36.2701, Confs: LIV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística: Sesión Monográfica: "Aspectos Actitudinales y/o de Contacto en el Estudio de la Variación Lingüística II" (Spain)

[The LINGUIST List]

LINGUIST List: Vol-36-2701. Thu Sep 11 2025. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 36.2701, Confs: LIV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística: Sesión Monográfica: "Aspectos Actitudinales y/o de Contacto en el Estudio de la Variación Lingüística II" (Spain)

Moderator: Steven Moran (linguist at linguistlist.org)
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Editor for this issue: Valeriia Vyshnevetska <valeriia at linguistlist.org>

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Date: 10-Sep-2025
From: Gorka Elordieta [gorka.elordieta at ehu.eus]
Subject: LIV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística: Sesión Monográfica: "Aspectos Actitudinales y/o de Contacto en el Estudio de la Variación Lingüística II"


LIV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística: Sesión
Monográfica: "Aspectos Actitudinales y/o de Contacto en el Estudio de
la Variación Lingüística II"

Date: 26-Jan-2026 - 29-Jan-2026
Location: Madrid, Spain
Meeting URL: https://www.sel.edu.es/liv-simposio-madrid-2026/

Linguistic Field(s): General Linguistics; Phonetics; Phonology;
Sociolinguistics

Submission Deadline: 30-Sep-2025

Tras el éxito de la sesión monográfica del Simposio SEL 2025 celebrado
en Salamanca, nos proponemos avanzar en la exploración de las
correlaciones entre la variación lingüística y el contacto lingüístico
y/o las actitudes lingüísticas, considerados motores clave del cambio
lingüístico (Bloomfield, 1933; Johnstone, Andrus & Danielson, 2006;
Labov, 1963, 2001). Las contribuciones presentadas en aquella sesión
pusieron de manifiesto la relevancia fundamental del contacto (Poplack
& Levey, 2010) y/o de las actitudes (Hawkey, 2020; Romera y Elordieta,
2020; Elordieta y Romera, 2021), y se sumaron a un creciente número de
investigaciones que demuestran cómo la variación lingüística puede
explicarse con mayor precisión al considerar tanto el grado de
contacto entre variedades como las actitudes hacia las formas
lingüísticas en competición (cf. Li, 2022; Rodríguez-Ordóñez, 2016;
Romera & Elordieta, 2020). En la sesión de clausura también se
debatieron distintas aproximaciones metodológicas, así como las
implicaciones del uso de muestras de diversa procedencia dentro del
eje formalidad–espontaneidad, con el objetivo de abordar, desde una
perspectiva variacionista, los efectos del contacto y las actitudes
lingüísticas.
Nuestra propuesta para esta sesión admite, por un lado, la perspectiva
centrada en factores objetivables como la edad, la clase social, la
pertenencia a ciertos grupos o redes sociales en el contacto
lingüístico (Kendall & Fridland, 2021:124), e incorpora además el
estudio de variables subjetivas como las actitudes y percepciones
lingüísticas. En este sentido, nos interesa especialmente abordar
cuestiones como:
(1) ¿Cómo analizar la interacción entre contacto y actitudes —factores
que se retroalimentan— para explicar su relación con la variación
lingüística?
(2) ¿Cómo profundizar en el análisis del grado, la intensidad o el
tipo de contacto?
(3) ¿Cómo explorar los distintos tipos de actitudes y las variedades
hacia las cuales se orientan para explicar fenómenos de cambio
lingüístico?
(4) ¿Qué herramientas metodológicas —en cuanto a la recogida, tipo y
tamaño de las muestras y su análisis— permiten dar respuesta a
interrogantes que en principio exigen resultados a gran escala?
Por otro lado, el análisis independiente de las actitudes lingüísticas
en situaciones de contacto constituye por sí mismo también una vía
metodológica eficaz para indagar en los efectos del “micronivel”
(Winford, 2013:367) de las relaciones e interacciones interpersonales
en la variación lingüística. Junto a mediciones directas y precisas de
actitudes lingüísticas, también reconocemos el valor de indicadores
indirectos de estas actitudes, tales como el grupo etario, la
comunidad de habla o el prestigio social atribuido a determinados
grupos, y cómo estos factores pueden influir en las actitudes
lingüísticas (Gondra, Rodríguez-Ordóñez & Franco-Landa, 2024;
Ravindranath Abtahian & Kasstan, 2020). Desde esta perspectiva, se
aceptarán también trabajos que aborden temas como:
(1) Las opiniones que los hablantes manifiestan sobre las distintas
variedades que emplean o a las que están expuestos;
(2) Las percepciones construidas respecto a los hablantes de esas
variedades;
(3) Los principales factores que inciden en el cambio de actitudes
(Dragojevic et al., 2021).
En resumen, buscamos trabajos que analicen la variación lingüística a
partir del contacto y/o las actitudes lingüísticas, en conjunto o
independientemente; trabajos que examinen cómo varían el grado de
contacto y/o las actitudes; y que contribuyan a responder los
interrogantes planteados en esta propuesta. Invitamos especialmente a
presentar estudios que se alineen con las líneas de investigación
desarrolladas en Hawkey (2020), Li (2022), Ravindranath Abtahian &
Kasstan (2020) y Romera y Elordieta (2020).
Objetivos:
Esta sesión tiene los siguientes objetivos:
(1) Dar continuidad a las propuestas y los resultados de la sesión
monográfica del simposio anterior.
(2) Entender qué patrones se pueden generalizar de la variación que
existe en el grado de contacto entre variedades y/o las actitudes
hacia ciertas variantes o variedades lingüísticas.
(3) Profundizar en las implicaciones teóricas de la correlación entre
variación lingüística y actitudes o grado de contacto.
(4) Contribuir al conocimiento sociolingüístico-variacionista desde
enfoques teóricos, empíricos y/o metodológicos que consideren tanto
factores sociales objetivos como subjetivos.
(5) Explorar métodos directos e indirectos para el análisis de los
efectos de las actitudes y/o grado de contacto en la variación
lingüística.
Referencias:
Bloomfield, L. (1933). Language. Chicago University Press.
Dragojevic, M., Fasoli, F., Cramer, J., & Rakić, T. (2021). Toward a
century of language attitudes research: Looking back and moving
forward. Journal of Language and Social Psychology, 40(1). 60–79.
Fasold, R. (1984). The sociolinguistic of society. Blackwell.
Elordieta, G.; Romera, M. (2021). “The influence of social factors on
the prosody of Spanish in contact with Basque”. International Journal
of Bilingualism 25, 286-317.
Gondra, A., Rodríguez-Ordóñez, I., & Franco-Landa, E. (2024).
Variation in the production of Basque ergativity: Change or stable
variation? Language Variation and Change, 36(1), 95–120.
https://doi.org/10.1017/S0954394524000048
Hawkey, J. (2020). Language attitudes as predictors of morphosyntactic
variation: Evidence from Catalan speakers in southern France. Journal
of Sociolinguistics, 24(1), 16–34. https://doi.org/10.1111/josl.12375
Johnstone, B., Andrus, J., & Danielson, A. E. (2006). Mobility,
Indexicality, and the Enregisterment of “Pittsburghese”. Journal of
English Linguistics, 34(2), 77–104.
https://doi.org/10.1177/0075424206290692
Kendall, T., & Fridland, V. (2021). Sociophonetics (1st ed.).
Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781316809709
Labov, W. (1963). The Social Motivation of a Sound Change.WORD, 19(3),
273–309. https://doi.org/10.1080/00437956.1963.11659799
Labov, W. (2001). Principles of linguistic change. Vol. 2: Social
factors (Digital print, Vol. 2). Blackwell.
Li, A. (2022). Regional dialect leveling in Mandarin Chinese: The case
of locative variation in the Chengdu dialect. Asia-Pacific Language
Variation, 8(1), 32–71. https://doi.org/10.1075/aplv.20004.li
Poplack, S., & Levey, S. (2010). Contact‐induced grammatical change: a
cautionary tale. In P. Auer & J. E. Schmidt (eds.), Language and
Space: An International Handbook of Linguistic Variation. Vol. 1.
Theories and Methods (pp. 391-419). De Gruyter Mouton.
Ravindranath Abtahian, M. & Kasstan, J. R. (2020). Language contact
and sociolinguistic variation. In R. Hickey (ed.), The handbook of
language contact (pp. 221-239). Wiley-Blackwell.
Rodríguez-Ordóñez, I. (2016). Differential object marking in Basque:
Grammaticalization, attitudes and ideological representations.
Doctoral Dissertation, University of Illinois, Urbana-Champaign.
Romera, M.; Elordieta, G. (2020). “Information-seeking question
intonation in Basque Spanish and its correlation with degree of
contact and language attitudes”. Languages 5, 70.
Winford, D. (2013). Social factors in contact languages. In P. Bakker
and Y. Matras (eds.), Contact Languages: A Comprehensive Guide (pp.
363–416). Walter de Gruyter.



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