.4.4. La motivación metafórica
5. Expresiones metafóricas dependientes de una metáfora conceptual.
Propuesta de análisis
5.1. Introducción
5.2. Semántica y pragmática de los significados léxicos creados a partir
de metáfora
5.3. Propuesta de análisis
5.3.1. Nuevas solidaridades creadas por metáfora
5.3.2. Metáfora conceptual y proyecciones metafóricas.
5.3.3. Elementos del contexto que determinan el contenido de las
expresiones metafóricas
5.4. Análisis de un caso: la metáfora conceptual algo / alguien es un
automóvil
5.4.1. Aparcar [algo o a alguien]
5.4.2. Acelerar [algo], pisar / apretar el acelerador [de / en algo]
5.4.3. Frenar [algo]
5.4.4. Dar / echar marcha atrás [en algo]
5.4.5. Punto muerto [de / en algo]
5.4.6. Rodaje [de algo o de alguien]
5.4.7. Pinchar / experimentar un pinchazo [algo o alguien]
5.4.8. Arrancar [algo (cd)]
5.4.9. Ser [algo o alguien] un todoterreno
5.4.10. Ser [alguien] (un motor) diésel
5.5. Conclusiones del análisis
Conclusiones
Bibliografía
Compra-e: http://www.eunsa.es http://www.casadellibro.com
----------------------------------------------------------------------
Utiliza el buscador de Infoling en http://elies.rediris.es/infoling/
para realizar búsquedas en los mensajes enviados a la lista desde 1998.
----------------------------------------------------------------------
More information about the Infoling
mailing list