Novedad =?iso-8859-1?Q?bibliogr=E1fica?=: Ruiz de Mendoza, F.J. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA COGNITIVA DE LA METONIMIA.

[Carlos Subirats Rüggeberg]

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Editor: Carlos Subirats Rüggeberg <Carlos.Subirats at uab.es>
Colaboradoras:
Paola Bentivoglio <pbentivo at reacciun.ve>, U. Central Venezuela
Mar Cruz <mcruz at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Eulalia de Bobes <ebobes at seneca.uab.es>, U. Autónoma Barcelona
Emma Martinell <martinell at lingua.fil.ub.es>, U. Barcelona
Rosa Ribas <Ribas at em.uni-frankfurt.de>, U. Frankfurt
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                   Novedad bibliográfica:
    Ruiz de Mendoza Ibáñez, Francisco José. 1999.
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA COGNITIVA DE LA METONIMIA.
GRANADA: MÉTODO EDICIONES (ISBN: 84-7933-987-X)
  De: Francisco J. Manjón, Universidad de Granada (España)
          Correo electrónico: fmanjon at platon.ugr.es
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                         COMENTARIO
    Durante la década de los años setenta, se suscitó,
dentro de la recién inaugurada lingüística cognitiva, un
enorme interés por el papel de la metáfora como sistema
convencional de conceptualización que inundaba el lenguaje
cotidiano. Sin embargo, aun cuando se señalaba
explícitamente la estrecha relación entre la metáfora y la
metonimia como mecanismos cognitivos, no ha sido sino hasta
fechas relativamente recientes cuando la lingüística
cognitiva ha comenzado a prestar el debido grado de
atención al estudio de la metonimia. En este libro se
recoge, de forma reflexiva y crítica, el estado de la
cuestión de los estudios más recientes que, dentro de la
lingüística cognitiva, se vienen realizando sobre la
metonimia. El autor realiza sus propias propuestas, entre
las que destacan:

        (i) la búsqueda de una definición precisa de la
    metonimia en términos cognitivos;
        (ii) el estudio de la interacción entre
    metáfora y metonimia, que se efectúa en función de
    la tipología de ambos fenómenos;
        (iii)el análisis de la función comunicativa de
    la metonimia como recurso conceptual de generación
    de explicaturas, punto en el que el autor muestra
    la compatibilidad que existe entre principios
    fundamentales de la semántica cognitiva y de la
    pragmática inferencialista.


                           Índice
Prefacio
1.Introducción

2. Modelos cognitivos idealizados
 2.1 Definición
 2.2 Modelos operativos y no operativos
 2.3 Modelos abstractos y no abstractos

3. Dominios conceptuales y espacios mentales
 3.1 Semántica enciclopédica y dominios cognitivos
 3.2 Metáfora, perfil y base
 3.3 Centralidad de una caracterización semántica
 3.4 Espacios mentales
 3.5 Espacios mentales, dominios y modelos cognitivos

4. Literal, metafórico y metonímico
 4.1 Literal o figurado
 4.2 Metáfora o metonimia
 4.3 Tipos de proyección
 4.4 Tipos de metáfora y número de correspondencias
 4.5 La continuidad entre metonimia y metáfora

5. Tipos de metonimia
 5.1 Dominios y subdominios
 5.2 Metonimia y anáfora
 5.3 Transferencia de predicados y referencia indéxica
diferida
 5.4 Metonimias ontológicas
 5.5 Metonimias de contenido

6. Interacción conceptual y metonimia
 6.1 Metonimias dobles
 6.2 Metáforas con metonimias

7. Metonimia y comunicación
 7.1 Economía y efectos cognitivos
 7.2 Implicaciones contextuales
 7.3 Implicaturas y explicaturas
 7.4 Enriquecimiento
 7.5 Otros mecanismos de generación de explicaturas
 7.6 Implicaciones contextuales y espacios mentales

8. Conclusión

9. Bibliografía


                     DIRIGIR PEDIDOS A:
    Francisco J. Manjón, Universidad de Granada (España)
          Correo electrónico: fmanjon at platon.ugr.es

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