Fwd: DoSciLa 2011 - Doctoriales en Sciences du Langage - La Langue dans tous ses =?ISO-8859-1?Q?=E9tats_?=- Vendredi 18 mars 2011

[francesca]

*** Merci de faire circuler l'information ***



Chères et chers collègues,

Les doctorants de l’équipe CLILLAC-ARP organisent une journée d’étude à
l’UFR de linguistique de l’université Paris Diderot (Paris 7), 175, rue du
Chevaleret - 75013 Paris

DoSciLa 2011 - Doctoriales en Sciences du Langage -* La Langue dans tous ses
états*

Vendredi 18 mars 2011


Nous aurons l’honneur de recevoir deux professeurs invités : Detmar Meurers,
de l’université de Tübingen, et Henri-José Deulofeu, de l’université de
Provence.


Programme :

9h00 Accueil et ouverture de la journée

9h30-10h Elodie Oursel (Paris 3, Nancy 2), *Quel rôle pour l'interlocuteur
dans la gestion de l'intercompréhension en interaction verbale ?*

10h-10h30 Francesca Palma (Paris 7),* Développer un outil d'aide à la
rédaction en communication scientifique – Une étude basée sur un corpus
anglais pour les biologistes*

10h30-11h15 Professeur invité : Detmar Meurers (Université de Tübingen), *On
Corpora and Theoretical Linguistics
*
11h15-11h30 Pause café

11h30-12h Soodeh Eghtesad (Paris 3), *Implications culturelles des pratiques
d'évaluation en classe de langue en Iran, en France et aux USA
*
12h-12h30 Claire Enzinger (Paris 3),* Émergence et premières utilisations
des adjectifs qualificatifs par le jeune enfant en français et en anglais*

12h30-13h Katayoon KATOOZIAN (Paris 3), *Quelle typologie adopter pour
l’analyse des erreurs orthographiques des apprenants du FLE ?*

13h-14h30 Pause déjeuner

14h30-15h30 Séance posters *

15h30-16h15 Professeur invité : Henri-José Deulofeu (Aix-Marseille 1),
*Regroupements
et dégroupements en syntaxe
*
16h15 - 16h30 Pause café

16h30 - 17h Rémi Godement (Paris 7), *Analyse de l'interprétation d'une
fable de La Fontaine par un comédien, Jean-Laurent Cochet*

17h - 17h30 José Milburga ATCERO (Paris 7), *Le Mercosur et l’Union
Européenne : Deux façons différentes de gérer les langues dans un projet
d’intégration continentale*


* POSTERS

Katerina Vychopnova (Paris 7, Prague), : *Quantité vocalique : comparaison
des systèmes vocaliques tchèque et français du point de vue phonétique et
phonologique (à destination de l’enseignement FLE)

*Willy Ilunda Ntumba (Paris 3) *: Le savoir-dire dans un dispositif
coactionnel d'apprentissage : une analyse des  interactions apprenantes* *

** *Aï Kijima (Université de Franche-Comté) :* La différence des verbes
pronominaux sous la forme passive : se faire +Vinf. et se voir + Vinf* *
*
Khalid Rashdan (Paris 5) *: L’influence de l’interaction mère-enfant sur les
compétences langagières de l’enfant - Entre besoins et capacités* *

*Seïdh Chalah (Paris 7) :* Variation géographique de la langue kabyle sur le
plan prosodique : accent et intonation* *

*Dalel Boussahel-Djerbbari (Paris 3) :* Dynamiques identitaires et
circulation des langues dans une situation de formation en FLE pour
primo-arrivants dans un cadre associatif en France*


Site Internet : http://www.doscila.clillac-arp.univ-paris-diderot.fr/

Contact : doscila.co at clillac-arp.univ-paris-diderot.fr






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