annonce de publication

[Amr Ibrahim]

Cela semble passionant mais ne pensez-vous pas qu'il serait utile d'indiquer comment on peut se procurer la revue ou tout au moins accéder à son site et, éventuellement, aux résumés des articles ?


 
Amr Helmy IBRAHIM - Linguiste
Professeur à l'Université de Franche-Comté
Directeur de Recherches à Paris-Sorbonne

Chercheur à l'IFAO (Institut Français d'Archéologie Orientale du Caire)
Président de la CRL (http://www.cereli.fr)


+33 6 62 00 09 57



Le Lundi 10 février 2014 18h06, Claire Martinot <martinot.claire at gmail.com> a écrit :
 
  
>Christiane Préneron (Modyco,
UMR 7114) et Claire Martinot (U.Paris Sorbonne, ESPE de Paris, EA 4509, STIH) ont
le plaisir d’annoncer la parution du numéro 124 de la revue A.N.A.E. sur
les « Récits d’enfants et d’adolescents : développements
typiques, atypiques, dysfonctionnements »
>Sommaire
> 
>Marie Collombel, Université Paris Descartes, MoDyCo,
(Modèles, Dynamiques, Corpus), UMR 7114  
>Développement des compétences 
narratives : analyse longitudinale des récits d'un enfant entre 2 et 4 ans. 
> 
>Emmanuelle
Canut, Université de Lorraine, ATILF (Analyse et Traitement Informatique de
la Langue Française), UMR 7118
>Reprises et
fonctionnement syntaxique : les fondements d’une compétence
narrative chez l’enfant entre 3 et 6 ans. 
> 
>Claire Martinot,
Université Paris Sorbonne, EA 4509, STIH (Sens, Textes, Informatique, Histoire)
 
>Les
phénomènes complexes de la langue sont-ils complexes pour tous les
enfants ? 
> 
>Patrizia Giuliano, Université Frédéric 2, Naples, EA
4509, STIH (Sens, Textes, Informatique, Histoire)
>La
compétence narrative en Italien L1: adolescents marginalisés vsadolescents issus d'un milieu privilégié. 
> 
>Eva Lenart, Université Paris
8, SFL (Structures formelles du langage), UMR 7023, &Pascale Leclercq, Université
Paul Valéry Montpellier 3, EA 741, EMMA (Etudes Montpelliéraines du Monde
Anglophone)
>Procédés anaphoriques dans les
récits d'enfants monolingues et d’adultes apprenant une L2.
> 
>Géraldine Hilaire-Debove, Chercheur associée au LURCO
(Laboratoire Unadréo de recherche
clinique en orthophonie) et Sophie Kern, Laboratoire Dynamique du langage, UMR5596, CNRS-Université de Lyon
>Evaluation & développement
de la macrostructure du récit oral chez les enfants avec ou sans troubles du
langage
> 
>Marie Kugler Lambert &
Christiane Préneron, Laboratoire MoDyCo, (Modèles, Dynamiques, Corpus), UMR
7114 , CNRS-Université Paris Ouest Nanterre la Défense, 
>L’explication
évaluative, indice  de clarté discursive, dans les narrations d’enfants
présentant des difficultés d’apprentissage du langage écrit vs des
mathématiques. 
> 
>Geneviève
de Weck, Université de Neuchâtel &Anne Salazar Orvig, Université de la Sorbonne Nouvelle, EA 1483, RFC
(Recherche sur le français contemporain)
>Stratégies verbales et non verbales  au cours de narrations
dialoguées chez des enfants dysphasiques.
> 
>Stefano
Rezzonico, Université de Neuchâtel
>Narration,
explication et troubles du développement du langage.
> 
> 
> 
> 
>
>
>
-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://listserv.linguistlist.org/pipermail/parislinguists/attachments/20140211/bfdf13eb/attachment.htm>