35.1933, Confs: CogGames 2024. 24h de Prospectives en Cognition

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Tue Jul 2 23:05:02 UTC 2024


LINGUIST List: Vol-35-1933. Tue Jul 02 2024. ISSN: 1069 - 4875.

Subject: 35.1933, Confs: CogGames 2024. 24h de Prospectives en Cognition

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Date: 29-Jun-2024
From: Philippe Monneret [philippe.monneret at gmail.com]
Subject: CogGames 2024. 24h de Prospectives en Cognition


CogGames 2024. 24h de Prospectives en Cognition

Date: 18-Nov-2024 - 19-Nov-2024
Location: Borbeaux, France
Contact: Philippe Monneret
Contact Email: coggames24-copil at listes.isir.upmc.fr

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Cognitive Science; General
Linguistics; Language Acquisition; Psycholinguistics

Meeting Description:

Le monde change, et il change vite ! Les évolutions technologiques,
climatiques, démographiques et leur mondialisation transforment nos
façons d’être et de penser ; la cognition des humains évolue dans ce
monde changeant. Mais comment ? Et quels sont les enjeux à venir pour
les Sciences de la Cognition ? Assurément, les Sciences Cognitives
doivent contribuer à éclairer et infléchir les choix, les décisions,
les comportements des humains dans les secteurs de la société qui
contribuent à ces changements :  éducation, travail, loisirs,
environnement, éthique, etc. Et ce d’autant que ces activités seront
profondément affectées par l’intelligence artificielle intégrée à des
technologies évolutives, et invasives.
Si les fonctions cognitives (perception, attention, langage,
raisonnement, émotions, intelligence, décision, apprentissage,
conscience) sont perméables aux évolutions du monde contemporain, il
convient également de modifier nos pratiques et thématiques
scientifiques pour qu’elles soient en mesure d’évaluer les impacts de
ces évolutions sur la cognition, individuelle, collective, naturelle
ou artificielle.
Enfin, il devient urgent de s’arracher au rythme frénétique de la
publication scientifique pour prendre le temps de s’interroger sur les
grandes questions théoriques, les grands enjeux épistémologiques des
sciences cognitives des années à venir, et d’examiner comment les
alliances interdisciplinaires peuvent et doivent se mettre en place,
dans un paysage institutionnel complexe, pour tenter d’y répondre.
Pour traiter de ces questions, qui sont autant de défis, l’initiative
CogGames – Prospectives en Cognition – organise un évènement ouvert et
convivial à Bordeaux les 18 et 19 Novembre 2024 autour de questions et
d’ateliers dont les thèmes ont été identifiés par un collectif mis en
place en janvier 2024, suite à une première consultation nationale.
Inscription gratuite – mais obligatoire – et entrée libre ! Que vous
soyez étudiant(e), doctorant(e), post-doc, ingé, ou en poste
permanent(e), que vous travailliez dans le milieu académique ou dans
un service R&D industriel ou institutionnel en lien avec les sciences
cognitives, venez nombreuses et nombreux confronter vos idées,  vos
convictions, votre vision du monde à venir avec les collègues de
toutes les disciplines et de tous les horizons !  Venez partagez des
contributions originales et visionnaires ! Ces 24 heures de
prospective en cognition se poursuivront sous des formats à débattre :
ateliers de réflexion thématisés, publication collective, programmes
interdisciplinaires, éléments de structurations locales et nationales.

Aspects pratiques
Où ?  Bordeaux
Quand ?  le 18 novembre 14h-18h suivi d’une soirée de discussions et
le 19 novembre 9h-14h, dans un format convivial privilégiant les
interventions courtes et les débats collectifs
Comment participer ? Un formulaire d’inscription sera mis à
disposition fin août 2024, d’ici là, n’hésitez pas à envoyer des
remarques ou propositions de thématiques ou d’interventions,
individuelles ou collectives. Vous pouvez aussi dès à présent
rejoindre l’un ou l’autre des ateliers, envoyez un message à
coggames24-copil at listes.isir.upmc.fr
Contacts : coggames24-copil at listes.isir.upmc.fr (pour info locale,
frederic.alexandre at inria.fr)

CogGames, état des lieux au 30 juin 2024
Un Copil interdisciplinaire et multi-sites, en charge de l’animation
et du développement du projet : Frédéric Alexandre, Héloïse Athéa,
Benoite Aube, Anahita Basirat, Suliann Ben Hamed, Thomas Boraud,
Cédric Brun, Aurélie Campagne, Laura Cohen, Mehdi Khamassi, Dominique
Knutsen, Florian Larrue, Jean Lorenceau, Cyril Monier, Philippe
Monneret, Karim N'Diaye, Liuba Papeo, Célestin Sédogbo, Jean-Luc
Schwartz.

Huit ateliers de réflexion prospective thématisée
1. Les grands enjeux théoriques des sciences cognitives : interroger
les théories actuelles majeures des sciences cognitives en suscitant
un débat entre cadres théoriques différents voire opposés et en
interrogeant les relations entre les disciplines constitutives des
sciences cognitives afin d’identifier les grandes questions en suspens
ou émergentes auxquelles les sciences cognitives fondamentales devront
répondre.
2. Les enjeux institutionnels des sciences cognitives : discuter les
enjeux institutionnels (politique de recherche, financements, enjeux
et partenariats institutionnels locaux et nationaux, structuration de
la recherche en cognition dans les institutions, recrutement, etc).
3. (Se) Former aux sciences cognitives : cet atelier porte sur la
question de la transmission des savoirs en sciences cognitives, mais
aussi de la contribution des sciences cognitives aux processus de
formation.
4. IA et sciences cognitives : cet atelier examine comment intégrer
l'IA aux sciences cognitives pour en exploiter tout le potentiel, à la
fois comme outil et comme objet d'étude, tout en considérant les
risques éthiques associés.
5. Sciences cognitives et société : comprendre et agir : comment les
sciences cognitives peuvent participer à répondre aux problématiques
sociétales (ex. : usage des écrans, lutte contre les discriminations,
apprentissages, décisions en temps de crise) ?
6. COGiter l'Environnement : changement climatique, préservation de la
biodiversité et des ressources naturelles, gestion des déchets,
évolution des comportements de consommation etc., comment les sciences
cognitives s'emparent-t-elles des grands défis écologiques ?
7. Sciences cognitives, innovation et entreprise : cet atelier porte
sur les liens entre le monde de l'entreprise et les sciences
cognitives. Quel éclairage des sciences cognitives pour mieux
comprendre les comportements au travail ? Quelles applications des
sciences cognitives dans l'entreprise ? Quels sont les grands enjeux
industriels à venir ? Comment innover par les sciences et technologies
cognitives ?
8. La santé vue par les sciences cognitives : cet atelier sera
consacré aux liens entre santé et sciences cognitives. On discutera de
la manière dont les sciences cognitives peuvent contribuer aux enjeux
majeurs de la santé mentale incluant les maladies neurologiques et
psychiatriques, mais aussi de la manière dont les sciences cognitives,
à travers les concepts et/ou technologies qui s'y élaborent,
contribuent à la transformation des pratiques des professionnels mais
aussi du public.



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