CURSOS DE VERANO para extranjeros y profesores de ELE -ZARAGOZA/JACA(Espa ña)- agosto'07

Fri Mar 9 17:10:08 UTC 2007

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Lista de distribución de lingüística del español (ISSN: 1576-3404)
http://elies.rediris.es/infoling/
Envío de información: infoling-request at listserv.rediris.es
EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
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Tecnológica (2006)" del actual Ministerio de Educación y Ciencia de España
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- Con suscriptores del propio Ministerio de Educación de España.

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CURSOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA (ESPAÑA)

CURSOS DE VERANO EN JACA (HUESCA)
LXXVII EDICIÓN (AGOSTO DE 2007)

CURSOS DE FORMACIÓN DE  PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
http://wzar.unizar.es/uz/difusion/unizar.html
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o Cada uno de estos cursos consta de 50 horas lectivas, con clases sobre 
aspectos problemáticos de la gramática del español como lengua extranjera, así 
como sobre metodología y didáctica del español como lengua extranjera (ELE).

o Objetivos. Proporcionar las bases necesarias que permitan orientar la propia 
formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera. Ahondar en 
aspectos metodológicos fundamentales en la enseñanza del español a extranjeros. 
Analizar recursos y estrategias para la docencia en el aula de español como 
lengua extranjera.

o Destinatarios. Profesores de español como lengua extranjera españoles y 
extranjeros, licenciados en Filología (preferentemente Hispánica) o estudiantes 
del último curso de Filología (preferentemente Hispánica) que desean dirigir su 
formación a la enseñanza de español a extranjeros.

o A los alumnos que hayan seguido con asiduidad y aprovechamiento las clases 
impartidas, se les entregará un diploma acreditativo, homologable por el 
Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón con 5 
créditos útiles para la Formación Permanente del Profesorado siempre que el 
alumno cumpla con los requisitos establecidos por los organismos oficiales 
competentes.

o Los dos cursos son convalidables como 5 créditos de libre elección en la 
Universidad de Zaragoza en los términos establecidos por la misma.

o La asistencia será obligatoria y las faltas, independientemente de la causa, 
no podrán superar el 10% de la duración total del curso (5 horas).

o Precio de matrícula de cada curso: 365 euros. El número de plazas es limitado.

o Los alumnos interesados NO deben realizar ningún pago antes de recibir la 
confirmación de su admisión en el curso.

Curso I. Curso de FORMACIÓN ESPECIALIZADA (2ª edición)
(en colaboración con el Gobierno de Aragón)
Del 30 de julio al 10 de agosto de 2007 (50 horas)

• AVISO IMPORTANTE PARA EL CURSO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA. Dado el carácter de 
formación especializada de este curso, tendrán prioridad para matricularse en él 
aquellos alumnos que, con anterioridad, hayan seguido algún curso de formación 
inicial de profesores de español como lengua extranjera.

• El análisis de necesidades (4 horas).
Susana Llorián, Instituto Cervantes.
• Los niveles B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia (4 horas).
Susana Llorián, Instituto Cervantes.
• Revisión y elaboración de materiales para los niveles B1 y B2 (6 horas).
Claudia Fernández, Universidad Antonio de Nebrija de Madrid.
• La adquisición de segundas lenguas: el caso del español (6 horas).
Lourdes Díaz, Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
• La literatura en la clase de ELE (4 horas).
Marta Sanz, Universidad Antonio de Nebrija de Madrid.
• Didáctica del español para uso profesional (6 horas).
M.ª Lluïsa Sabater, École Supérieure de Commerce Extérieur de París.
• El tratamiento del error en el aula de ELE (6 horas).
Alicia Clavel, autora de materiales y formadora de profesores.
• Pronunciación y entonación en contexto: la competencia prosódico-discursiva en 
español (4 horas).
Alicia Mellado, Universidad de Castilla – La Mancha
• Elaboración de pruebas de evaluación y exámenes (6 horas).
José Antonio Matilla, Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona.
• ELE para niños y adolescentes (4 horas).
Isidoro Pisonero, Escuela Europea de Alicante.

Curso II. Curso de FORMACIÓN INICIAL (19ª edición)
(en colaboración con el Instituto Cervantes y el Gobierno de Aragón)
Del 13 al 24 de agosto de 2007 (50 horas)

• AVISO IMPORTANTE PARA EL CURSO DE FORMACIÓN INICIAL. Dado el carácter de 
formación inicial de este curso, no se recomienda la matrícula en el mismo a 
aquellas personas que hayan asistido a otros cursos de similares 
características.

I. Aspectos metodológicos y didácticos de la enseñanza del español como lengua 
extranjera

• La perspectiva comunicativa en la clase de ELE (4 horas).
Marta Higueras, Instituto Cervantes.
• El léxico en la clase de ELE (4 horas).
Marta Higueras, Instituto Cervantes.
• Aplicaciones del Marco Común Europeo de Referencia (4 horas).
Enrique Aletá, Universidad de Zaragoza.
• Criterios pedagógicos y psicolingüísticos para el aprendizaje de la gramática 
(8 horas).
Mario Gómez del Estal, Escuela Oficial de Idiomas de Madrid.
• La enseñanza de la pronunciación y de la fonética (4 horas).
Alicia Clavel, autora de materiales y formadora de profesores.
• El error en el aprendizaje de ELE (4 horas).
Alicia Clavel, autora de materiales y formadora de profesores.
• Nuevas tecnologías en la enseñanza de ELE (4 horas).
Inés Soria, Instituto Cervantes.
• Aprender a aprender (4 horas).
Terencio Simón, Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona.
• Estrategias de autoevaluación (4 horas).
Terencio Simón, Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona.

II. Aspectos problemáticos de la gramática española en la enseñanza del español 
como lengua extranjera: modelos de explicación, actividades y ejercicios. 
Talleres:

• Integración de las variedades del español en la clase de ELE (2 horas).
Vicente Lagüéns Gracia, Universidad de Zaragoza.
• La formación de palabras en la clase de ELE (2 horas).
David Serrano-Dolader, Universidad de Zaragoza.
• Las perífrasis verbales en la clase de ELE (2 horas).
David Serrano-Dolader, Universidad de Zaragoza.
• El sistema preposicional en español (2 horas).
José Laguna Campos, Universidad de Zaragoza.
• La expresión de la modalidad y el uso del subjuntivo (2 horas).
María Antonia Martín Zorraquino, Universidad de Zaragoza.

INFORMACIÓN DE LOS CURSOS

Cursos de Español como Lengua Extranjera
Edificio Interfacultades, 3ª planta
c / Pedro Cerbuna, 12
E-50009 Zaragoza
Teléfonos:            34 + 976 76 10 47 (directo)
34 + 976 76 10 00 (extensión 3136)
Fax:                        34 + 976 76 20 50
e-mail: ele at unizar.es
http://wzar.unizar.es/uz/difusion/unizar.html

DIRECCIÓN DE LOS CURSOS

Dr. D. Enrique Aletá Alcubierre
Director de los Cursos de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de 
Zaragoza

Dr. D. David Serrano-Dolader
Director de los Cursos de Verano de Español como Lengua Extranjera de la 
Universidad de Zaragoza
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VICERRECTORADO DE PROYECCIÓN SOCIAL Y CULTURAL
Y RELACIONES INSTITUCIONALES

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

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This mail sent through IMP: http://horde.org/imp/

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National Geographic WorldTalk Endangered Languages
De: Linguist List http://linguistlist.org/issues/18/18-187.html

National Geographic World Talk host Patty Kim interviews K. David Harrison of Swarthmore College, discussing language extinction, global language diversity, and why we should care. In the interview, David talks about his work on documenting endangered languages in Siberia. He discusses how knowledge is packaged in languages and how traditional cultural knowledge represents the accumulation over many centuries of human observations of nature. As languages die, the human knowledge base erodes.

The podcast may be downloaded at:
http://www.nationalgeographic.com/podcasts/worldtalk.html
Or via free subscription to National Geographic World Talk in i-tunes.

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