Conf: RJC 2010, Programme, 3-4 juin 2010

[Thierry Hamon]

Date: Wed, 19 May 2010 21:41:02 +0200
From: "Lionel(Liangcai) SHEN" <liangcaishen at gmail.com>
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Journée du 3 juin 2010 – RJC 2010

Horaire 
Communications
9h-9h20
Accueil
9h20 – 9h30
Discours d’ouverture des RJC 2010 par la directrice de l’ED 268
Francine Cicurel – Université de la Sorbonne Nouvelle
9h30-10h30
Conférence plénière
Françoise Gadet 
Université de Nanterre – Paris X
Le style : une fenêtre sur la dynamique de la langue

10h30-10h45
Pause café
10h45-11h15
Cavalheiro Mélanie
Usages déclaratifs et pratiques linguistiques en situation de contact
de langues : l’exemple d’écoliers ouagalais du Burkina Faso
11h15-11h45
Amaral Diana 
The form-function relation of different kinds of Wh-questions in a
syntactic perspective

11h45-12h30
Session de Posters
Exare Christelle
Etude phonétique de la résolution du hiatus en anglais langue
maternelle et en anglais langue étrangère
Opengin Ergin
Ce que l’usage veut dire pour une langue minoritaire : la situation
sociolinguistique du kurde en Turquie
Pinson Mathilde
L’usage du like conjonctif de comparaison factuelle en anglais
contemporain : syntaxe et fonctionnement pragmatique
Zanoaga Teodor Florin
Les idiolectalismes – un cas particulier d’usage de la langue. Etude
d’un corpus de littérature antillaise contemporaine
 
12h30-14h
Déjeuner
14h-14h30
Mazur-Palandre Audrey
Les pratiques langagières d’enfants et adolescents: Étude du degré de
lexicalité de productions orales et écrites

14h30-15h
Bakah Edem Kwasi
Usage des déictiques spatiaux gauche/droite dans le discours oral des
guides touristiques

15h-15h30
Naruk Adrianna
« Quand dire, c’est faire » au théâtre. L’analyse des actes du langage
au théâtre. 

15h30-15h45
Pause café
15h45-16h15
Caët Stéphanie
Développement et usages de « tu » dans la référence à l’interlocuteur
chez l’enfant de 1 à 3 ans. 

16h15-16h45
Colombel Claire
Des usages langagiers des élèves aux malentendus didactiques : pour
une réflexion sur les langues de scolarisation en Nouvelle-Calédonie.

16h45-17h15
Voicu Roxana
Les adjectifs psychologiques dans une perspective énonciative:
l’expressif et l’évaluatif

17h15-17h45
Cruz Marisa
Prosody and Intonation in Stuttering

17h45 – 18h
Pause café
18h00-19h00
Conférence Plénière
Francine Cicurel
(Université de la Sorbonne Nouvelle – Paris 3)
Les usages de la langue parlée dans le corpus littéraire : de l’écrit
à l’oral et de l’oral à l’écrit


Journée du 4 juin 2010 – RJC 2010

Horaire
Communication
9h-9h30
Accueil
9h30-10h
Hugol-Gential Clementine Élisabeth
Le choix du dessert en contexte de restauration commerciale : une
analyse interactionnelle des pratiques et des ressources linguistiques
mobilisées par les clients et le personnel de service

10h-10h30
Karkaba Fatiha
Les dessous énonciatifs de la majuscule

10h30-10h45
Pause Café
10h45-11h15
Madiga Cécile
Dynamique de l’emprunt et image de la société camerounaise dans Le
Messager Popoli (LMP), 1993-2009

11h15-11h45
Dehaut Nathalie
Norme et usage en terminologie : le cas de l’interdisciplinarité

11h45-12h30
Session de posters
Biagini Marta
Les usages du langage dans le dialogue médiatisé par interprète :
intercompréhension et inter-incompréhension dans un tribunal
Burcu Gökgöz Kurt
Authentication in nationally diverse women speech
Guardiola Mathilde
Le discours rapporté en conversation, Mise en évidence d’une nouvelle
fonction
Krylyschin et Ruchon Marina et Catherine
Norme linguistique et créativité langagière dans l’appartenance
communautaire

12h30-14h
Déjeuner
14h-14h30
Lopez Stéphanie
Language in Use in Pilot-Controller Communications in English
14h30-15h
Hung Pi Hsia
L’image cognitive du verbe tomber chez les apprenants francophones du
chinois dans la tâche 'frog, where are you?

15h30-15h45
Pause Café
16h – 17h
Evénement culturel
Alice Roman – conteuse
Dis-moi quel est mon mot

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