Seminaire: Session 3, Data, Digital methods and mapping social complexity, 27/03/2014, ENSCI

[Thierry Hamon]

Date: Thu, 20 Mar 2014 15:08:02 +0100
From: "Data, digital methods and mapping social complexity Seminar" <contact at digitalmethods-seminar.org>
Message-ID: <532AF642.4040201 at digitalmethods-seminar.org>
X-url: http://digitalmethods-seminar.org/27-03-14-dm3-digitized-archives-and-distant-reading-1430-1800-ensci/


*27.03.14 // Session 3: Digitized archives and distant reading // 
14:30-17:30 @ ENSCI (http://digitalmethods-seminar.org/venue/)*


The growing digitization of our textual and literary heritage has
convinced many academics and observers of higher education that we are
currently experiencing a renaissance in the Humanities. Some scholars
argue that this mass of data is profoundly changing the methodological
toolbox of a field whose scholarship is traditionally based on close
reading and interpretation of texts. Digitization has rendered novels,
plays, poems and historical texts open to forms of statistical analysis
and visualization methods previously unavailable to these objects. As a
result, this "digital turn" is creating a vivid debate within the
Humanities about the effects that the use of algorithms might have on
the interpretation, understanding and teaching of literature and
history.

*[14h30-15h45]*Nous commencerons ce séminaire en discutant 
collectivement des articles listés ci-dessous. Ces lectures commentées, 
présentées par Kari de Pryck 
(http://www.medialab.sciences-po.fr/people/kari-de-pryck/) et Audrey 
Baneyx (http://www.medialab.sciences-po.fr/people/audrey-baneyx/), nous 
permettrons de nous faire une idée des sujets abordés au cours de cette 
séance. Cela représente une quarantaine de pages au total.

  * Mayaffre, D. (2010), Vers une herméneutique matérielle numérique.
    Corpus textuels, Logométrie et Langage politique, manuscrit pour
    l'habilitation à diriger des recherches, Université de Nice. (Lien
    vers le texte intégral
    (http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00655380/) / Téléchargement des
    extraits qui seront discutés
    (http://digitalmethods-seminar.org/wp-content/uploads/2014/03/HDR-Mayaffre-extraits.pdf)).
  * Cinquin, S. (2011), Utiliser la lexicométrie en histoire (1) :
    panorama historiographique, Devenir historien-ne. (Lien
    (http://devhist.hypotheses.org/898)).
  * Michel, J.-B., et al. (2011). Quantitative Analysis of Culture Using
    Millions of Digitized Books. Science, 331(6014), 176--182. (Lien
    (http://europepmc.org/articles/PMC3279742/reload=0;jsessionid=Djr8Ax8ZjJUypm5m9Me2.10)).
  * Diski, J. (2011). Short Cuts. London Review of Books. (Lien
    (http://www.lrb.co.uk/v33/n02/jenny-diski/short-cuts)).
  * Jockers, M. (2012). Computing and Visualizing the 19th-Century
    Literary Genome, Presentation at DH2012 Hamburg. (Lien
    (http://www.dh2012.uni-hamburg.de/conference/programme/abstracts/computing-and-visualizing-the-19th-century-literary-genome/).)
  * Fitzpatrick, K., Galloway, A.R. & English, J.F. (2013), Franco
    Moretti's "Distant Reading": A Symposium, Los Angeles Review of
    Books. (Lien
    (https://lareviewofbooks.org/essay/franco-morettis-distant-reading-a-symposium)).

*[15h45-16h00]*Pause

*[16h00-17h30]* *Claire Lemercier 
(http://www.cso.edu/cv_equipe.asp?per_id=168)*, chercheuse au Centre de
Sociologie des Organisations (CSO) de Sciences Po, viendra ensuite
discuter de l'impact des outils numériques sur ses propres recherches au
cours d'une présentation intitulée *"Les grands corpus en ligne
changeront-ils la boîte à outils de l'historien.ne ?"*Cette intervention
tentera de remettre en perspective les changements en cours, liés à la
numérisation massive de corpus variés, avec la première période d'âge
d'or proclamé de la quantification en histoire et dans les humanités,
aujourd'hui souvent oubliée. Cet âge d'or avait été suivi d'un rejet
assez massif et n'avait pas réellement modifié la boîte à outils de la
plupart des historien.ne.s. Peut-il en aller autrement aujourd'hui, et à
quelles conditions ? Quelques pistes seront présentées à partir d'une
expérience de chercheuse ayant parfois sollicité de grands corpus, et de
formatrice ayant souvent accompagné des collègues ou étudiants dans une
réflexion à ce sujet. Le propos sera ancré dans les spécificités de
l'histoire comme communauté disciplinaire, mais pensé pour appeler
réponses ou comparaisons de la part de spécialistes d'autres
disciplines, notamment de la littérature ou de l'informatique.

Le séminaire est libre d'accès. Si vous êtes intéressés et souhaitez
participer à cette session, merci de vous inscrireici
(http://digitalmethods-seminar.org/inscription/).

Le comité d'organisation

Notre site web : http://digitalmethods-seminar.org/
L'annonce de cette séance : 
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