AG de l'ALES, 3 février 2007

[Didier Bottineau]

ASSOCIATION DES LINGUISTES

DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

(ALES)

3 février 2007 – Salle Las Vergnas – Centre Censier

13, rue de Santeuil – Paris 5e – Métro Censier – Daubenton

 

L’ALES organise une journée d’étude suivie de l’assemblée générale de
l’association.

 

JOURNÉE D’ÉTUDE

Epistémologie et objectifs des formations en linguistique

 

Matin 

9h : accueil

Présentation de la journée par Henri PORTINE (Université Bordeaux 3),
Président de l’ALES

 

9h30-12h : Place et visée des formalisations dans nos formations

 

Francis CORBLIN, Université Paris-Sorbonne et Institut Jean Nicod (CNRS)

Les outils formels en sémantique : recherche et enseignement

 

L’usage d’outils formels en sémantique est aujourd’hui naturel et productif
et c’est d’ailleurs cet usage qui a fondé la discipline, longtemps après que
Bréal l’ait conçue. Quels sont la nature et le rôle exact de ces outils et
quelle conséquence en tirer pour l’enseignement, filières spécialisées (TAL,
SDL) et non spécialisées (lettres, langues) ?

 

Jacques FRANÇOIS, Université de Caen et CRISCO, FRE 2805 (CNRS)

Deux conceptions divergentes de la projection des catégories fonctionnelles
verbales (Role and Reference Grammar vs. Modèle Minimaliste)

 

Il s'agit de montrer comment deux théories linguistiques, la Role and
Reference Grammar de R. van Valin et le Modèle Minimaliste de N. Chomsky,
représentent les catégories fonctionnelles verbales, en particulier les
temps, les aspects et les modalités : à travers une hiérarchie de noeuds
dans l’Inflectional Phrase pour l’approche minimaliste, avec une double
projection, des constituants et des opérateurs, pour la RGG.

 

Après-midi

13h30-16h : Linguistique et « Humanités » : pour quelles formations ?

 

Francine MAZIERE, Université Paris 13 et HTL, UMR 7597 (CNRS)

Faut-il enseigner l’histoire des idées et des pratiques linguistiques ?

 

L’histoire se développe dans les cursus de sciences du langage mais aussi
dans les cursus de physique, de mathématiques... Si l’on pose que l’histoire
explicite à la fois des paramètres de temps et d’espace, peut-on aborder le
langage de façon a-historique ? Gagne-t-on à aborder les méthodes d’analyse
de façon historique ?

 

Françoise GADET, Université Paris 10 et MoDyCo, UMR 7114 (CNRS)

La sociolinguistique, entre exigences scientifiques et participation à la
société civile

A un moment où les sciences du langage se modifient profondément, sous
l’effet de leur technologisation et, dans une moindre mesure, de différentes
reconfigurations à l’intérieur des sciences humaines, à un moment où de
nombreux bouleversements historiques et sociaux interviennent (que l’on peut
résumer sous le terme de globalisation), quel rôle et quelle place pour la
sociolinguistique?

 

16h15-18h : Assemblée générale de l’Association

 

Didier Bottineau

Secrétaire de l’ALES

 

CNRS, UMR 7114 MoDyCo 

Université Paris 10, Bât. L, R12D

200 avenue de la République

92001 NANTERRE

01 40 97 40 72

 

24 rue Salembier

59260 HELLEMMES LILLE

03 20 33 99 04

06 70 08 69 28

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