ComSym2011 Nouvelle date limite de soumission

[Edy Veneziano]

NOUVELLE DATE LIMITE POUR LA SOUMISSION DES POSTERS !!!

  20 OCTOBRE 2010

APPEL A COMMUNICATIONS AFFICHEES


Communication et symbolisation chez l’enfant avec autisme :

Spécificités fonctionnelles et conditions d’apparition

Paris, France,  4-5 février 2011
http://lewebpedagogique.com/comsym2011/

Les enfants avec autisme font souvent l’objet de caractérisations  
qui mettent en avant leurs déficits. On souligne ainsi leur manque de  
communication, de jeu symbolique, d’imitation, et de compréhension  
des états mentaux d'autrui. Toutefois, les faits sont loin d’être  
aussi tranchés. L’observation scientifique des films familiaux et  
les travaux portant sur des situations d’interaction étayée   
montrent que la plupart des enfants disposent d aptitudes  
incontestables dans chacun de ces domaines. Et les cliniciens les  
retrouvent dans leur pratique quotidienne.
L’objectif de ce colloque est de préciser la spécificité de ces  
aptitudes particulières, les situations dans lesquelles elles se  
manifestent le plus nettement, ainsi que les différents profils  
développementaux, en les distinguant de ce que l’on observe chez  
l’enfant ordinaire. Dans cette perspective, il sera aussi question de  
souligner l'importance d'une analyse qui prend en considération la  
dynamique interactionnelle entre les partenaires.

D’un point de vue méthodologique, ce colloque entend donner toute sa  
place à la diversité des approches (études comparatives et études  
de cas, études expérimentales ; observations en situations  
contrôlées, semi-contrôlées ou "naturelles"). Le partage de  
connaissances et d'expériences entre chercheurs et praticiens  
contribuera à stimuler des recherches et des pratiques innovantes dans  
le domaine.


Le colloque est organisé plus spécifiquement autour des thèmes  
suivants :
1. Les bases de la communication : émotion et sensori-motricité
2. Les indicateurs de Théorie de l’esprit implicite
3. Les aptitudes symboliques
4. Langage et communication

Conférenciers
Melissa Allen (Lancaster University, UK)
Tony Charman (University of London, UK)
Dorota Chadzynski (Centre d’Education, Paris)
Laurent Danon Boileau (Université Paris Descartes - CNRS)
Bruno Gepner (CH Montperrin, Aix-en-Provence, chercheur associé CNRS,  
Aix-Marseille)
R. Peter Hobson (University College London, UK)
Jessica Hobson (University College London, UK)
Chris Jarrold (Bristol University, UK)
Mary-Annick Morel (Université Paris3)
Peter C. Mundy (UC Davis M.I.N.D Institute, USA)
Tom Muskett (University of Sheffield, UK)
Jacqueline  Nadel (Centre Emotion-CNRS USR 3246 - Paris)
Marie-Hélène Plumet (Université Paris Descartes - INSERM)
Patricia Prelock (University of Vermont, USA)
Vasudevi Reddy (University of Portsmouth, UK)
Helen Tager-Flusberg (Boston University, USA)
Bernard Touati (Centre Alfred Binet, Paris)
Edy Veneziano (Université Paris Descartes - CNRS)

Soumission des Communications affichées
Deux sessions de communications affichées sont prévues, une par jour.  
Les propositions de posters peuvent concerner les thématiques ciblées  
pour le colloque. Ces sessions ont pour objectif de favoriser le  
partage des pratiques et des expériences entre chercheurs et  
professionnels. Les posters peuvent ainsi présenter des recherches  
expérimentales, des études d’observation contrôlées tout comme  
des recherches appliquées (évaluation de pratiques cliniques/ 
éducatives) conduites par des professionnels. Les propositions de  
posters d’étudiants doctorants sont les bienvenues.
Si un poster est accepté, l'inscription au colloque d'au moins un des  
auteurs de la communication est impérative.
Date limite de soumission : 1er octobre 2010 => NOUVELLE DATE 20  
octobre 2010
Langue : français ou anglais
Longueur maximale du résumé : 300 mots (sans compter les espaces).
Le résumé contiendra une introduction présentant la problématique,  
la méthode employée, les résultats et des éléments de discussion.
Les soumissions sont anonymes. Le(s) nom(s), coordonnées (institution  
d'appartenance, adresse et émail) de(s) auteur(s) figureront sur une  
page séparée.

Les propositions sont à envoyer à :
  AutismComSym2011 at psychologie.parisdescartes.fr
Réponse aux soumissions : Elles seront envoyées aux auteurs au plus  
tard le 15 décembre 2010.

Inscription au Colloque:
Frais d’inscription
avant le 15-11-2010
après le 15-11-2010
Professionnels, formation continue
100€

120

Chercheurs, enseignants-chercheurs
60€

80

Etudiants, doctorants, allocataires, ATER
35€

50

Autres
100€

120


- Le Bulletin d'inscription peut être téléchargé dans le site web  
du colloque : http://lewebpedagogique.com/comsym2011/
et est à envoyer à
Mme Catherine Rumen
AxentPro, 53 av Secrétan, 75019 Paris, France

Pour tout renseignement :
émail : infocomsym2011 at orange.fr

Organisation scientifique du Colloque:
Laurent Danon-Boileau (Université Paris Descartes, CNRS UMR 7114,  
MoDyCo)
Marie-Hélène Plumet (Université Paris Descartes – INSERM U663)
Edy Veneziano (Université Paris Descartes, CNRS UMR 7114, MoDyCo)


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