Appel: LPTS 2011 - Across the line of Speech and Writing

Wed Dec 15 08:25:40 UTC 2010

Date: Mon, 13 Dec 2010 09:02:44 +0100 (CET)
From: Catherine Bolly <catherine.bolly at uclouvain.be>
Message-ID: <sympa.1292227271.3126.358 at cines.fr>
X-url: http://www.uclouvain.be/valibel.html

(texte en français ci-dessous)

* FIRST CALL FOR PAPERS *

Across the line of Speech and Writing Variation
2nd International Conference on Linguistic & Psycholinguistic
Approaches to Text Structuring (LPTS 2011)
16th-18th November 2011, University of Louvain (Louvain-la-Neuve, Belgium)

After a first edition in Paris in September 2009, the second edition
of Linguistic & Psycholinguistic Approaches to Text Structuring (LPTS
2011) will be organized next fall at the University of Louvain
(Louvain-la-Neuve, Belgium).

The aim of the conference is to consider text and discourse structure
from the perspective of language variation, with a special focus on
the distinction between language modes (spoken vs. written) (Biber
1988) and the degree of formality involved (Chafe & Danielewicz
1987). The medium we use to communicate (oral, written or even
gestural) plays an important role in the choice we make, consciously
or not, when structuring our discourse. However, a more nuanced view,
which overrules the traditional dichotomy between speech and writing,
consists in situating discourse on a stylistic continuum between a
formal and an informal pole (‘communicative distance and proximity')
(Koch & Österreicher 2001).

When organizing our discourse we can draw on linguistic structuring
markers, such as connectives, discourse markers or frame markers
(Hansen 1998, Schourup 1999), or on (marked) information structure
constructions (e.g. clefting) (Lambrecht 1994, Grobet 2002). What is
the impact of the nature of the medium (spoken vs. written) and of the
style of the discourse at hand (formal vs.  informal) on the choice of
one linguistic expression or the other? While medium seems to play a
role in the discrimination between text types (e.g. casual coffee
conversation between colleagues, business meeting, e-novel), what
about the potential impact of extra-linguistic parameters, such as
emotional weight or spatio-temporal distance between the
interlocutors, on the structuring of those texts?

These questions bring us face to face with the limits of the
traditional dichotomic representation opposing speech and writing on
the sole basis of the medium at hand. Therefore, we propose to
consider discourse structure not only from the perspective of
variation between the written and the spoken mode, but also from the
perspective of variation on a continuum from formal to informal ways
of communicating.

In linguistics and psycholinguistics, these issues raise a number of
questions:

- Which role do speech and writing play in the rise of structuring
  markers in diachrony? How can we trace the evolution of typical
  “spoken” markers in the history of a language that is primarily
  written?

- What is the added value of contrastive (cross-linguistic) studies of
  discourse structuring markers?

- The constant evolution of new information technologies has led to
  the diversification of the means of communication. Does this imply
  that on-line press, texting language, chat, or videoconferencing
  have modified our linguistic behaviors? What is the impact of these
  new information technologies on discourse structuring?

- Is discourse processing different in speech and writing contexts,
  and what is the specific role of discourse structuring markers in
  production or comprehension?

- How does a native or non-native speaker learn to structure their
  discourse as a function of text type? What is the role of discourse
  structuring markers on comprehension? How can these specific markers
  be accounted for in the learning process?

Conference themes 

We particularly encourage papers that address the links between
written/spoken discourse structuring and one of the following research
areas:

- Discourse and pragmatic markers
- Linguistic change and grammaticalization
- Segmentation and linearization of discourse
- Information structure (saliency, accessibility, topic/comment, etc.)
- Phraseology, collocation and formulaic language
- Sociolinguistic variation
- New media and computer-mediated communication
- Cognitive linguistics and psycholinguistics
- Contrastive and cross-linguistic studies
- Language acquisition and teaching
- Multidimensional/multimodal approaches (syntactic, semantic,
  prosodic, gesture, etc.)
- Methodological issues (corpus, experimental, etc.)

Proposal types

There will be two different categories of presentation:

- Full paper (20 minutes + 10 minutes for discussion)

- Poster

The posters are intended to present research still at a preliminary
stage and on which researchers would like to get feedback.

Keynote speakers
Maria Josep Cuenca (University of València) 
Mark Torrance (Nottingham Trent University)
Dorit Ravid (Tel Aviv University)
Diana Lewis (University of Lyon 2) 

Organizing committee
Catherine Bolly (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Liesbeth Degand (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Marie-Anne Schelstraete (University of Louvain)
Laurence Meurant (F.R.S.-FNRS & University of Namur)
Dominique Willems (Ghent University)

Local organizing committee
Stéphanie Audrit (University of Louvain)
Mathieu Avanzi (University of Neuchâtel)
Alice Bardiaux (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Federica Ciabarri (University of Louvain)
Lydia-Mai Ho-Dac (University of Toulouse Le Mirail)
Anne Küppers (University of Louvain)
Vincent Mariscal (University of Louvain)
Deniz Uygur (University of Louvain)

Scientific committee
Karin Aijmer (Göteborg University)
Nicholas Asher (University Paul Sabatier of Toulouse)
Inge Bartning (Stockholm University)
Hava Bat-Zeev Shyldkrot (Tel Aviv University)
Kate Beeching (University of the West of England)
Alain Berrendonner (University of Fribourg)
Christophe Benzitoun (University of Nancy 2)
Marie-José Béguelin (University of Neuchâtel)
Bergljot Behrens (University of Oslo)
Yves Bestgen (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Catherine Bolly (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Andrée Borillo (University of Toulouse Le Mirail)
Shirley Carter-Thomas (Institut Télécom & Lattice)
Michel Charolles (University of Paris 3 & Lattice)
Gilles Corminbœuf (University of Neuchâtel)
Jeanne-Marie Debaisieux (University of Paris 3)
Liesbeth Degand (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
José Deulofeu (University of Provence)
Holger Diessel (University Friedrich-Schiller of Jena)
Gabriele Diewald (Leibniz Universität Hannover)
Gaétane Dostie (University of Sherbrooke)
Britt Erman (University of Stockholm)
Jacqueline Evers-Vermeul (Utrecht University)
Benjamin Fagard (CNRS & Lattice)
Fanny Forsberg (University of Stockholm)
Michel Francard (University of Louvain)
Françoise Gadet (University of Paris 10 – Nanterre)
Gaétanelle Gilquin (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Isabel Gómez Diez (University of Louvain)
Sylviane Granger (University of Louvain)
Victorine Hancock (University of Stockholm)
Agata Jackiewicz (University of Paris 4 - La Sorbonne)
Béatrice Lamiroy (University of Leuven)
Frédéric Landragin (CNRS & Lattice)
Anne Le Draoulec (CNRS & University of Toulouse Le Mirail)
Christiane Marchello-Nizia (ENS Lyon)
Laurence Meurant (F.R.S.-FNRS & University of Namur)
Jacques Moeschler (University of Geneva)
Mary-Annick Morel (University of Paris 3)
Jean-Luc Nespoulous (University of Toulouse)
Henning Nølke (University of Aarhus)
Jon Oberlander (University of Edinburgh)
Magali Paquot (University of Louvain)
Marie-Paule Péry-Woodley (University of Toulouse Le Mirail)
Paola Pietrandrea (University of Roma tre)
Sophie Prévost (CNRS & ENS, Lattice)
Laurent Rasier (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Frédéric Sabio (University of Provence)
Ted Sanders (University of Utrecht) 
Laure Sarda (CNRS & Lattice)
Marie-Anne Schelstraete (University of Louvain)
Catherine Schnedecker (University of Strasbourg 2)
Anne Catherine Simon (University of Louvain)
Wilbert Spooren (VU University of Amsterdam)
Manfred Stede (University of Potsdam)
Agnès Tutin (University Stendhal of Grenoble 3)
Luuk Van Waes (University of Antwerpen)
Denis Vigier (University of Lyon 2)
Diane Vincent (Laval University)
Dominique Willems (Ghent University)
Sandrine Zufferey (University of Geneva)

Important dates
Submission deadline: 1 March 2011
Notification of acceptance/rejection: 2 May 2011
Early-bird registration deadline: 15 September 2011
Conference: 16-17-18 November 2011

Languages of the conference 
English, French

Abstracts 

Abstract should be anonymous and between 500 and 700 words (not
including references) and must specify how the paper will contribute
to the theme of the conference. It should also provide a clear outline
of the aim of the paper including clearly articulated research
question(s), some details about research approach and methods and
(preliminary) results.

Abstracts should be sent by e-mail to lpts2011 at uclouvain.be, before 1
March 2011. Under subject, please write “lpts2011 abstract”. Please
name the attachment as follows:
“lpts2011_yourlastname_yourfirstname.doc”. Make sure to include in the
mail: author's name, affiliation, and postal address; title of the
contribution; 3 to 5 keywords; type of presentation (talk or poster).
For purposes of easy editing, please make use of the MS Word template
(Times 12 in one line spacing) made available on the website of the
conference for submitting your abstract.

Abstracts will be reviewed anonymously by two members of the
scientific committee. You will be notified of the outcome of the
review process by 2 May 2011.

Conference Website (under construction):
http://www.uclouvain.be/valibel.html

Contact: lpts2011 at uclouvain.be

Registration: Details about the registration procedure will be posted
on the conference website shortly

For sponsoring options, please contact Catherine.Bolly at uclouvain.be or
Liesbeth.Degand at uclouvain.be

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(English above)

* APPEL A COMMUNICATIONS *

Variation(s) sur la structure de l'oral et l'écrit
2e Colloque International sur les Approches Linguistiques et
Psycholinguistiques de la Structuration des Textes (LPTS 2011)
16-18 novembre 2011, Université catholique de Louvain
(Louvain-la-Neuve, Belgique)

Après une première édition parisienne en septembre 2009, la seconde
édition du colloque international Linguistic & Psycholinguistic
Approaches to Text Structuring (LPTS 2011) se tiendra à l'automne
prochain sur le site de l'Université catholique de Louvain
(Louvain-la-Neuve, Belgique).

Ce colloque a pour objet d'interroger la structuration du texte sous
l'angle de la variation entre productions langagières, avec une
attention particulière portée à la distinction entre medium langagiers
(oral vs.  écrit) (Biber 1988) et au caractère plus ou moins informel
ou formel des textes (Chafe & Danielewicz 1987). Le type de support
(phonique ou graphique, voire gestuel) dont nous disposons pour
communiquer joue en effet un rôle important dans le choix que nous
faisons, consciemment ou non, pour structurer notre langage. Dépassant
la vision dichotomique qui oppose traditionnellement l'oral et l'écrit
en donnant la primauté au critère du support communicationnel, une
vision plus nuancée du texte propose de situer celui-ci sur un
continuum stylistique entre deux pôles langagiers, informel et formel
(‘proximité' et ‘distance communicative') (Koch & Österreicher 2001).

Pour organiser notre discours, nous pouvons recourir à des marques
linguistiques structurantes, entre autres aux marqueurs cadratifs,
connecteurs et marqueurs de discours (Hansen 1998, Schourup 1999) (par
ex. donc, voilà quoi, prenons l'exemple, premièrement, néanmoins) ou
aux constructions marquées au niveau informationnel (par ex. il y a,
c'est… que) (Lambrecht 1994, Grobet 2002). Dans cette optique, quel
serait l'impact de la nature du support (phonique vs. graphique) et du
niveau stylistique des textes (informel ou formel) sur le choix de
telle ou telle marque structurante ? Si le support semble à première
vue jouer un rôle discriminant entre types de textes (par ex. entre
une conversation entre collègues dans la cafétéria du bureau, deux
copains qui chattent et le dernier roman électronique d'un auteur à la
mode), qu'en est-il de l'impact potentiel de paramètres
extralinguistiques, tels que la charge émotive ou la distance
spatio-temporelle entre les interactants, sur la structuration de ces
mêmes textes?

Ces questions nous mettent face aux limites d'une représentation
dichotomique qui oppose traditionnellement l'oral et l'écrit sur la
base du seul type de support en cause. C'est pourquoi nous proposons
d'envisager dans ce colloque la structure du discours, non seulement
du point de vue de la variation entre medium langagiers, mais aussi du
point de vue de la variation des textes sur un axe entre les pôles
informel et formel de la communication langagière.

Cette problématique trouve de nombreux échos en linguistique : 

- Quel rapport l'oral et l'écrit entretiennent-ils dans les phénomènes
  d'émergence des marques de structuration en diachronie? Comment
  peut-on retracer l'évolution de marques ‘orales' dans une histoire
  de la langue exclusivement ‘écrite' ?

- Que peuvent nous apprendre des approches contrastives
  interlangagières sur le fonctionnement des marques de structuration
  du discours ?

- Avec la constante évolution des nouvelles technologies, les moyens
  de communication et leurs supports se sont diversifiés. Peut-on pour
  autant dire que la presse en ligne, le langage sms, le chat, ou les
  vidéoconférences, ont modifié nos comportements langagiers ? Quel
  serait l'impact de ces nouveaux supports sur la manière de
  structurer notre langage ?

- D'un point de vue psycholinguistique, les processus en jeu sont-ils
  comparables, en situation de production et de réception, pour les
  marques de structuration de textes plus informels ou plus formels,
  ayant un support phonique ou graphique ?

- Comment un locuteur natif ou non natif apprend-il à structurer son
  discours en fonction du type de textes (en production) ? Quel est le
  rôle de ces marqueurs dans la compréhension langagière (en
  réception) ? Comment intégrer les spécificités de ces marques dans
  un curriculum d'apprentissage ?

Thèmes du colloque

Nous encourageons les auteurs à soumettre une contribution pouvant
apporter un nouvel éclairage sur la structuration textuelle de l'oral
et/ou de l'écrit, en lien avec l'une des thématiques suivantes (de
manière non exhaustive):

- Marqueurs de discours, marqueurs pragmatiques

- Changement linguistique et grammaticalisation

- Segmentation et linéarisation textuelle

- Structure informationnelle (saillance, anaphore, deixis, thème/
  rhème, etc.)

- Phraséologie, collocation et figement

- Variation sociolinguistique

- Nouveaux media et communication médiatisée

- Linguistique cognitive et psycholinguistique

- Analyses contrastives et interlangagières

- Acquisition et enseignement des langues

- Approches multidimensionnelles/ multimodales (syntaxe, sémantique,
  prosodie, gestualité, etc.)

- Méthodes de recherche (corpus, expérimental, etc.)

Types de présentation

Les contributions peuvent être de deux types : 

- Communication orale (20 minutes + 10 minutes de discussion)

- Poster

Les posters feront état de recherches en cours et seront l'occasion
pour les participants d'avoir un retour sur l'état de leur travail.

Conférenciers invités
Maria Josep Cuenca (University of València) 
Mark Torrance (Nottingham Trent University)
Dorit Ravid (Tel Aviv University)
Diana Lewis (University of Lyon 2) 

Comité d'organisation
Catherine Bolly (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Liesbeth Degand (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Marie-Anne Schelstraete (University of Louvain)
Laurence Meurant (F.R.S.-FNRS & University of Namur)
Dominique Willems (Ghent University)

Comité d'organisation local
Stéphanie Audrit (University of Louvain)
Mathieu Avanzi (University of Neuchâtel)
Alice Bardiaux (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Federica Ciabarri (University of Louvain)
Lydia-Mai Ho-Dac (University of Toulouse Le Mirail)
Anne Küppers (University of Louvain)
Vincent Mariscal (University of Louvain)
Deniz Uygur (University of Louvain)

Comité scientifique
Karin Aijmer (Göteborg University)
Nicholas Asher (University Paul Sabatier of Toulouse)
Inge Bartning (Stockholm University)
Hava Bat-Zeev Shyldkrot (Tel Aviv University)
Kate Beeching (University of the West of England)
Alain Berrendonner (University of Fribourg)
Christophe Benzitoun (University of Nancy 2)
Marie-José Béguelin (University of Neuchâtel)
Bergljot Behrens (University of Oslo)
Yves Bestgen (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Catherine Bolly (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Andrée Borillo (University of Toulouse Le Mirail)
Shirley Carter-Thomas (Institut Télécom & Lattice)
Michel Charolles (University of Paris 3 & Lattice)
Gilles Corminbœuf (University of Neuchâtel)
Jeanne-Marie Debaisieux (University of Paris 3)
Liesbeth Degand (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
José Deulofeu (University of Provence)
Holger Diessel (University Friedrich-Schiller of Jena)
Gabriele Diewald (Leibniz Universität Hannover)
Gaétane Dostie (University of Sherbrooke)
Britt Erman (University of Stockholm)
Jacqueline Evers-Vermeul (Utrecht University)
Benjamin Fagard (CNRS & Lattice)
Fanny Forsberg (University of Stockholm)
Michel Francard (University of Louvain)
Françoise Gadet (University of Paris 10 – Nanterre)
Gaétanelle Gilquin (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Isabel Gómez Diez (University of Louvain)
Sylviane Granger (University of Louvain)
Victorine Hancock (University of Stockholm)
Agata Jackiewicz (University of Paris 4 - La Sorbonne)
Béatrice Lamiroy (University of Leuven)
Frédéric Landragin (CNRS & Lattice)
Anne Le Draoulec (CNRS & University of Toulouse Le Mirail)
Christiane Marchello-Nizia (ENS Lyon)
Laurence Meurant (F.R.S.-FNRS & University of Namur)
Jacques Moeschler (University of Geneva)
Mary-Annick Morel (University of Paris 3)
Jean-Luc Nespoulous (University of Toulouse)
Henning Nølke (University of Aarhus)
Jon Oberlander (University of Edinburgh)
Magali Paquot (University of Louvain)
Marie-Paule Péry-Woodley (University of Toulouse Le Mirail)
Paola Pietrandrea (University of Roma tre)
Sophie Prévost (CNRS & ENS, Lattice)
Laurent Rasier (F.R.S.-FNRS & University of Louvain)
Frédéric Sabio (University of Provence)
Ted Sanders (University of Utrecht) 
Laure Sarda (CNRS & Lattice)
Marie-Anne Schelstraete (University of Louvain)
Catherine Schnedecker (University of Strasbourg 2)
Anne Catherine Simon (University of Louvain)
Wilbert Spooren (VU University of Amsterdam)
Manfred Stede (University of Potsdam)
Agnès Tutin (University Stendhal of Grenoble 3)
Luuk Van Waes (University of Antwerpen)
Denis Vigier (University of Lyon 2)
Diane Vincent (Laval University)
Dominique Willems (Ghent University)
Sandrine Zufferey (University of Geneva)

Dates importantes
Date limite de soumission: 1er mars 2011
Notification d'acceptation: 2 mai 2011
Inscription précoce: 15 septembre 2011
Colloque: 16-17-18 novembre 2011

Langues officielles
Français, Anglais

Modalités de soumission

Les propositions seront anonymes et rédigées en français ou en
anglais.  Elles ne devront pas dépasser 500 à 700 mots (sans les
références). Pour faciliter l'édition des pré-actes, les auteurs sont
priés de rédiger leur proposition au format Word, en Times 12 avec
interligne simple, en utilisant la feuille de style disponible sur le
site Internet du colloque.
Chaque proposition de communication sera expertisée de façon anonyme
par deux membres du comité scientifique. La proposition sera évaluée
en regard de sa pertinence par rapport à la thématique du colloque et
de sa qualité scientifique. Les questions de recherches, la méthode
adoptée et les résultats (préliminaires) devront ainsi y être formulés
clairement.
Les propositions de communication devront être envoyées par courriel à
lpts2011 at uclouvain.be, pour le 1er mars 2011. Comme objet du courriel,
veuillez spécifiez « lpts2011 abstract ». Le nom du document en pièce
jointe sera appelé « lpts2011_nom_prénom.doc ». Dans le corps du
message, précisez : le nom de l'auteur/ des auteurs ; le titre de la
communication ; l'affiliation et l'adresse de l'auteur/ des auteurs ;
votre préférence pour une communication orale ou pour un poster ; 3 à
5 mots clés.

Site du colloque (en construction):
http://www.uclouvain.be/valibel.html

Contact: lpts2011 at uclouvain.be

Inscription: Des renseignements spécifiques concernant la procédure
d'inscription seront affichés prochainement sur le site du colloque

Pour toute question ou suggestion relative aux sponsors, veuillez
contacter Catherine.Bolly at uclouvain.be ou Liesbeth.Degand at uclouvain.be

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English version       : 
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Automatique des Langues)
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