Appel colloque : Art, interculturel et apprentissage des langues et des cultures

[Jin-Ok KIM]

Colloque organisé par le Lalic- Cirhill,
UCO, les 5, 6 et 7 septembre 2011 à Angers, France.

 

Art, interculturel et apprentissage des langues et des
cultures



 

Le langage de
l'Art, tout comme les langues, nous « relie au monde et aux autres au
moyen de nos sens » ; il est « lieu d'émergence d'identités
individuelles et sociales » ; lieu de « rencontre, de création,
de jouissance et de souffrance » 

Jacques DEMORGON 

 

Une œuvre d’art
est plus qu’un discours. Elle offre une forme de médiation au monde toute particulière,
ouvrant tout autant sur soi-même que sur l’altérité.

Ce colloque
propose donc de réfléchir aux enjeux d'une interdisciplinarité constituée par
le rapprochement entre le domaine des arts (littérature, musique, arts visuels,
arts de la scène, arts multimédias...), et la didactique des langues et des
cultures, et plus particulièrement de s’interroger sur la manière dont les
langages et les approches artistiques contribuent à traiter de la réalité
interculturelle et de l'altérité. 

Dans la perspective d’une éducation
interculturelle, nous nous demanderons en quoi l’interaction avec l'Art peut
donner une « authenticité et un poids à la parole des élèves et des
enseignants » ? (Joëlle ADEN : 2010), contribuer au développement
de compétences interculturelles et émotionnelles, accroître ses capacités à agir
sur soi et avec les autres et contribuer à la formation de l’individu.

 

Aussi, les communications mettront-elles
l'accent sur une démarche herméneutique d'analyse et d'interprétation des
signes. La dimension de l’Art comme langage portant des formes d’universalité
comme des formes spécifiées et contextualisées pourra ainsi être développée. En quoi, par
l’Art, reconnait-on Autrui et accède-t-on à sa culture, sa langue, son histoire ?


 

Les
intervenants pourront également faire porter leur réflexion sur des approches
heuristiques privilégiant une découverte multisensorielle, par l'esprit et le
corps, des langages et des pratiques artistiques en lien avec l'apprentissage
et l'enseignement des langues et des cultures. 

 

On pourra encore
s’interroger sur la place de l’émotion artistique dans la construction de soi
et des relations à autrui, sur ce qu’apporte, en tant que langage spécifique,
l’œuvre artistique dans l’appréhension de la culture de l’autre et de la sienne
propre, dans une attitude réflexive.

 

L’approche de
l’Art par le sensible, en complément de l’approche intelligible généralement
privilégiée dans l’enseignement et la formation, l’apport de la pratique
artistique des apprenants dans les compétences interculturelles et
linguistiques seront aussi des thématiques à explorer.



Axes :

1 - En quoi les langages et pratiques artistiques contribuent-ils à poser et à
résoudre quelques-unes des questions concernant l'interculturel ?

2- En quoi
l’Art est-il une porte d’entrée dans la culture de l’Autre ?



3 - Comment travailler les compétences émotionnelles au travers des approches
artistiques ?

4- Comment les pratiques artistiques contribuent-elles à développer la créativité,
l'imaginaire, la motivation ?

5 - Quelle maïeutique de l'expérience artistique envisager pour l’apprentissage
des langues et des cultures ?

6 - Comment solliciter le langage dans ses dimensions esthétiques, poétiques,
sensibles ?

7- Quelle réflexion
engager autour de l'interdisciplinarité art - langue (aide à la
conceptualisation, transfert de stratégies et de compétences...) ?

  


 

Références bibliographiques 

 

ABDALLAH-PRETCEILLE,
Martine, 2003, Former et éduquer en
contexte hétérogène, Paris, Anthropos

ADEN, Joëlle,
2010, Pratiques artistiques et pratiques
langagières : quelle synergie ? Les langues modernes, APLV

DEMORGON,
Jacques

Pour le volet
art et processus poétiques :

2010, Complexité des cultures et de
l’interculturel. Contre les pensées
uniques, 4eed, Economica.

2010, Déjouer l’inhumain. Avec Edgar Morin,
Economica.

Pour la citation :

2008 in ADEN (coord.), Apprentissage des langues et pratiques
artistiques. Créativité, expérience esthétique et imaginaire. Éditions Le
Manuscrit, Recherche Université, collection IUFM-Ile de France.

GALISSON, Robert, 2009,  Les ressorts d'un
développement durable de la recherche en matière d'éducation aux et par les
langues-cultures, Études de
linguistique appliquée n° 3

Conférenciers-invités

Joëlle
ADEN, maître de Conférences, HDR, Université Paris 12

Paul
de BRANCION, romancier, poète, rédacteur en chef de la revue Sarrazine

Paul
CASTELLA, professeur émérite, Université de St Etienne

Jacques
DEMORGON (sous réserve), philosophe et sociologue

Jacques
FOURNIER, directeur de la maison de la poésie de St Quentin en Yvelines, président
de la fédération européenne des maisons de poésie

Colette
NYS-MAZURE, romancière, poète

SHAN
Sa (sous réserve), romancière, poétesse

 

Comité scientifique  

Joëlle
Aden, maître de conférences, HDR, Université Paris 12 – IUFM de Créteil

Sophie
Aubin, maître de conférences, Université de Valencia

Pascal
Bouchez, maître de conférences, Université de Valenciennes

Paul
Castella, professeur émérite, Université de St Etienne

Stéphanie Clerc, maitre
de Conférences,  Université de Provence

Jacques Demorgon, philosophe
et sociologue

Marie-Paule
Muller-Jaecki,  IUFM des Pays de la Loire

Jean-Jacques
Pigeon, artiste peintre, sculpteur, docteur en Art et sciences de l’art, IUFM
des Pays de la Loire.

Dominique
Ulma, maître de conférences, Université d’Angers

Sylvie
Roy, Université de Calgary (Canada),  présidente
de l'ACLA (association canadienne de linguistique appliquée)

Blandine Rui, maître de
conférences, Université de Franche-Comté

Stéphane
Soulaine, agrégé d’anglais, ISFEC Bretagne  Rennes (Institut de Formation
de l’Enseignement Catholique)

Les membres du LALIC, UCO, Angers :

Béatrice
Bouvier, maître de conférences, UCO, Angers

Marie-Noëlle
Cocton, maître de conférences, UCO, Angers

Françoise
Lelièvre, maître de conférences, UCO, Angers

Yves
Loiseau, maître de conférences, UCO, Angers

Anne
Pauzet, maître de conférences, UCO, Angers

Béatrice
Pothier, professeure, UCO, Angers

Sophie
Roch, maître de conférences, UCO, Angers

Albin
Wagener, maître de conférences, UCO, Angers

 

Comité d’organisation 

Les membres du LALIC,
UCO, Angers 

Contact 

Anne Pauzet : gpauzet at libertysurf.fr,

Béatrice
Bouvier : bouvier.beatrice at gmail.com

Site 

http://www.uco.fr/colloque-arts-langues-2011 

 

Communication individuelle (20
minutes de présentation et 10 minutes de discussion).

Les propositions de communication doivent être
envoyées Anne Pauzet et Béatrice Bouvier en Word (Police de caractère Times
Roman 12, Interligne simple, format *.doc, *.docx ou *.pdf), en y incluant les
renseignements suivants :

- Titre de civilité ou professionnel (Monsieur,
Madame, Professeur, Docteur, etc.)

- Nom (en lettres majuscules)

- Prénom

- Institution de rattachement

- Adresse postale

- Numéro de téléphone

- Adresse de courriel

- Statut (Enseignant-chercheur, chercheur,
doctorant…)

- Titre de la communication 

- Résumé de la communication (400 à 500 mots, références
bibliographiques comprises). L’auteur veillera à indiquer clairement l’objectif
de sa présentation, son cadre théorique, la méthodologie utilisée, et les
grands axes de sa présentation 

- Mots-clés

- Axe du cadrage (1 à 7) dans lequel s’inscrit
la communication

 

Publication  

Une sélection d’articles sera publiée après une évaluation
préalable par un comité de lecture

 

Calendrier

14 mars 2011 : Date limite pour proposer
une communication  

16 mai 2011 :
Notification d’acceptation 

30 mai 2011 : Date
limite d’inscription au colloque pour les communicants et les participants
avec repas

Tarifs 

Prix de l’inscription :
100 euros (comprenant 2 déjeuners + art-apéro du 7 septembre)

Prix pour les étudiants :
30 euros (repas non compris)

 



-------------- next part --------------
An HTML attachment was scrubbed...
URL: <http://listserv.linguistlist.org/pipermail/parislinguists/attachments/20101211/da78bdee/attachment.htm>