Rencontres Jeunes Chercheurs 2010 : PROGRAMME (3 et 4 juin 2010)
dao_huy_linh
netamis1983 at YAHOO.FR
Mon May 17 21:31:31 UTC 2010
Bonjour,
Veuillez trouver ci-dessous le programme des Rencontres Jeunes
Chercheurs 2010 qui se tiendront les 3 et 4 juin 2010 à :
Institut de Linguistique et Phonétique Générales et
Appliquées (ILPGA)
19 rue des Bernardins, 75005 ParisMétro M7 Maubert Mutualité
Site : http://sites.google.com/site/rjced268paris3/programme-1
<http://sites.google.com/site/rjced268paris3/programme-1>
Programme
Journée du 3 juin 2010 RJC 2010
Horaire
Communications
9h-9h20
Accueil
9h20 9h30
Discours d'ouverture des RJC 2010 par la directrice de l'ED 268
Francine Cicurel Université de la Sorbonne Nouvelle
9h30-10h30
Conférence plénière
Françoise Gadet
Université de Nanterre Paris X
Le style : une fenêtre sur la dynamique de la langue
10h30-10h45
Pause café
10h45-11h15
Cavalheiro Mélanie
Usages déclaratifs et pratiques linguistiques en situation de contact
de langues : l'exemple d'écoliers ouagalais du Burkina Faso
11h15-11h45
Amaral Diana
The form-function relation of different kinds of Wh-questions in a
syntactic perspective
11h45-12h30
Session de Posters
Exare Christelle
Etude phonétique de la résolution du hiatus en anglais langue
maternelle et en anglais langue étrangère
Opengin Ergin
Ce que l'usage veut dire pour une langue minoritaire : la situation
sociolinguistique du kurde en Turquie
Pinson Mathilde
L'usage du like conjonctif de comparaison factuelle en anglais
contemporain : syntaxe et fonctionnement pragmatique
Zanoaga Teodor Florin
Les idiolectalismes un cas particulier d'usage de la langue.
Etude d'un corpus de littérature antillaise contemporaine
12h30-14h
Déjeuner
14h-14h30
Mazur-Palandre Audrey
Les pratiques langagières d'enfants et adolescents: Étude du
degré de lexicalité de productions orales et écrites
14h30-15h
Bakah Edem Kwasi
Usage des déictiques spatiaux gauche/droite dans le discours oral des
guides touristiques
15h-15h30
Naruk Adrianna
« Quand dire, c'est faire » au théâtre. L'analyse des
actes du langage au théâtre.
15h30-15h45
Pause café
15h45-16h15
Caët Stéphanie
Développement et usages de « tu » dans la référence à
l'interlocuteur chez l'enfant de 1 à 3 ans.
16h15-16h45
Colombel Claire
Des usages langagiers des élèves aux malentendus didactiques :
pour une réflexion sur les langues de scolarisation en
Nouvelle-Calédonie.
16h45-17h15
Voicu Roxana
Les adjectifs psychologiques dans une perspective énonciative:
l'expressif et l'évaluatif
17h15-17h45
Cruz Marisa
Prosody and Intonation in Stuttering
17h45 18h
Pause café
18h 19h
Evénement culturel
Alice Roman - conteuse
Journée du 4 juin 2010 RJC 2010
Horaire
Communication
9h-9h30
Accueil
9h30-10h
Hugol-Gential Clementine Élisabeth
Le choix du dessert en contexte de restauration commerciale : une
analyse interactionnelle des pratiques et des ressources linguistiques
mobilisées par les clients et le personnel de service
10h-10h30
Karkaba Fatiha
Les dessous énonciatifs de la majuscule
10h30-10h45
Pause Café
10h45-11h15
Madiga Cécile
Dynamique de l'emprunt et image de la société camerounaise
dans Le Messager Popoli (LMP), 1993-2009
11h15-11h45
Dehaut Nathalie
Norme et usage en terminologie : le cas de l'interdisciplinarité
11h45-12h30
Session de posters
Biagini Marta
Les usages du langage dans le dialogue médiatisé par interprète
: intercompréhension et inter-incompréhension dans un tribunal
Burcu Gökgöz Kurt
Authentication in nationally diverse women speech
Guardiola Mathilde
Le discours rapporté en conversation, Mise en évidence d'une
nouvelle fonction
Krylyschin et Ruchon Marina et Catherine
Norme linguistique et créativité langagière dans
l'appartenance communautaire
12h30-14h
Déjeuner
14h-14h30
Lopez Stéphanie
Language in Use in Pilot-Controller Communications in English
14h30-15h
Hung Pi Hsia
L'image cognitive du verbe tomber chez les apprenants francophones
du chinois dans la tâche 'frog, where are you?
15h30-15h45
Pause Café
15h45-16h45
Conférence Plénière
Francine Cicurel
(Université de la Sorbonne Nouvelle Paris 3)
Les usages de la langue parlée dans le corpus littéraire : de
l'écrit à l'oral et de l'oral à l'écrit.
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