Colloque Discours universitaire - nouveau d élai

[Marie-Anne Paveau]

NOUVEAU  DELAI : 15 OCTOBRE 2007 /  NEW DEADLINE : OCTOBRE 15, 2007
Les discours universitaires :
formes, pratiques, mutations


Colloque international organisé par
les Universités de Bruxelles (ULB), Liège (ULG) et Louvain (UCL)
Bruxelles ­ 24, 25, 26 avril 2008
APPEL A COMMUNICATIONS
 

L¹institution universitaire s¹interroge de plus en plus sur les
caractéristiques, les modalités, les finalités des discours qu¹elle façonne
et qui la façonnent. Elle est effectivement en train de vivre une profonde
mutation qui l¹oblige à remettre en question autant ses missions
(scientifiques, pédagogiques, sociales, économiques, politiques) que les
stratégies qu¹elle met en oeuvre pour les accomplir. Il est bien temps,
penseront d¹aucuns, que l¹analyse universitaire des discours serve aussi à
une analyse des discours universitaires.


Le public des étudiants universitaires a changé : la démocratisation et la
massification des études supérieures ont entraîné des tensions, des ruptures
et, dans le meilleur des cas, des adaptations qui ne concernent pas
seulement les matières et les programmes, mais aussi les fonctions et
fonctionnements des discours. Dans le contexte de la libéralisation, voire
de la commercialisation des études et des sciences, l¹université a dû
prendre position, pour s¹en démarquer ou s¹en inspirer, par rapport aux
modèles proposés par les secteurs public et privé en matière d¹enseignement,
de recherche et de développement économique ; les discours de l¹université,
dans l¹université, sur l¹université portent témoignage de ces influences et
concurrences. 

Par ailleurs, l¹internationalisation ­ dans le sens de la compétitivité
comme de la collaboration ­ est désormais un des principaux vecteurs de
l¹évolution de l¹université : la multiplication des contacts, des échanges,
des projets, des planifications transfrontalières sur le plan de
l¹enseignement comme sur celui de la recherche ont amené la communauté
universitaire à s¹interroger sur ses pratiques linguistiques et discursives,
pour en relever les singularités ou au contraire pour tenter de les
neutraliser afin de s¹inscrire dans cette globalisation intellectuelle. En
outre, les évolutions et révolutions proprement pédagogiques, scientifiques,
technologiques, épistémologiques, qui ont tendance à se précipiter depuis
quelques décennies dans tous les domaines, ne sont pas sans conséquence sur
les discours non seulement diffuseurs mais producteurs de savoirs.

C¹est dans ces circonstances que ce colloque entend faire le point sur les
discours universitaires définis préalablement comme « les discours tenus
dans le cadre d¹une institution universitaire, plus précisément par ses
enseignants, ses chercheurs et ses étudiants, dans l¹exercice de leurs
fonctions ». 

A la lumière de conférences de cadrage (T. Donahue, K. Fløttum, B. Fraenkel
C. Kerbrat-Orecchinioni, D. Maingueneau), les débats s¹articuleront selon
trois volets à chacun desquels sera consacrée une journée.

1. Discours universitaires, modalités contextuelles, dimensions
pragmatiques, technologie intellectuelle

Il faudra d¹abord se demander si le ou les discours universitaire(s)
existe(nt) bien, par rapport notamment aux discours scientifiques,
pédagogiques, techniques, académiques, et quelles peuvent en être les
spécificités. Les intervenants questionneront ici les conditions
contextuelles, énonciatives, pragmatiques et matérielles de ce ou ces
discours : statuts et rôles des personnes impliquées, modalité et
subjectivité, scénographie, topoi et éthos liés à l¹université-lieu de
travail, vecteurs paralinguistiques, objets et supports techniques ou
symboliques (sa technologie intellectuelle), finalités affichées,
recherchées et atteintes, enjeux idéologiquesŠ Ainsi pourra-t-on mieux
cerner les relations qu¹entretient la logique ainsi décrite du discours
universitaire avec celles que prônent l¹institution, la pédagogie, la
cognition.

2. Formes des discours universitaires : inventaire critique

Les contributions portant sur cet aspect de la problématique viseront à
décrire, de façon métacritique, la variété des discours universitaires
(genres et sous-genres), et à proposer des critères susceptibles de rendre
compte de l¹ensemble de leurs caractéristiques (en ce compris les modes
d¹appropriation et de diffusion de ces discours : sur papier ou virtuel,
oral ou écrit, Š.). Ces analyses relèveront à la fois d¹analyses
linguistiques, discursives (quantitatives et qualitatives), séquentielles
(définition, description, explicationŠ), textuelles, argumentatives,
interdiscursives, interactionnellesŠ Il sera aussi question de normes,
implicites et explicites, qui sous-tendent cette diversité ou qui visent à
l¹endiguer, qu¹on s¹en réjouisse ou qu¹on le regrette.

3. Evolution des discours universitaires dans le nouveau contexte
international

Sur base de témoignages de différents spécialistes disciplinaires, on verra
pour terminer comment sont en train d¹évoluer ­ ne serait-ce qu¹au cours
d¹une carrière ­ les discours universitaires, leurs conditions, leurs
caractéristiques, que ce soit dans le cadre de l¹enseignement, de la
recherche ou même des échanges informels. Une attention particulière sera
accordée aux contraintes imposées à la publication scientifique. On
s¹interrogera finalement sur les enjeux linguistiques, scientifiques,
épistémologiques, idéologiques, humains d¹une standardisation des discours
scientifiques au service d¹une globalisation académique.

Comité organisateur
* Jean-Marc DEFAYS (Liège)
* Marie-Christine POLLET (Bruxelles)
* Laurence ROSIER (Bruxelles)
* Francine THYRION (Louvain)
 
Comité scientifique
* LiesbethDEGAND (Louvain)
* KjerstiFLØTTUM (Bergen)
* BéatriceFRAENKEL (EHESS)
* CatherineKERBRAT-ORECCHIONI (Lyon)
* DominiqueMAINGUENEAU (Paris XII)
* AnnaMAURANEN (Helsinki)
* Marie-AnnePAVEAU (Paris XIII)

Langues du colloque : français et anglais

Calendrier

a)     date limite pour la soumission des candidatures : 15 OCTOBRE 2007

-            résumé de 500 mots (bibliographie comprise)

-            qui mentionne le nom de l¹auteur, son institution de
rattachement et son adresse email

-            qui précise le volet concerné : voir ci-dessus 1 (modalités), 2
(formes) ou 3 (évolutions)

-            à adresser en fichier attaché .doc ou .pdf à l¹adresse suivante
: sarah.deltour.colloque at ulg.ac.be

b)    décisions du Comité scientifique communiquées pour le 15 NOVEMBRE 2007

c)     inscription au colloque : le 15 février 2008

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